八年級(jí)政治小論文免費(fèi)參考
八年級(jí)政治小論文免費(fèi)參考
初中政治教學(xué)在整個(gè)初中課程體系中占有著非常重要的地位,對(duì)于學(xué)生思維能力的提升也有著非常重要的作用。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)政治小論文免費(fèi)參考的范文，歡迎大家閱讀參考!
八年級(jí)政治小論文免費(fèi)參考篇1
學(xué)會(huì)積極的自我暗示前段時(shí)間去拜訪一個(gè)特級(jí)教師，恰遇他正在為他孫子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好而著急。我對(duì)他說：“孩子還小，以后會(huì)有許多機(jī)會(huì)的。特別是小男孩，小時(shí)侯的成績(jī)并不能反映問題，干嗎這么著急呢?”他對(duì)我說：“他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，這本身并不重要，我搞了近四十年教育工作，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，待他上了高中以后，我拼命給他補(bǔ)補(bǔ)課，考上大學(xué)還不成問題。關(guān)鍵是他現(xiàn)在的成績(jī)總是‘二流’，時(shí)間成了，他會(huì)在心里產(chǎn)生人也是‘二流’的感覺，這就會(huì)成為大問題了。”
聽了這位特級(jí)教師的話，我陷入了沉思：是啊，一個(gè)人如果在各個(gè)方面長(zhǎng)期比別人差，久而久之，他就會(huì)覺得自己真的比別人差，使自己產(chǎn)生了人也是“二流”的心理;反之，一個(gè)人如果長(zhǎng)期在許多方面比別人強(qiáng)，他就會(huì)認(rèn)為自己就是強(qiáng)者，他就是“一流”的。他擁有了這樣積極的心態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，他會(huì)保持自己的“一流”心態(tài)，從而使自己變得更加優(yōu)秀。
有一個(gè)學(xué)校曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把水平相似的隊(duì)員分成三個(gè)小組，告訴第一個(gè)小組停止練習(xí)自由投籃一個(gè)月;第二個(gè)小組在一個(gè)月中，每天下午在體育館練習(xí)一小時(shí);第三個(gè)小組在一個(gè)月中每天在自己的想象中練習(xí)一個(gè)小時(shí)投籃。結(jié)果：第一組投籃水平下降2%，第二組投籃水平上升2%，第三組投籃水平上升4%。
為什么想象中的練習(xí)比真正練習(xí)的命中率還高呢?其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，這就是心態(tài)在起作用。因?yàn)樵谙胂笾校兜拿恳粋€(gè)球都是中的!這就是積極自我暗示的奇妙之處。
著名特級(jí)教師魏書生老師，他要求他所教的每一個(gè)學(xué)生書桌里必放一本偉人傳記，有時(shí)上課還讓學(xué)生集體進(jìn)行“精神充電”，即全體起立，在意念上想自己最崇敬的人，想這位偉人是如何面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)工作的。接著想自己進(jìn)入最崇敬的人的角色，自己就是這個(gè)人，就象王鐵成扮演周恩來一樣，自己來扮演偉人的角色。自己的音容笑貌、舉手投足、為人處事，都和自己最崇敬的人一樣。想得越逼真、越形象、越生動(dòng)、越細(xì)致，精神充電就越成功。正因?yàn)槲豪蠋煻梅e極的自我暗示的重要，所以他要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)自我暗示，并貫穿在自己的學(xué)習(xí)過程中。他教的學(xué)生才個(gè)個(gè)優(yōu)秀，人人成才!
學(xué)會(huì)積極的自我暗示，讓“放棄、不可能、辦不到、沒法子、成問題、行不通、沒希望……”這類愚蠢的字眼從自己的字典里徹底丟棄，讓“我能行、我能贏、我是最優(yōu)秀的”這類字眼緊緊陪伴自己身邊!
學(xué)會(huì)積極的自我暗示，時(shí)刻不忘“精神充電”，培養(yǎng)自己的“一流”心態(tài)，相信自己，你一定會(huì)成為棟梁之材的!
