計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)淺談?wù)撐?/h1>
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計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)淺談?wù)撐?/p>
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從學(xué)校走入社會(huì)，要想更快地適應(yīng)社會(huì)需求，就必須加強(qiáng)培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是在職業(yè)過(guò)程中需要遵守的行為規(guī)范，是表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)人的綜合素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)淺談?wù)撐?，希望大家喜歡!
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)論文篇一
淺談中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的要求
【摘 要】以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育是為社會(huì)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才，中職學(xué)校教育要根據(jù)社會(huì)需求針對(duì)不同就業(yè)方向?qū)W(xué)生提出相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。
【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)學(xué)校 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) 學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，企業(yè)對(duì)員工自身素質(zhì)要求越來(lái)越高，尤其是計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)在各行業(yè)的普及使具有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能的人才需求日益增加。中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的工作需要，本著“素質(zhì)為本位，能力為核心”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)、熟練的職業(yè)技能，成為中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求。中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要想適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的工作需要，必須先要知道社會(huì)需要的職校生應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)。那么中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有哪些方面的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能呢，我談一下自己的認(rèn)識(shí)。
一 中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性
中職教育的目標(biāo)是“以就業(yè)為導(dǎo)向”，中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從學(xué)校走入社會(huì)，要想更快地適應(yīng)社會(huì)需求，就必須加強(qiáng)培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是在職業(yè)過(guò)程中需要遵守的行為規(guī)范，是表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)人的綜合素養(yǎng)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。是通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)和能力。在中職教育的教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，是中職學(xué)校的重要任務(wù)。
二 中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)
1.職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)要求
職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)是一個(gè)人在職業(yè)生涯中所具有的良好的職業(yè)信念，是職業(yè)素養(yǎng)的核心，包含了誠(chéng)實(shí)正直、守信忠誠(chéng)、尊重他人、追求卓越、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)觀奉獻(xiàn)、開(kāi)放合作、始終如一、承擔(dān)責(zé)任、具有的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力等。這些集中體現(xiàn)在一個(gè)人的人品中，現(xiàn)在的企業(yè)單位都很看重人品，對(duì)工作要有熱情、要有擔(dān)當(dāng)，不管是什么工作，只要你去做了，那就要力求完美，盡自己最大努力去完成。在工作中業(yè)績(jī)是競(jìng)爭(zhēng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)壓力，壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，具有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才會(huì)促使自己在工作中不斷進(jìn)步。要使自己具有較強(qiáng)的責(zé)任感和敬業(yè)精神，具有團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)隊(duì)中，要盡量發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，不計(jì)個(gè)人得失。中職學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐，逐步培養(yǎng)這些方面的較為穩(wěn)定的品質(zhì)，同時(shí)確立自我管理和自我領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、自我完善的意識(shí)、良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作和組織意識(shí)等方面的素養(yǎng)，走好跨入社會(huì)的第一步，很快地適應(yīng)社會(huì)，為完成職業(yè)生涯和成就人生事業(yè)打牢根基。
