電子與通信工程論文
電子與通信工程論文
現(xiàn)代電子信息技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展迅速,為了增強電子和通信專業(yè)大學新生對電子和通信專業(yè)的認知感,激發(fā)其學習興趣,使其明確學習目標,樹立良好的學習風氣,逐步培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。下面是學習啦小編為大家整理的電子與通信工程論文，供大家參考。
電子與通信工程論文范文一：論通信技術(shù)專業(yè)的改革與建設(shè)
[摘要]北京聯(lián)合大學信息學院的通信技術(shù)專業(yè)是教育部高職高專精品建設(shè)專業(yè)。經(jīng)過多年的教學實踐，堅持以通信行業(yè)市場需求為導向，以產(chǎn)學研合作為動力，建設(shè)適應通信技術(shù)發(fā)展潮流的人才培養(yǎng)模式，完善職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)機制，拓展校企共建實訓平臺，改革課程教學.我們在專業(yè)教學改革過程中取得了一些經(jīng)驗，供大家借鑒。
[關(guān)鍵詞]通信技術(shù)專業(yè) 高職高專 精品課程 產(chǎn)學研合作
北京聯(lián)合大學信息學院的通信技術(shù)專業(yè)是教育部高職高專精品建設(shè)專業(yè)，面向首都支柱產(chǎn)業(yè)——電子信息產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應用性人才。21世紀是信息化的時代，這必然會給迅猛發(fā)展的電信和信息業(yè)帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，通信技術(shù)也因此成為高等院校通信工程、電子信息工程及計算機通信等專業(yè)學生必須具備的知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分。
我們對通信技術(shù)專業(yè)建設(shè)給予了高度重視，做到：組織保證、政策傾斜、質(zhì)量把關(guān)，為專業(yè)建設(shè)提供了良好的環(huán)境。學院專門成立了專業(yè)建設(shè)委員會、教學指導委員會和督導組，并負責專業(yè)建設(shè)委員會的建設(shè)和師資的調(diào)配。通過專業(yè)建設(shè)委員會對專業(yè)建設(shè)提供咨詢，通過教學指導委員會和督導組對專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量進行管理和監(jiān)控。
一、專業(yè)辦學定位
經(jīng)過多年的摸索，我們提出了通信技術(shù)高職專業(yè)的辦學思想：以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以產(chǎn)學研為動力，以教學體系改革為突破口，建設(shè)高等職業(yè)教育的精品專業(yè)。學生的核心能力是通信網(wǎng)絡的建立、維護和管理，其培養(yǎng)目標是精維護、重調(diào)測、懂施工、懂管理、知設(shè)計。
二、課程建設(shè)改革的新思路
精品專業(yè)建設(shè)的過程也是專業(yè)課程建設(shè)改革的過程。精晶專業(yè)的課程建設(shè)要體現(xiàn)“以學生為中心”，本著“強化高職學生技能、培養(yǎng)學生技術(shù)應用能力、全面提高學生綜合素質(zhì)”的目的，通過開放實驗、實訓室，來組織系列技能考核比賽活動;邀請校外行業(yè)專家講課、作報告，使學生及時了解通信技術(shù)的最新發(fā)展狀況;請校外專家、院領(lǐng)導給高年級學生進行就業(yè)教育;專業(yè)老師和院科協(xié)合作組織課外專業(yè)興趣小組，調(diào)動學生的學習積極性。
1.課程體系的改革。在充分研究國內(nèi)外高職院校的教學模式和課程體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我們重新修訂了教學計劃，同時確立了本專業(yè)的教學內(nèi)容。在學院的統(tǒng)一部署下，開始修訂具有高職特色的教學大綱，目前完成了初稿，我們將組織校內(nèi)外專家進一步討論完善。在課程體系的改革過程中我們強調(diào)突出職業(yè)能力的要求，并合理分解、落實到各教學環(huán)節(jié)中。
2.精品課程的建設(shè)。所謂“精品課程”，是要突出基礎(chǔ)理論與基本技術(shù)的融合;基礎(chǔ)理論與計算機技術(shù)的融合;強化知識點和技術(shù)點的應用;加強創(chuàng)新意識和技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過“精品課程”使學生不僅掌握知識技能，同時體驗高科技手段的魅力，激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)新意識。力爭將打造的“精品課程”推上網(wǎng)絡，使資源共享。