八年級(jí)政治小論文免費(fèi)參考篇2
在思想品德課中應(yīng)用負(fù)面時(shí)事的探索
摘 要：時(shí)代具有多元性，用正面資源激發(fā)學(xué)生的正能量固然重要，而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)負(fù)面資源的認(rèn)知，可以防止負(fù)面資源對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，做到遇事不迷茫。思想品德教材與負(fù)面時(shí)事結(jié)合，彰顯了思想品德課程的時(shí)代性，可以豐富學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生思想認(rèn)知水平和應(yīng)對(duì)不良現(xiàn)象的能力，促進(jìn)學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);負(fù)面事實(shí);心理;引導(dǎo)
網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了社會(huì)的巨變，但網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面因素例如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)拉嫖等也在泛濫。思想品德課程、教材是為培養(yǎng)學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)而設(shè)立、編寫的，雖富有時(shí)代特征但又相對(duì)穩(wěn)定，不可能緊跟時(shí)事。《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)要求教師創(chuàng)造性地使用教材，科學(xué)地開發(fā)課程資源，與思想品德課進(jìn)行整合應(yīng)用，以增強(qiáng)思想品德課程的時(shí)代性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和實(shí)踐能力。如何讓教材體現(xiàn)其時(shí)代性呢?筆者在完成九年級(jí)思想品德第1單元“感受時(shí)代脈動(dòng)”(北師大版)教學(xué)任務(wù)后發(fā)現(xiàn)，教材使用的資源都是正面的，用正面資源引導(dǎo)學(xué)生感受時(shí)代脈動(dòng)固然重要，但時(shí)代卻具有多元性，也要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)負(fù)面資源的認(rèn)知。只有這樣，一旦遇到問題時(shí)，學(xué)生才能不迷茫。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等就是負(fù)面資源。學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙呢?教材恰恰缺乏這方面的內(nèi)容。為解決這些問題，教師可以嘗試應(yīng)用負(fù)面時(shí)事，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生過硬的心理素質(zhì)，防止層出不窮的負(fù)面事件對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生負(fù)面影響，提高學(xué)生思想認(rèn)知水平和應(yīng)對(duì)不良現(xiàn)象的能力，促進(jìn)學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。下面是筆者設(shè)計(jì)的一節(jié)課堂實(shí)錄：
設(shè)計(jì)背景
我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，生活節(jié)奏加快，受主觀或客觀因素的影響，自己在生活中本來就有不愉快的事，情緒時(shí)常會(huì)處于低落期。這樣，誘發(fā)的有害情緒積累會(huì)讓未成年人越發(fā)敏感、越發(fā)易怒，且易怒是一般人尤其未成年人的本性。網(wǎng)上的謾罵挑釁、惡搞抹黑本身就是生活負(fù)面情緒的發(fā)泄，因情緒出行、斗氣導(dǎo)致嚴(yán)重后果的案例有增多趨勢(shì)。另有醫(yī)學(xué)研究表明，憤怒將引起體內(nèi)荷爾蒙分泌增多，抑制大腦細(xì)胞功能，降低人的事態(tài)處理能力。目前中國(guó)智能手機(jī)用戶超過5億，有相當(dāng)一部分用戶是初中生甚至小學(xué)生，一些中小學(xué)生嘗試著網(wǎng)上購物。然而，不法分子卻在利用固定電話、移動(dòng)電話、朋友圈、微博、QQ空間、“微店”、做“微商”等方式騙取錢財(cái)。微商是具有社交性質(zhì)的新型電商模式，實(shí)現(xiàn)商品的社交分享、熟人推薦與朋友圈展示，于2013年興起，2014年流行，有人預(yù)言2015將是微商元年?？墒俏⑸淘谖锪鳌⒕S權(quán)等方面的法律法規(guī)等規(guī)范幾乎為零，還充斥著非法的三無產(chǎn)品、暴利行為。
設(shè)計(jì)依據(jù)
