2016安全教育實(shí)踐論文3篇
2016安全教育實(shí)踐論文3篇
安全和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。在各行各業(yè)都重視安全問(wèn)題的今天,安全教育也必將引起各界的足夠的重視。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：3篇2016安全教育實(shí)踐論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
2016安全教育實(shí)踐論文一
農(nóng)村寄宿生安全教育管理
一、農(nóng)村山區(qū)中小學(xué)住校生的安全現(xiàn)狀及成因
1.交通安全隱患
雖然學(xué)校對(duì)寄宿生進(jìn)行了全面深入的管理，但我區(qū)寄宿制學(xué)校，客觀上還存在安全隱患：農(nóng)村學(xué)校住校生大多來(lái)自邊遠(yuǎn)的自然屯，交通極為不便，學(xué)生每周往返學(xué)校，在路上要走幾個(gè)小時(shí)，住校生往返學(xué)校成為了學(xué)校安全第一大隱患。
2.食品衛(wèi)生安全隱患。
3.學(xué)生自我保護(hù)方面存在隱患。
4.校舍簡(jiǎn)陋帶來(lái)安全隱患。
5.消防安全隱患。
6.來(lái)自校外的非法侵害。
7.學(xué)生早戀現(xiàn)象存在隱患。
8.自然災(zāi)害存在隱患。
9.發(fā)生踩踏事件。
二、農(nóng)村中小學(xué)寄宿生安全教育管理策略
(一)加強(qiáng)安全教育，確保各項(xiàng)安全管理工作落實(shí)到位
1.加大安全知識(shí)培訓(xùn)力度，提高全體教職工安全教育教學(xué)水平。
2.開(kāi)設(shè)安全知識(shí)教育課。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
4.增強(qiáng)\防范意識(shí)。俗話說(shuō)的好：\隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。\學(xué)校教職工要樹(shù)立\安全第一，預(yù)防為主\的思想，要充分認(rèn)識(shí)到\安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重如山\。要及時(shí)排查學(xué)校各種安全隱患。學(xué)校要高度樹(shù)立警戒思想，克服麻痹思想，防范于未然，建立系統(tǒng)高效的安全防范體系，制定符合實(shí)際、切實(shí)可行的安全防范預(yù)案，把安全教育管理工作貫穿于學(xué)校全部工作的始終。
5.增強(qiáng)家長(zhǎng)安全監(jiān)護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)是子女的直接監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)對(duì)子女的安全負(fù)有直接責(zé)任。因此，要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，促使家長(zhǎng)加大對(duì)子女的監(jiān)督力度，積極配合學(xué)校做好寄宿生安全工作。
6.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校安全事故發(fā)生的一個(gè)重要原因就是學(xué)生安全意識(shí)淡薄，缺乏自護(hù)自救能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力的培養(yǎng)，特別要強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高住校生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
(二)建全安全防范機(jī)制，確保安全措施得力
1.建立安全責(zé)任機(jī)制是落實(shí)住校生安全教育管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要層層簽訂安全工作責(zé)任狀，各方要明確責(zé)任內(nèi)容，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，真正履行安全職責(zé)，形成良好的安全責(zé)任機(jī)制，在這種責(zé)任機(jī)制下促使學(xué)校安全教育管理各項(xiàng)工作全面開(kāi)展。
2.建立安全管理監(jiān)督機(jī)制是落實(shí)住校生安全管理工作的有力保障。建立校領(lǐng)導(dǎo)督查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)常規(guī)時(shí)堅(jiān)持做到必查學(xué)校安全教育管理工作落實(shí)情況，建立值日督查制度。值日教師堅(jiān)持每日檢查安全管理工作落實(shí)情況，學(xué)生到校情況、食堂衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生安全情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除隱患。
3.建立信息反饋機(jī)制是住校生安全防范工作的有力措施。建立住校生安全日查日?qǐng)?bào)制度;設(shè)立住校生安全信息員，通過(guò)信息員及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài);建立安全事故應(yīng)急預(yù)案，凡重大突發(fā)事件、重大險(xiǎn)情、疫情、重要案件等，都必須在事故發(fā)生后第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)卣?、主管部門(mén)。
(三)加強(qiáng)安全管理，確保安全制度落實(shí)