2.職業(yè)技能要求
根據(jù)計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì)，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求，中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)應(yīng)該具有以下職業(yè)技能。
第一，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)技能：(1)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本維護(hù)：包括安裝計(jì)算機(jī)硬件及軟件、系統(tǒng)故障的初步判斷與修復(fù)、計(jì)算機(jī)病毒預(yù)防和清除、簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)調(diào)試與維護(hù)、移動(dòng)硬盤(pán)等存儲(chǔ)設(shè)備的基本檢測(cè)與維護(hù)。(2)Windows各版本的基本操作：包括熟悉常用的Windows XP、Windows 7、Windows 2000等版本的安裝、配置、使用，各系統(tǒng)漏洞的修補(bǔ)，殺毒、防火墻等安全軟件的安裝、設(shè)置、使用、升級(jí)，用戶和安全密碼的設(shè)置、管理，可以進(jìn)行磁盤(pán)屬性和格式化操作，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置，IE6、IE7、IE8等版本的設(shè)置和使用，Windows資源管理器、我的電腦、回收站等的使用，文件和文件夾的復(fù)制、粘貼、刪除等操作，應(yīng)用程序的安裝、運(yùn)行，硬件設(shè)備的驅(qū)動(dòng)安裝，打印機(jī)的驅(qū)動(dòng)安裝、使用。(3)掌握常用軟件的使用，如：殺毒、防火墻、壓縮、音頻、視頻、格式轉(zhuǎn)換等常用軟件的安裝、使用，能在短時(shí)間內(nèi)很快熟悉一個(gè)新的軟件，并在使用過(guò)程中找出該軟件的不足，從中選擇最適合自己、最方便自己工作的軟件。(4)文字錄入：包括中英文錄入、常用西文、各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特殊符號(hào)、數(shù)學(xué)公式等的錄入，熟悉自己所使用的輸入法，文字錄入達(dá)到一定的速度。(5)Word應(yīng)用：包括熟悉Word2003、Word2007等版本的工作界面，Word 文檔的創(chuàng)建、保存、另存，Word文檔文件的格式轉(zhuǎn)換，文件打開(kāi)，文件插入，多文檔操作，文檔打印預(yù)覽和打印，熟練Word 中文字的編輯、格式、頁(yè)面布局、排版、設(shè)置等基本操作方法，掌握常用的查找、替換、撤銷(xiāo)、文本塊的移動(dòng)和復(fù)制等操作技巧，綜合運(yùn)用Word軟件制作表格、處理表格的能力，文檔中插入圖片、圖形、圖像等圖文混排排版設(shè)置，模板的使用、新建、保存，使用Word制作精美的會(huì)議備忘錄、商業(yè)策劃書(shū)、個(gè)人應(yīng)聘簡(jiǎn)歷等文檔內(nèi)容。(6)Excel應(yīng)用：包括熟悉Excel2003、Excel2007等版本的工作界面，掌握Excel的應(yīng)用基本技巧，建立工作簿、工作表，掌握如何在Excel工作表中規(guī)范編排數(shù)據(jù)、使用正確格式的數(shù)據(jù)類(lèi)型，高效率地輸入數(shù)據(jù)，表格的格式化處理，常用基本函數(shù)的運(yùn)用，公式的編寫(xiě)和運(yùn)用，基本的圖表及數(shù)據(jù)透視表處理分析。(7)PowerPoint應(yīng)用：包括掌握PowerPoint演示文稿制作流程，熟練創(chuàng)建幻燈片的各種對(duì)象并設(shè)計(jì)超鏈接和動(dòng)畫(huà)效果，利用母板、配色方案、設(shè)計(jì)模板等編輯方案組織幻燈片和演示文稿，放映演示文稿并打包成CD，實(shí)現(xiàn)異地播放，利用PowerPoint 2003制作小型主頁(yè)、制作賀卡，使用PowerPoint制作精美的演講稿、宣傳幻燈片、規(guī)劃設(shè)計(jì)展示等文檔內(nèi)容。(8)Office2003、Office2007 的綜合應(yīng)用：包括使用Office組件協(xié)同工作，辦公信息管理，電子郵件收發(fā)，郵件合并，打印各種標(biāo)簽、信封、請(qǐng)柬、賀卡等。(9)因特網(wǎng)操作：包括上網(wǎng)瀏覽、數(shù)據(jù)檢索、下載、電子郵件的使用。
第二，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能：(1)圖形圖像后期處理(包括照片處理)：包括熟練運(yùn)用Photoshop、CorelDraw等平面設(shè)計(jì)軟件操作、構(gòu)圖設(shè)計(jì)能力。(2)平面廣告創(chuàng)意及設(shè)計(jì)、宣傳彩頁(yè)設(shè)計(jì)：熟練運(yùn)用Photoshop、CorelDraw等平面設(shè)計(jì)軟件操作、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。(3)具有美術(shù)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)繪畫(huà)、素描、速寫(xiě)、色彩等，基礎(chǔ)構(gòu)圖，解剖透視，色彩構(gòu)成，光線的明暗對(duì)比、折射、反光等等。 