《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求中學(xué)生在集體中成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到生活中誠信的復(fù)雜性，正確行使權(quán)利和自覺履行義務(wù)，理性利用現(xiàn)代媒介，積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)等媒介具有批評(píng)能力，搜集典型案例討論如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如何維護(hù)自己的權(quán)益等等。
設(shè)計(jì)目的
培養(yǎng)中學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，提高自我網(wǎng)絡(luò)防范能力，鍛煉學(xué)生經(jīng)常對(duì)自己的情緒進(jìn)行安全檢查，并形成習(xí)慣。當(dāng)自己情緒不好又遇到對(duì)方情緒失控、罵臟話、做粗魯事等不文明行為時(shí)，及時(shí)“放情緒假”，做好自我心理疏導(dǎo)，防止“情緒出行”，練就自己過硬的心理素質(zhì);防止網(wǎng)絡(luò)詐騙，在網(wǎng)上遇到傷害時(shí)，及時(shí)尋求救濟(jì)，而不做可能會(huì)對(duì)他人安全造成影響的事，過積極健康的生活。
專題設(shè)計(jì)
如何看待“網(wǎng)絡(luò)約架”行為?如何評(píng)價(jià)網(wǎng)上購物?網(wǎng)絡(luò)詐騙有哪些類型?如何防止網(wǎng)絡(luò)詐騙?如何看待微商業(yè)務(wù)?(任選一題簡(jiǎn)要回答)
題目：“防止‘網(wǎng)斗’和‘網(wǎng)絡(luò)詐騙’策略探討”
材料一：近年來，多地出現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)約架”。雙方在網(wǎng)聊時(shí)因觀點(diǎn)不同或利害沖突而使用淫穢、下流甚至誹謗的語言進(jìn)行謾罵挑釁、惡搞抹黑，甚至，最后約定地點(diǎn)進(jìn)行“決斗”，以暴力論輸贏。
材料二：據(jù)某縣公安局B區(qū)派出所民警介紹，其轄區(qū)最近兩個(gè)月內(nèi)發(fā)生了15起網(wǎng)絡(luò)詐騙案，涉案金額33萬元，其中一起是一名教師的QQ號(hào)被盜，嫌疑人冒充該教師，稱有病住院急需錢，其一學(xué)生看到是老師的QQ號(hào)，未經(jīng)核實(shí)，就轉(zhuǎn)了800元過去，后知被騙。
材料三：自2013年以來，不法分子以發(fā)展“微商城”的不同級(jí)別“代理商”為名，要求參加者繳納費(fèi)用獲得加入資格，并按照一定順序組成層級(jí)，直接以發(fā)展人員的數(shù)量作為計(jì)酬或者返利依據(jù)，引誘、脅迫參加者繼續(xù)發(fā)展他人參加，騙取財(cái)物。
活動(dòng)過程：(學(xué)生首先積極發(fā)言，表達(dá)看法)
學(xué)生1.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們將越來越多地參與社會(huì)、參與經(jīng)濟(jì)生活，接觸到豐富的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或現(xiàn)象。既要讓朋友有面子，又不能礙于面子而自己受騙。
學(xué)生2.只有參與社會(huì)活動(dòng)，接觸豐富的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，才能對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)有所深入，才能緊跟時(shí)代;只有認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，掌握技巧，才能防止上當(dāng)受騙。
學(xué)生3.“網(wǎng)絡(luò)約架”行為屬于網(wǎng)絡(luò)暴力，它逾越了道德底線和法律紅線，又有損公序良俗。
大家只有按照規(guī)則上網(wǎng)，才能制止心中的憤怒，一旦遇到網(wǎng)怒，就得忍退———忍并不是示弱，而是用規(guī)則調(diào)整和判斷自己的行為;退也不顯示自己無能，而是給憤怒留下緩沖的空間。否則，冤冤相加何時(shí)了?有道是，人的胸懷有時(shí)是被屈辱撐大的，忍退就是在開闊著自己的胸懷。
學(xué)生4.網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但人卻是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，社會(huì)發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)負(fù)面現(xiàn)象，但我們的心靈不能有負(fù)面的東西，應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，文明地使用網(wǎng)絡(luò)空間，設(shè)法讓我們的幸福生活增值。一旦遇到粗魯無禮行為時(shí)，要及時(shí)給自己的情緒放假，不能以暴制暴。有時(shí)，一個(gè)行為往往決定幾天、幾個(gè)月、幾年甚至幾十年的生活。
所以，要以文明制暴，要靠理、情、德、法等文明方式去調(diào)節(jié)對(duì)方火爆心理，實(shí)現(xiàn)和諧共處。
……
(接著，小組討論，小組代表發(fā)言)
小組1.網(wǎng)上購物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)，要做法治建設(shè)的推動(dòng)者，不做法治建設(shè)的攔路人。