1.加強(qiáng)交通安全管理。落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和接送子女制度;嚴(yán)格規(guī)范乘車(chē)，家長(zhǎng)雇用的個(gè)體私營(yíng)運(yùn)車(chē)，必須報(bào)請(qǐng)有關(guān)車(chē)管部門(mén)檢查核準(zhǔn);努力實(shí)行校園\封閉式\管理，加強(qiáng)校園進(jìn)出管理，監(jiān)控學(xué)生外出。
2.加強(qiáng)飲食安全管理。加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查工作，切實(shí)按飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作;組織對(duì)食堂工友及采購(gòu)人員健康體格檢查和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們飲食管理水平;嚴(yán)把定點(diǎn)采購(gòu)關(guān);確保餐具管理符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);嚴(yán)格按餐具存放要求，生熟分開(kāi)、葷蔬分開(kāi)，隔地放置，腐爛變質(zhì)食品要及時(shí)處理;排查學(xué)校周?chē)≠u(mài)部，嚴(yán)禁\三無(wú)食品\和劣質(zhì)食品進(jìn)入校園;及時(shí)打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，清理污水溝、墻角，不留衛(wèi)生死角。
3.加強(qiáng)住宿生管理。嚴(yán)格實(shí)行住校生離返校簽到制，學(xué)生離校、到校均要簽名登記;建立住校生查房點(diǎn)名制度，做到住校生每日五點(diǎn)名;嚴(yán)格燈火管理，嚴(yán)禁學(xué)生在教室點(diǎn)蠟燭、玩打火機(jī)、抽煙，寢室點(diǎn)蚊香一定要在值班教師指導(dǎo)下，放在指定位置，杜絕安全隱患;嚴(yán)格晚值班管理制度，晚值班教師要與住校生同吃同住，監(jiān)督住校生紀(jì)律，要特別關(guān)注女生，嚴(yán)格采取女生特殊保護(hù)措施。寄宿生的安全保障是靠教育、靠管理。為了使安全教育活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展，各項(xiàng)安全管理制度和安全防范預(yù)案要健全，安全管理責(zé)任要落實(shí)到位，安全設(shè)施要備足。寄宿生的安全教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工作，我們要常抓不懈，在實(shí)際工作中要注重引導(dǎo)，加強(qiáng)規(guī)范，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，規(guī)范自己行為，提高安全防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生安全習(xí)慣。只要大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管，寄宿生的安全管理工作一定會(huì)做好的。
2016安全教育實(shí)踐論文二
網(wǎng)絡(luò)安全教育提升
悉網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)是提高高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的首要任務(wù)?，F(xiàn)如今，高校大學(xué)生幾乎人手一臺(tái)電腦，他們駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力越來(lái)越強(qiáng)，然而對(duì)于相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的了解卻是少之又少，網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)更是聊勝于無(wú)。
越來(lái)越多的QQ詐騙短信充斥著學(xué)生的聊天記錄，越來(lái)越多的黃色信息也被學(xué)生無(wú)意識(shí)的搜索出來(lái)。要想真正杜絕網(wǎng)絡(luò)黃賭毒現(xiàn)象，就應(yīng)該從學(xué)生自身抓起，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，使學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。高校大學(xué)生熟悉了法律法規(guī)，就會(huì)真正的學(xué)會(huì)用法律的手段保護(hù)自己。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育意識(shí)是提高高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要渠道，在現(xiàn)代化教育中，高校大學(xué)生能夠熟練地應(yīng)用相關(guān)技能，但是更多的大學(xué)生并沒(méi)有掌握安全上網(wǎng)知識(shí)，因此強(qiáng)化安全上網(wǎng)意識(shí)、形成自覺(jué)的安全上網(wǎng)行為，是避免各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生的基本方法。