第三，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能：(1)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件的操作：包括3D Max、Maya、Photoshop、Painter、Flash 等軟件的使用。(2)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新和理解能力、構(gòu)圖設(shè)計(jì)能力，動(dòng)畫(huà)元素的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。(3)素材資源和項(xiàng)目元素庫(kù)的規(guī)劃、整合，界面設(shè)計(jì)及相關(guān)靜態(tài)元素、動(dòng)態(tài)關(guān)鍵幀的設(shè)計(jì)和繪制，視覺(jué)效果設(shè)計(jì)、修改和調(diào)整。(4)網(wǎng)絡(luò)游戲項(xiàng)目的基本創(chuàng)意設(shè)計(jì)。(5)具有美術(shù)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)繪畫(huà)、素描、速寫(xiě)、色彩等，基礎(chǔ)構(gòu)圖，解剖透視，色彩構(gòu)成，光線的明暗對(duì)比、折射、反光等等。
第四，網(wǎng)站服務(wù)器系統(tǒng)及網(wǎng)站系統(tǒng)管理、網(wǎng)頁(yè)制作技能：(1)需要具備一定的網(wǎng)站及服務(wù)器管理知識(shí)。(2)網(wǎng)站虛擬主機(jī)或服務(wù)器的日常維護(hù)與管理，域名解析、轉(zhuǎn)發(fā)、綁定等有關(guān)域名的操作，會(huì)安裝與配置Web、Ftp、DNS、DHCP服務(wù)器，并可以對(duì)服務(wù)器系統(tǒng)性能進(jìn)行監(jiān)測(cè)和故障恢復(fù)。(3)熟悉所管理網(wǎng)站的前臺(tái)與后臺(tái)全部功能與操作，會(huì)使用各種模板搭建和擴(kuò)充網(wǎng)站功能。(4)網(wǎng)站信息的發(fā)布、審核或維護(hù)，網(wǎng)站木馬、病毒的清除，以及相關(guān)頁(yè)面的修復(fù)。(5)網(wǎng)站程序的開(kāi)發(fā)或修改，包括FrontPage、DreamWaver、Flash、Fireworks、ASP、JSP等網(wǎng)站開(kāi)發(fā)制作軟件的使用。
第五，影視后期制作技能：(1)具有基本的影視理論，熟練掌握技術(shù)制作程序與要求，熟悉節(jié)目的內(nèi)容，并在充分理解的前提下獨(dú)立完成節(jié)目制作與合成，能積極配合編導(dǎo)，和編導(dǎo)達(dá)成良好的溝通，使工作有條不紊地進(jìn)行。(2)影視后期主流軟件的使用，包括Final Cut Pro、After Effects、Particle Illusion后期特效、Premiere后期剪輯、Cinema 4D、3D Max、Maya等。(3)可以完成影視剪輯、Logo、字幕、配音、蒙太奇效果、調(diào)色處理、三維片頭定制、制作花絮、視頻各個(gè)格式轉(zhuǎn)碼、電子相冊(cè)、FLASH等，以及根據(jù)自主化要求剪輯制作。(4)為視頻素材提供片段刪減、段落順序重組、歷史素材并入、相關(guān)素材引入組合、Logo、中外文字幕、說(shuō)明字幕、修飾字幕、三維字幕、滾動(dòng)字幕、掛角字幕、背景音樂(lè)、特效音樂(lè)、專(zhuān)業(yè)播音員多語(yǔ)種配音解說(shuō)、對(duì)口型配音、配樂(lè)、蒙太奇效果、制作三維片頭片尾、Flash片頭片尾、形象標(biāo)識(shí)特效等添加處理工作。(5)動(dòng)畫(huà)基本創(chuàng)意，視頻動(dòng)畫(huà)合成制作及剪輯，根據(jù)后期動(dòng)畫(huà)的不同類(lèi)別及需求，對(duì)節(jié)目節(jié)奏、鏡頭進(jìn)行把控，根據(jù)動(dòng)畫(huà)后期的不同類(lèi)別及需求，對(duì)制作包裝風(fēng)格進(jìn)行優(yōu)化。(6)制作好的影視作品輸出到各種格式的錄像帶、播出帶，壓制或刻錄至DVD、VCD，或輸出各種格式的數(shù)據(jù)文件，包裝、片頭、片花、宣傳片等設(shè)計(jì)及合成制作。(7)后期制作完善和修復(fù)制作的不足。
總的來(lái)說(shuō)，中職學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生在社會(huì)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵。在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中不僅要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、合作和擔(dān)當(dāng)精神，為學(xué)生“零距離”上崗能力和適應(yīng)職業(yè)變化奠定基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)論文篇二
淺談中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
摘 要：職業(yè)能力是以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)具備較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)信息技術(shù)技能的應(yīng)用型人才為教育目標(biāo)的。然而，在學(xué)生畢業(yè)走上就業(yè)崗位以后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)并沒(méi)有完全達(dá)到市場(chǎng)和社會(huì)的需要。因此，在教學(xué)中需要將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力作為教育教學(xué)的重要方面，并將其融合在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)中。就如何在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了一些見(jiàn)解。
關(guān)鍵詞：中職教育;計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè);學(xué)生職業(yè)素養(yǎng);培養(yǎng)方法