小組2.經(jīng)“微商”購物，給人們的生活帶來便捷，同時(shí)，在物流、維權(quán)等方面也存在困擾消費(fèi)者的難題，《侵害消費(fèi)者權(quán)益行為處罰辦法》雖然對(duì)于退貨的具體條件進(jìn)行了規(guī)定，因礙于朋友面子，無法進(jìn)行維權(quán)，所以，經(jīng)“微商”購物時(shí)要謹(jǐn)慎。
小組3.只要盡到了謹(jǐn)慎注意義務(wù)，就能減少受騙或不受騙。通過網(wǎng)上查詢及現(xiàn)實(shí)生活了解，發(fā)現(xiàn)詐騙方式主要有：給手機(jī)用戶發(fā)送詐騙短信;以交定金、運(yùn)費(fèi)等為由誘餌使受害人匯款;冒充公安干警、醫(yī)院醫(yī)生告知被騙人其家屬患病住院急需錢，要求在指定的賬戶上打錢;虛擬受害者領(lǐng)導(dǎo)、同事或者親戚朋友的電話號(hào)碼或QQ號(hào)碼，向受害人借款;群發(fā)信息，以高薪招聘“公關(guān)先生”、“特別陪護(hù)”等為幌子，要求受害人到指定酒店面試，并向指定賬戶匯入一定培訓(xùn)、服裝等費(fèi)用;以“一聲響”電話誘使受害人回?fù)茈娫?，產(chǎn)生高額話費(fèi);以短信告知受害人，某朋友為受害人點(diǎn)歌，回?fù)苁章牸串a(chǎn)生高額話費(fèi)或定制某項(xiàng)服務(wù)，造成損失;群發(fā)短信“請(qǐng)把錢存入某銀行賬戶”，碰巧受害人正要匯款，導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生等。
小組4.大家既然知道了網(wǎng)絡(luò)詐騙的很多方式，那么針對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式，就要采取相應(yīng)的防范策略。比如，不相信來歷不明的短信，不撥打不了解的電話，不泄漏個(gè)人身份信息，不要把錢款轉(zhuǎn)入他人指定的所謂“安全賬戶”，不輕易相信他人的話等。
師生共同總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)空間是由億萬網(wǎng)民的積極參與構(gòu)成的，不是個(gè)人的“自留地”，網(wǎng)民一言一行都將影響著網(wǎng)絡(luò)空間的健康與安全，所以，網(wǎng)民的情緒需要天天安檢;法治社會(huì)不能容忍網(wǎng)絡(luò)上的暴戾之氣，不能讓網(wǎng)絡(luò)暴力把人性變成獸性，防止思想漸漸與道德、法律脫節(jié)，敢于對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力說不，積極參與網(wǎng)絡(luò)空間凈化，人人將是受益者;“微商”的快速發(fā)展是諸多因素下的市場(chǎng)變革，微信本來是交友、聊天的軟件，近年來，卻發(fā)展成為生財(cái)?shù)拈T路。目前，我國(guó)法律對(duì)微商經(jīng)營(yíng)的合法性及規(guī)范性未有明文規(guī)定，法律缺失將導(dǎo)致朋友圈售假、退貨難、維權(quán)難等嚴(yán)重危害網(wǎng)絡(luò)秩序的問題，但要提醒大家的是，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)秩序是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組成部分，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)，微商的生意應(yīng)受到法律的規(guī)范、調(diào)整;從2015年6月1日起，全國(guó)首批50個(gè)城市公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)為“網(wǎng)警巡查執(zhí)法”的微博、微信和百度貼吧賬號(hào)集中上線，網(wǎng)警24小時(shí)進(jìn)行巡查，我們要積極配合行動(dòng);人人都需要自由，但又都不能成為自由人，規(guī)則圈里才是安全地帶。只有每個(gè)人攜手前行在法治道路上，并人人講誠信，才能共同營(yíng)造出法治、規(guī)范、文明、健康的經(jīng)濟(jì)秩序。
教學(xué)反思
思想品德教材讓學(xué)生感受到正面的時(shí)代脈動(dòng)，弘揚(yáng)了正能量，而本節(jié)課做到了教材與時(shí)下負(fù)面時(shí)事資源進(jìn)行整合，使學(xué)生認(rèn)知時(shí)代脈動(dòng)的負(fù)面，懂得了如何防范負(fù)面脈動(dòng)，拓展了教材教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)了教材的不足，達(dá)到了設(shè)計(jì)目的。
小結(jié)
思想品德教師應(yīng)始終站在時(shí)代發(fā)展的前沿，掌握社會(huì)脈動(dòng)，教材既要與正面時(shí)事資源整合，又要及時(shí)捕捉負(fù)面時(shí)事，并應(yīng)用于思想品德課中，真正做到讓學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，練就學(xué)生過硬的心理素質(zhì)，防止不良現(xiàn)象發(fā)生;幫助學(xué)生認(rèn)知法律原則、社會(huì)規(guī)則，懂得微商風(fēng)險(xiǎn)，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙，引導(dǎo)學(xué)生過積極健康生活等。