只有高校學(xué)生的自我教育意識(shí)提高了，社會(huì)才有可能從根本上杜絕這一不良現(xiàn)象的發(fā)生，也只有高校大學(xué)生提高自身教育意識(shí)，才會(huì)從根本解決這一問(wèn)題。建立網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站是提高高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的主要前提。目前，被廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要是UNIX、WINDOWS和Linux等系統(tǒng)，這些操作系統(tǒng)都存在各種各樣的安全問(wèn)題，許多新型計(jì)算機(jī)病毒都是利用操作系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行傳染。如果不對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)更新，彌補(bǔ)各種漏洞，計(jì)算機(jī)即使安裝了防毒軟件也會(huì)反復(fù)感染。
所以，要想提高網(wǎng)絡(luò)安全教育，就必須建立網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站，實(shí)時(shí)更新最新病毒并及時(shí)上傳殺毒軟件，保證高校大學(xué)生可以進(jìn)行自主軟件殺毒甚至是系統(tǒng)重做。讓高校學(xué)生真正成為網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育講座是推廣高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑。迄今為止，雖然國(guó)內(nèi)外的很多大學(xué)都開(kāi)始注重網(wǎng)絡(luò)安全教育，但都遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。
網(wǎng)絡(luò)安全教育決不是可有可無(wú)，可做可不做的事情。當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)缺乏和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面。因此，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳可以加強(qiáng)學(xué)生的自身安全意識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)行推廣?？偠灾?，要想加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育就得從學(xué)生自身做起，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。除此之外，學(xué)生也要加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，將網(wǎng)絡(luò)的用途多專(zhuān)注于學(xué)習(xí)上。不讓不法分子有可乘之機(jī)。
2016安全教育實(shí)踐論文三
煤礦員工內(nèi)部安全教育培訓(xùn)實(shí)踐
1教育培訓(xùn)中存在的問(wèn)題
1)部分管理人員重視程度不夠，思想觀念落后?，F(xiàn)代培訓(xùn)理念認(rèn)為：對(duì)員工開(kāi)展教育培訓(xùn)，實(shí)質(zhì)上是企業(yè)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)利用的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是激發(fā)人的工作潛能。筆者在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)管理中發(fā)現(xiàn)：工作質(zhì)量差，安全問(wèn)題突出的部門(mén)、班組或個(gè)人，往往與直接管理人員長(zhǎng)期疏于安全教育分不開(kāi)。有的部門(mén)連安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策文件、會(huì)議精神、規(guī)章制度等也傳達(dá)不到基層員工，出現(xiàn)員工長(zhǎng)期不學(xué)習(xí)，班組安全學(xué)習(xí)走形式。有的管理人員片面將員工教育培訓(xùn)當(dāng)作業(yè)務(wù)部門(mén)的事，疏忽了自己在教育管理上的組織和監(jiān)督職責(zé)，實(shí)質(zhì)是造成人力資源的一種浪費(fèi)。
2)部分員工職業(yè)技能水平低，學(xué)習(xí)安全知識(shí)和提高崗位技能期望值不高。受歷史因素的影響，部分國(guó)企員工思想還停留在“等、靠、要”的觀念，工作上抱殘守缺，面對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)危機(jī)意識(shí)。他們停留于低技能，低質(zhì)量，憑經(jīng)驗(yàn)生產(chǎn)，安全“偷工減料”，發(fā)到手中的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍束之高閣，平時(shí)多靠蒙混和僥幸過(guò)關(guān)，遇到教育培訓(xùn)敷衍應(yīng)對(duì)，大多不能使用好新技術(shù)、新產(chǎn)品。
3)缺乏教育教訓(xùn)人才儲(chǔ)備意識(shí)，對(duì)培訓(xùn)人員的培養(yǎng)和發(fā)展不夠重視。要做好這項(xiàng)工作，培訓(xùn)人員要有豐富的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和超前的安全意識(shí)。煤礦企業(yè)遠(yuǎn)離城市文化中心，許多培訓(xùn)人員來(lái)源于生產(chǎn)和管理一線，和同行先進(jìn)交流學(xué)習(xí)和知識(shí)更新的機(jī)會(huì)不多，還缺乏系統(tǒng)的教育技能培訓(xùn)。
2教育培訓(xùn)工作的重要性和全面性