一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)能力和職業(yè)道德的綜合體現(xiàn)，它不僅包括一個(gè)人對(duì)所從事職業(yè)技能的掌握和熟練程度，還包括他在工作當(dāng)中所持有的精神狀態(tài)、對(duì)待工作的態(tài)度、個(gè)人的職業(yè)行為和作風(fēng)以及職業(yè)道德和素質(zhì)。在職場(chǎng)中，公司對(duì)員工的評(píng)價(jià)和考核不僅看中員工專(zhuān)業(yè)技能和熟練程度這一個(gè)方面，還要關(guān)注員工的在職場(chǎng)當(dāng)中的個(gè)人修養(yǎng)。因此，一個(gè)人在工作當(dāng)中所呈現(xiàn)的精神面貌也是從業(yè)者應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)重要方面。中職教育以培養(yǎng)面向社會(huì)、直接就業(yè)的人才為教育目標(biāo)，為了能夠保證學(xué)生能夠盡快適應(yīng)職場(chǎng)生活，正確看待專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系，在中職教育中，應(yīng)該融入對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育。因?yàn)閷W(xué)生較好的職業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)的就業(yè)發(fā)展，關(guān)系著學(xué)生在人才競(jìng)爭(zhēng)中能否拔得頭籌，關(guān)系著學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
隨著信息社會(huì)的到來(lái)，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求仍舊十分迫切，因而中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)前景廣闊。然而，現(xiàn)在卻面臨這樣一個(gè)尷尬狀況：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才緊缺，而本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，就業(yè)率不高，許多學(xué)生轉(zhuǎn)行做起了其他工作。是什么導(dǎo)致了這一現(xiàn)象的發(fā)生呢?從中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀出發(fā)，在探索中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。
一、中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀
1.重視專(zhuān)業(yè)技能教育，而忽視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
專(zhuān)業(yè)技能教育是中職教育的基本職責(zé)，也是學(xué)生能夠適應(yīng)職場(chǎng)、達(dá)到工作需要的基本標(biāo)準(zhǔn)。在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平固然重要，然而，專(zhuān)業(yè)技能水平并不是職場(chǎng)生活的全部。試想，如果一位學(xué)生具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，走上工作崗位以后卻不能夠遵守公司的規(guī)章和紀(jì)律，那么他是不能被上司所認(rèn)可的。因此，在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。然而，在實(shí)際教學(xué)中，教師卻只重視對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí)的講授，沒(méi)有注意向?qū)W生講述一些職場(chǎng)方面的知識(shí)，不重視對(duì)其他方面的職業(yè)技能的培養(yǎng)，這樣的教育是有失偏頗的。
2.學(xué)生沒(méi)有形成正確的就業(yè)觀
沒(méi)有幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀也是中職職業(yè)素養(yǎng)教育中有所欠缺的地方。由于教師在教學(xué)中并沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)自己、對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在就業(yè)的選擇中眼光太高，總是想找一些待遇好、回報(bào)高的大公司、大企業(yè)，在就業(yè)地域的選擇上也追求“北、上、廣”等大城市，就業(yè)選擇單一，對(duì)自己的就業(yè)崗位也缺乏足夠的了解。這都最終導(dǎo)致了他們沒(méi)有找到理想的工作，也錯(cuò)過(guò)了許多很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.職業(yè)道德教育成效甚微
在學(xué)校教育中，中職教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德的教育時(shí)，明顯能夠感覺(jué)到他們懂的職業(yè)道德觀念很多，往往不需要過(guò)多的語(yǔ)言講解，學(xué)生都能知曉和了解。然而，觀察學(xué)生就業(yè)以后的狀況，卻明顯能夠感覺(jué)到學(xué)生“懂的比做的多好多”。這反應(yīng)出了職業(yè)道德教育的成效并不高，學(xué)生雖然都知道這些道德理論，但大都流于形式和表面，遵從意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
二、在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中融入職業(yè)素養(yǎng)教育的對(duì)策
1.創(chuàng)設(shè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)環(huán)境，模擬職場(chǎng)情景
中職教育不僅要強(qiáng)調(diào)使用，面向社會(huì)需求，還要面向?qū)W生的未來(lái)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。為了使學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)，上崗就能適應(yīng)，在自己心儀的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在教育教學(xué)中可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)和模擬職場(chǎng)情景，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中體驗(yàn)職場(chǎng)生活，還須重視職業(yè)素質(zhì)教育的重要性。比如，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，教師可以根據(jù)企業(yè)的工作流程和制度進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，把崗位中的職責(zé)和工作任務(wù)分配到每個(gè)教學(xué)內(nèi)容中，利用小組協(xié)作、案例分析和角色扮演的方式組織教學(xué)，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的工作場(chǎng)景當(dāng)中。
2.構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)課程體系
為了把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)放在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的突出位置，應(yīng)改進(jìn)教學(xué)安排，建立職業(yè)素養(yǎng)課程體系，以專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。首先，開(kāi)設(shè)一批專(zhuān)門(mén)的職業(yè)輔導(dǎo)課程，如《就業(yè)指導(dǎo)》《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，幫助學(xué)生把握職場(chǎng)脈絡(luò)，為他們能夠順利就業(yè)、順利從業(yè)提供幫助。其次，還可以開(kāi)設(shè)一些隱性的職業(yè)素養(yǎng)課程，比如定期舉辦職業(yè)素養(yǎng)循環(huán)講座，請(qǐng)名家、請(qǐng)前輩來(lái)給同學(xué)們做職業(yè)指導(dǎo);利用校園的文化宣傳欄，專(zhuān)門(mén)辦一期有關(guān)就業(yè)的主題宣傳等。構(gòu)建一套專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)課程體系，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的就業(yè)觀、增強(qiáng)他們的職業(yè)道德、培養(yǎng)他們?cè)诼殘?chǎng)中的良好精神面貌有重要意義。
3.充分利用學(xué)生社團(tuán)形式進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育
成立以學(xué)生為主的活動(dòng)社團(tuán)或職業(yè)協(xié)會(huì)，能夠讓學(xué)生在自己組織、自我探索中培養(yǎng)和提高他們的職業(yè)技能水平、與他人合作共事的能力，并在自己組織、自己策劃、自己落實(shí)的活動(dòng)中進(jìn)行磨合和練習(xí)。在這一過(guò)程中，教師要給予全程的幫助和指導(dǎo)，對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指正，但不直接插手學(xué)生事物。還可以利用學(xué)生社團(tuán)組建成工作室性質(zhì)的小公司，如網(wǎng)站設(shè)計(jì)室、電腦維修工作室等，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，也很好地鍛煉了他們的專(zhuān)業(yè)技能。
總之，在中職教育中融入對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育是職業(yè)教育目標(biāo)的需求，是引導(dǎo)學(xué)生順利就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的需要，是培養(yǎng)出符合社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要。在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，要能夠正視在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并找到在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中融入職業(yè)素養(yǎng)教育的對(duì)策，如創(chuàng)設(shè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)環(huán)境、模擬職場(chǎng)情景;構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)課程體系;充分利用學(xué)生社團(tuán)形式進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生能夠在職場(chǎng)中順利闖下一片屬于自己的天地。
參考文獻(xiàn)：
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計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)論文篇三
淺談?dòng)?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)
前言：
隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)變得非常熱門(mén)，于是越來(lái)越多的年輕人加入了學(xué)習(xí)和研究計(jì)算機(jī)的行列之中，以求得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，隨著人們對(duì)計(jì)算機(jī)了解和研究的深入，一些不法分子為牟取暴利，利用自己學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)出一些病毒等軟件，嚴(yán)重侵害了其他用戶的財(cái)產(chǎn)安全，也給社會(huì)造成了嚴(yán)重的不良影響。為避免此類(lèi)現(xiàn)象，本文介紹了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具有的職業(yè)道德以及應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，并針對(duì)如何加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的道德素質(zhì)提出了一系列合理的意見(jiàn)。