1)煤礦要高度重視并落實(shí)好企業(yè)教育培訓(xùn)主體責(zé)任。按照有關(guān)法規(guī)和上級(jí)部門(mén)要求，煤礦依法組織“三項(xiàng)崗位”人員、班組長(zhǎng)等人員到有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，其余人員教育培訓(xùn)可以由煤礦組織實(shí)施。因此，為落實(shí)好企業(yè)教育培訓(xùn)主體責(zé)任，煤礦組織員工外部培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合本單位生產(chǎn)實(shí)際，建立完善內(nèi)部安全教育培訓(xùn)管理制度，保證培訓(xùn)資金和培訓(xùn)學(xué)時(shí)，責(zé)任部門(mén)應(yīng)制定好培訓(xùn)計(jì)劃，合理設(shè)置教學(xué)課程，落實(shí)教育培訓(xùn)工作職責(zé)，建立健全培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)人員平時(shí)應(yīng)做好安全調(diào)研，掌握員工安全生產(chǎn)知識(shí)和崗位技能的短板，結(jié)合實(shí)際做好備課教案，教學(xué)內(nèi)容力求做到“目標(biāo)是什么，就教什么，學(xué)員缺什么，就學(xué)什么”，對(duì)教育培訓(xùn)嚴(yán)格考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
2)堅(jiān)持教育培訓(xùn)全面性。主要是抓好全員、全過(guò)程和全方位安全教育培訓(xùn)。全員就是要依照有關(guān)規(guī)定，保證全體上崗員工都受到與本崗位相適應(yīng)的安全知識(shí)教育;全過(guò)程就是要保證崗位生產(chǎn)情況變化時(shí)，員工及時(shí)得到相關(guān)安全教育和技能培訓(xùn);全方位就是要對(duì)員工進(jìn)行思想意識(shí)、技能、制度等多方面教育。實(shí)踐證明，不抓好全面安全教育，容易出現(xiàn)安全短板效應(yīng)。筆者幾年前曾對(duì)本單位近2a內(nèi)發(fā)生的安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)煤礦主業(yè)生產(chǎn)事故總起數(shù)直線下降，而零星勤雜活計(jì)生產(chǎn)事故相對(duì)突出，有上升趨勢(shì)。分析事故原因，多為疏忽管理，事故責(zé)任者安全意識(shí)淡薄，低技能。這主要是片面認(rèn)為勤雜工作任務(wù)簡(jiǎn)單，低風(fēng)險(xiǎn)，曾在一段時(shí)間內(nèi)忽略了這部分員工的安全管理教育?？梢?jiàn)只有做好全面安全教育培訓(xùn)，才能使全員熟知本部門(mén)和本崗位的安全職責(zé)、崗位技能、有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度等，在生產(chǎn)中主動(dòng)落實(shí)好事故防控制措施，養(yǎng)成安全作業(yè)的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全，為煤礦安全生產(chǎn)提供基礎(chǔ)保障。
3教育培訓(xùn)的內(nèi)容
1)立足煤礦生產(chǎn)技術(shù)狀況，堅(jiān)持教育培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容與安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相適應(yīng)，推動(dòng)員工提高安全素質(zhì)。教育培訓(xùn)的最終目的是為煤礦實(shí)現(xiàn)預(yù)定的安全生產(chǎn)目標(biāo)服務(wù)。煤礦生產(chǎn)目標(biāo)受制于技術(shù)裝備、組織管理、員工技能素質(zhì)等因素。小龍?zhí)睹旱V經(jīng)歷了人背馬馱、人山人海的原始開(kāi)采，到現(xiàn)在已發(fā)展為設(shè)計(jì)年采煤19萬(wàn)t，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化高效露天開(kāi)采。員工隊(duì)伍逐步實(shí)現(xiàn)年輕化，文化素質(zhì)普遍提高到中技以上學(xué)歷水平，工程技術(shù)人員和生產(chǎn)管理人員全部具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，生產(chǎn)定員大幅下降，已連續(xù)3a實(shí)現(xiàn)無(wú)輕傷、無(wú)一次性萬(wàn)元以上經(jīng)濟(jì)損失事故的現(xiàn)代化安全高效露天煤礦。過(guò)去，安全生產(chǎn)停留于重產(chǎn)量，輕質(zhì)量，提倡不怕苦、臟、累?，F(xiàn)在生產(chǎn)設(shè)備高價(jià)值、高效率，更新?lián)Q代快，要求操作人員年輕化、技術(shù)化和生產(chǎn)安全高效化。年青員工學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，追求高工資，渴望輕松工作，更加關(guān)注職業(yè)衛(wèi)生，對(duì)安全的追求已經(jīng)上升為是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不可缺少的一部分。這些無(wú)疑為建設(shè)安全、高效和綠色礦山的目標(biāo)起到了促進(jìn)作用。因此，安全教育培訓(xùn)要因勢(shì)利導(dǎo)，圍繞煤礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，將安全高效、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技能素質(zhì)和職業(yè)衛(wèi)生等作為重要教育內(nèi)容，鞭策員工重安全、學(xué)本領(lǐng)、出效率、保質(zhì)量，將工作高質(zhì)量，收入高回報(bào)作為職業(yè)追求，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值而主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)作教育目標(biāo)，積極開(kāi)發(fā)員工個(gè)人潛能。