1 當(dāng)前某些計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)社會(huì)的不良影響
近年來(lái)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展極其迅速，更新?lián)Q代的速度也非?？?，計(jì)算機(jī)幾乎成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲罚o人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已成為一種通用的現(xiàn)代信息處理工具，其特點(diǎn)就是處理速度快、精度高、存儲(chǔ)能力強(qiáng)，并且具有超級(jí)的記憶能力和邏輯判斷能力，它的發(fā)展和不斷完善推動(dòng)了國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大以及應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)張，計(jì)算機(jī)使人們生活變得豐富多彩。因此，為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用的相關(guān)教育教學(xué)工作已經(jīng)融入到了我國(guó)不同年齡段學(xué)生的日常課程之中，從小學(xué)開(kāi)始，我們就接受了一些簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，直到目前大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)仍然具有良好的就業(yè)前景，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富的人才也備受各大公司的青睞。然而，與此同時(shí)，由于我國(guó)缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德教育，導(dǎo)致有些擁有尖端計(jì)算機(jī)技術(shù)的人才為謀取個(gè)人利益，做出了一些有背道德和法律的事情，讓擁有計(jì)算機(jī)的普通用戶惶惶不安。
例如，有些公司的數(shù)據(jù)或機(jī)密文件被無(wú)緣無(wú)故地泄露出來(lái)，導(dǎo)致公司蒙受巨大的損失;有些普通互聯(lián)網(wǎng)用戶的個(gè)人隱私受到侵害，電腦遭到病毒或黑客的入侵;某些網(wǎng)站上突然會(huì)跳出一些黃色圖片或視頻等等。這些造成不同程度的損失和安全事故屢屢發(fā)生，這些原因除了外部勢(shì)力非法攻擊外，大部分是由于內(nèi)部工作人員的各種原因造成的。因此，一個(gè)企業(yè)或機(jī)構(gòu)的信息安全與否，與這個(gè)單位的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員和員工的職業(yè)責(zé)任和道德素質(zhì)有著直接的關(guān)系，所以，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的責(zé)任和道德教育、規(guī)范準(zhǔn)則教育有著重要關(guān)系，是保護(hù)信息安全、促進(jìn)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域健康發(fā)展的重要措施之一。
2 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任
2.1 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該遵守的的職業(yè)道德
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展越來(lái)越重要，因此培養(yǎng)出一批擁有專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能并且具有良好的道德修養(yǎng)的高素質(zhì)人才是迫在眉睫的。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作者，需要遵守一定的職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的思想道德修養(yǎng)。計(jì)算機(jī)工作人員的職業(yè)責(zé)任就是要有過(guò)硬的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的功能，在做好預(yù)防各種病毒的入侵，黑客的攻擊和破壞的條件下，處理好各種文字、數(shù)字、聲音和圖片等各種形式的數(shù)據(jù)，加大對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)理論、軟件理論，計(jì)算機(jī)復(fù)制性理論和計(jì)算機(jī)復(fù)雜性理論的開(kāi)發(fā)和研究，使計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門(mén)學(xué)科得到長(zhǎng)足的發(fā)展。除此之外，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該處處為公共利益著想，全心全意投入到工作中，牢記誠(chéng)實(shí)守信的原則，不做有損他人利益甚至違紀(jì)違法的事，尊重他人的隱私，保守國(guó)家及公司的機(jī)密，用自己所掌握的知識(shí)以及敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的心為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。只有從道德和法律兩個(gè)方面規(guī)范了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的行為，才能真正促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
2.2 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任
計(jì)算機(jī)對(duì)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生帶來(lái)積極正面的影響，但是也不可避免的給人類(lèi)帶來(lái)許多負(fù)面影響，如環(huán)境污染問(wèn)題、計(jì)算機(jī)對(duì)人的身體健康損壞問(wèn)題等，這些負(fù)面影響如果任其發(fā)展就會(huì)給人來(lái)帶來(lái)災(zāi)難。因此，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在開(kāi)發(fā)新軟件的同時(shí)，還應(yīng)該履行一定的社會(huì)責(zé)任。例如，隨著計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們工作和生活的每一個(gè)角落，人們每天的生活都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)普遍運(yùn)用到科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)全球覆蓋，人們的工作，學(xué)習(xí)和日常生活都離不開(kāi)電腦，這樣就出現(xiàn)計(jì)算機(jī)海量運(yùn)用，這些海量計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要大量的能源來(lái)支持。
因此，我們要做到在不用計(jì)算機(jī)的時(shí)候就及時(shí)關(guān)閉系統(tǒng)，以防計(jì)算機(jī)繼續(xù)運(yùn)行造成能源的消耗和浪費(fèi)，最終還可能引發(fā)一系列的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。再比如，隨著計(jì)算機(jī)需求量的增加，每年全球生產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)和各種外部設(shè)備，而這些計(jì)算機(jī)和各種外部設(shè)備又不在不斷的更新?lián)Q代，每年全球廢棄的計(jì)算機(jī)、軟盤(pán)、U盤(pán)、磁帶不計(jì)其數(shù)，這些廢棄的硬件都是環(huán)境的公害。我們應(yīng)該及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚磉@些電子產(chǎn)品產(chǎn)生的垃圾，避免其對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。還有，由于長(zhǎng)期在計(jì)算機(jī)前面工作，許多人出現(xiàn)了視力下降、腰酸背痛的癥狀，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工作者也要從這一方面多做研究，減少計(jì)算機(jī)對(duì)人體健康的傷害。因此，就上述問(wèn)題來(lái)看，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員未來(lái)的研發(fā)方向應(yīng)該不僅放在軟件的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用上，更要注重計(jì)算機(jī)運(yùn)行及回收過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。
3 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德建設(shè)
專(zhuān)業(yè)人員和員工的職業(yè)責(zé)任和道德素質(zhì)有著直接的關(guān)系，所以，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的責(zé)任和道德教育、規(guī)范準(zhǔn)則教育有著重要關(guān)系，是保護(hù)信息安全、促進(jìn)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域健康發(fā)展的重要措施之一。職業(yè)道德教育是立足信息社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的內(nèi)在要求。要想加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德建設(shè)，首先在宣傳上造成一個(gè)氛圍，讓每個(gè)計(jì)算機(jī)從業(yè)人員和用戶明確職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、道德規(guī)范、行事處事的準(zhǔn)則，從而規(guī)范計(jì)算機(jī)工作者的處事行為。
其次是要開(kāi)展多種行事的培訓(xùn)，如大中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)課設(shè)置、社會(huì)短期培訓(xùn)班、單位的崗前培訓(xùn)等措施都是行之有效的。還有就是加強(qiáng)中國(guó)國(guó)人的思想道德建設(shè)。要從小對(duì)國(guó)人進(jìn)行必要的思想道德教育，樹(shù)立良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)一定的法律常識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，讓人們從小開(kāi)始在內(nèi)向種下一顆善良的、誠(chéng)實(shí)的、樂(lè)于助人的種子，從娃娃抓起，全方面提高人們的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)?？偠灾?，全社會(huì)要通過(guò)各種形式的教育和社會(huì)輿論的力量，使計(jì)算機(jī)職業(yè)人的職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德.行為準(zhǔn)則深入職業(yè)人的思想靈魂，并逐漸形成一種習(xí)慣、信念和傳統(tǒng)，成為一種高尚的計(jì)算機(jī)文化。
4 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展與進(jìn)步，因此，能否培養(yǎng)出一支高水平、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)未來(lái)的發(fā)展方向具有決定性的作用。對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，應(yīng)該意識(shí)到遵守職業(yè)道德規(guī)范的重要性，不能為了一時(shí)的利益而做出損害他人利益、阻礙社會(huì)發(fā)展的事情。
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1.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考