2)結(jié)合不同崗位實(shí)際，注意教育培訓(xùn)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)技術(shù)性與安全知識(shí)通用性相結(jié)合。露天煤礦生產(chǎn)崗位種類(lèi)繁多，風(fēng)險(xiǎn)程度有高低，設(shè)備作業(yè)有專(zhuān)業(yè)性，技術(shù)差異大。盡管崗位種類(lèi)繁多，但需要熟悉的共性安全生產(chǎn)知識(shí)也不少。如：安全常識(shí)、防火防爆、交通安全、用電安全、機(jī)械安全、勞動(dòng)保護(hù)等知識(shí)，具有通用性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)所有員工在生產(chǎn)生活中都適用。企業(yè)安全教育應(yīng)將這些知識(shí)普及到全員，教育內(nèi)容盡可能做到普及化、大眾化。此外，煤礦在安全文化建設(shè)中，建設(shè)安全、高效和綠色礦山應(yīng)成為全體員工共同的安全價(jià)值追求，各類(lèi)安全文化活動(dòng)應(yīng)成為企業(yè)開(kāi)展安全教育的一部分，如“六月安全月”、“11•9消防日”、“12•2交通安全日”等公共安全文化活動(dòng)。這些共同的價(jià)值追求和安全文化活動(dòng)都應(yīng)對(duì)全體員工進(jìn)行廣泛深入宣傳教育。
3)結(jié)合季節(jié)、節(jié)假日、員工不良情緒和行為習(xí)慣等因素對(duì)安全生產(chǎn)的影響，教育內(nèi)容有針對(duì)性。露天礦山生產(chǎn)受季節(jié)影響大，雨季要做好“三防”，加強(qiáng)邊坡維護(hù)，旱季要做好灑水防塵、防火等。因此，雨季前，至少應(yīng)對(duì)變電操作人員、水泵操作人員進(jìn)行防洪倒閘操作演練和相關(guān)安全知識(shí)教育，并嚴(yán)格考核，對(duì)救險(xiǎn)人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)防洪、邊坡等應(yīng)急安全教育，并組織應(yīng)急演練，對(duì)全體員工進(jìn)行防雷、雨季交通安全等教育。旱季應(yīng)做好灑水防塵、粉塵防治、旱季防火等教育。高溫季節(jié)應(yīng)開(kāi)展防暑、防“空調(diào)病”等教育。在節(jié)假日，員工思鄉(xiāng)念親，忙于喜樂(lè)，來(lái)去匆匆，安全上易疏忽大意，應(yīng)做好節(jié)前安全教育，注意安全出行，收假做好復(fù)產(chǎn)安全教育。員工有不良情緒和行為習(xí)慣應(yīng)注意勾通疏導(dǎo)和親情幫教，避免員工將不良情緒和行為習(xí)慣帶到工作中。
4)結(jié)合“打非治違”行動(dòng)，深入宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家有關(guān)部門(mén)圍繞煤礦安全，制定了不少政策法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這些規(guī)定有強(qiáng)制性執(zhí)行特點(diǎn)，所有煤礦從業(yè)人員必須遵守和執(zhí)行。部分基層員工存在片面認(rèn)識(shí)，認(rèn)為依法生產(chǎn)，是煤礦和領(lǐng)導(dǎo)的事，忽略自己應(yīng)履行的安全生產(chǎn)義務(wù)，意識(shí)不到在自己作業(yè)中出現(xiàn)的違法行為。事實(shí)上，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等文件含有許多安全作業(yè)規(guī)程、崗位職責(zé)和上崗條件。如：《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定了大量的采裝、運(yùn)輸、排土等作業(yè)規(guī)程，《電業(yè)安全規(guī)程》規(guī)范了用電安全操作，特種作業(yè)人員必須持證上崗等強(qiáng)制規(guī)定。員工違反這些規(guī)定，不僅是違章行為，也是違法行為。發(fā)生安全事故，造成重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同樣要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。因此，開(kāi)展“打非治違”宣傳教育和保障員工依法享有安全生產(chǎn)權(quán)利與督促員工依法履行安全生產(chǎn)義務(wù)是同等重要。
5)教育培訓(xùn)中，思想觀念要緊跟時(shí)代步伐。安全是社會(huì)科學(xué)發(fā)展的必然要求，是建成更高水平小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)考核指標(biāo)。煤礦安全教育為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)，更要順應(yīng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代潮流。教育內(nèi)容不應(yīng)僅囿于企業(yè)安全生產(chǎn)管理，也要讓安全知識(shí)延伸進(jìn)煤礦社區(qū)，進(jìn)8h以外生活圈，讓廣大員工家屬關(guān)注安全與健康生活。如：開(kāi)展好家庭用電、衛(wèi)生保健、兒童娛樂(lè)等方面的安全教育，工作場(chǎng)所多一份安全親情溫馨提示等。總之，打好安全親情牌，多一份安全人文關(guān)懷，將企業(yè)生產(chǎn)“小安全”融入到社會(huì)發(fā)展“大安全”，同樣也能促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)。
4教育培訓(xùn)的形式和途徑
1)堅(jiān)持教育培訓(xùn)形式多樣化。隨著網(wǎng)絡(luò)信息普及發(fā)展和員工文化素質(zhì)普遍提高，煤礦文化生活已經(jīng)豐富多彩，員工對(duì)安全的學(xué)習(xí)途徑越來(lái)越多樣化，枯燥的課堂教學(xué)，簡(jiǎn)單的說(shuō)教已經(jīng)不能調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)和關(guān)注安全。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)為員工安全教育提供了更多便利條件。目前，常見(jiàn)的多媒體教學(xué)條件有光盤(pán)、自制幻燈、企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)、手機(jī)短信等。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，還可利用繪聲繪影、PremiereProCs等軟件自制視頻教學(xué)片?？梢哉f(shuō)，不利用多媒體技術(shù)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)是難以適應(yīng)形勢(shì)。此外，黑板教學(xué)、事故案例教育、崗位技能競(jìng)賽、安全經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)家安全講座、班組安全互助聯(lián)保、師帶徒等傳統(tǒng)教育培訓(xùn)形式也應(yīng)不斷創(chuàng)新推進(jìn)。
2)堅(jiān)持教育常態(tài)化。露天煤礦生產(chǎn)作業(yè)是動(dòng)態(tài)過(guò)程，安全情況會(huì)有新變化，礦區(qū)周邊不利社會(huì)因素會(huì)帶來(lái)事故隱患，生產(chǎn)長(zhǎng)期安穩(wěn)會(huì)使員工產(chǎn)生麻痹思想。因此，煤礦應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)常性安全教育，強(qiáng)化員工安全意識(shí)，培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的安全預(yù)防行為習(xí)慣，思想上做到警鐘長(zhǎng)鳴，細(xì)節(jié)上做到安全可靠，安全生產(chǎn)做到內(nèi)化于心，外化于行。實(shí)踐中，可利用班組周安全教育、班前安全交接、安全員定期集中交流匯報(bào)等形式開(kāi)展常態(tài)化教育。
3)根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和教育目標(biāo)，采取合理的組織形式。如：入廠安全教育、同一類(lèi)別崗位培訓(xùn)適宜煤礦集中開(kāi)展，新崗位、車(chē)間和班組員工教育培訓(xùn)適宜集體與“師帶徒”形式相結(jié)合開(kāi)展，“四新”(新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備)培訓(xùn)適宜由制造、銷(xiāo)售單位、相關(guān)工程技術(shù)人員等組織員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)急培訓(xùn)演練應(yīng)定期反復(fù)開(kāi)展，落后員工適宜單獨(dú)教育和師帶徒結(jié)合開(kāi)展。
4)注意回訪檢查教育培訓(xùn)取得的實(shí)際效果。教育培訓(xùn)要確保員工對(duì)崗位生產(chǎn)安全做到“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”，切實(shí)提高安全意識(shí)，工作中做到能安全，比安全。培訓(xùn)人員和有關(guān)監(jiān)督管理人員要注意回訪檢查教育取得的實(shí)際效果，確認(rèn)落實(shí)是否到位，教育內(nèi)容是否切合實(shí)際，員工是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。避免教育培訓(xùn)達(dá)不到目的，員工教而不學(xué)，教學(xué)脫離實(shí)際，流于形式。
5結(jié)語(yǔ)
總之，煤礦要做好這項(xiàng)工作，離不開(kāi)企業(yè)的重視和教育投入，也離不開(kāi)員工樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀，更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展的需要。多年來(lái)，小龍?zhí)堵短斓V除依法組織員工進(jìn)行“三項(xiàng)崗位”人員和班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)外，對(duì)員工開(kāi)展內(nèi)部安全教育培訓(xùn)做到長(zhǎng)抓不懈，明顯提高了員工的安全意識(shí)、技能水平和班組安全生產(chǎn)自主管理水平，有效降低了事故發(fā)生的概率，鞏固了煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，做好員工安全教育培訓(xùn)，就是煤礦投進(jìn)了一只穩(wěn)賺不賠的績(jī)優(yōu)股，能不斷增強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展?jié)摿?，有利于提高煤礦企業(yè)的社會(huì)價(jià)值。
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