3.教學方法的改革。與課程體系的改革及精品課程建設(shè)相配合，我們在教學方法上也有所改變。將傳統(tǒng)的課堂講述這一單一的教學模式，變?yōu)檎n堂講授、實驗室教學、網(wǎng)絡教學相結(jié)合的教學模式，將灌輸式為主的教學改變?yōu)?ldquo;探索——思考——實踐——認識——再實踐——再認識”這一更加符合認識規(guī)律的教學方法。(1)理論教學：采用教師面授與多媒體技術(shù)相結(jié)合的方式，擺脫傳統(tǒng)的灌輸方式和被動學習的局面，使學生可以主動參與教學，自主學習，力求理論與實踐的有機結(jié)合，為學生打下扎實的基礎(chǔ)。(2)實踐教學：增加應用性的實驗和工程設(shè)計、設(shè)備管理的實訓。我院建有北京市電子信息技術(shù)重點實訓基地，可以進行綜合布線的設(shè)計，程控交換機的使用和管理，光纖通信系統(tǒng)的測試與管理，通信設(shè)備的調(diào)試和維護，以及電信網(wǎng)的管理等實驗和實訓課程。(3)同步進行的理論教學與實踐教學：教學借助重點實訓基地和各個通信實驗實訓室的硬件環(huán)境，同時也借助于企業(yè)的支持，校企合作使學生有更好的實踐環(huán)境。
三、師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是提高高職教學質(zhì)量的關(guān)鍵，通信技術(shù)專業(yè)的師資隊伍建設(shè)是本著雙師型教師和雙師型隊伍的原則來運作的。所謂雙師型教師指教師具有“雙能力”，即“授課能力+實踐能力”。雙師型隊伍指“雙構(gòu)成”，即“校院教師+業(yè)界人士”。對校內(nèi)教師的培養(yǎng)主要通過參加產(chǎn)學研項目，送到企業(yè)培訓及參加實訓基地建設(shè)來實現(xiàn);行業(yè)教師則主要以聘請專業(yè)委員會成員和依托單位工程技術(shù)人員為主，專兼結(jié)合。
四、實踐環(huán)節(jié)建設(shè)
實踐環(huán)節(jié)的建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容。要使學生真正擁有“一技之長”，在學校也能擁有一定的工作經(jīng)驗，就一定要改革實踐環(huán)節(jié)，為學生營造一個“真實的工作環(huán)境”。在高職教學模式的研究中，我們不能忽視實訓基地的建設(shè)。實訓基地的建設(shè)不僅有“硬件”建設(shè)，也有“軟件”建設(shè)，而后者更是我們需要進一步加強的。
1.硬件建設(shè).通信技術(shù)專業(yè)在北京市教委和科委的投資幫助下，已建有程控數(shù)字交換實驗室、通信工程綜合布線實驗室和計算機通信的實驗環(huán)境，其中通信工程綜合布線實驗室是北京市在該領(lǐng)域唯一的實驗室，外校學生也在此進行實驗。目前，由教育部高職高專重點專業(yè)建設(shè)基金投資建設(shè)的光通信實訓室已投入使用，該實訓室有SDH傳輸設(shè)備、ATM多業(yè)務接人設(shè)備、程控交換機、路由器、VDSL交換機和以太網(wǎng)交換機。利用該實訓室，可以給學生提供一個符合實際操作現(xiàn)場的全程全網(wǎng)的實驗、實訓環(huán)境，學生可以自己組建各種計算機局域網(wǎng)，從現(xiàn)場了解各種骨干網(wǎng)傳輸技術(shù)，熟悉DDN、ISDN、xDSL、幀中繼等各種接人技術(shù)，掌握各種通信常用設(shè)備及儀器的使用，了解通信網(wǎng)絡系統(tǒng)的運營、測試、管理等，建立全程全網(wǎng)的概念。
2.軟件建設(shè)。一味地強調(diào)實驗環(huán)境的硬件建設(shè)需要大量的資金支持，在具備一定數(shù)量的實驗、實訓室的基礎(chǔ)上，我們在實驗、實訓環(huán)境的軟件建設(shè)上也做了大量的工作。加強實踐環(huán)節(jié)軟件建設(shè)的工作重點和思路是努力發(fā)揮學生的主體作用。為了讓學生了解通信技術(shù)在通信行業(yè)中的職業(yè)性，我們配合專業(yè)理論和技術(shù)教學，結(jié)合課程、實驗、實訓環(huán)節(jié)落實雙證書教育，推出與信息產(chǎn)業(yè)部合作的職業(yè)技能證書，有利于學生的就業(yè)。通過實踐環(huán)節(jié);學生可以接受基本技能、綜合技術(shù)應用、創(chuàng)新能力培養(yǎng)3個層面的訓練。在第一個層面上，訓練學生通信常用測試儀器的使用，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代通信意識、基本技能及計算機通用能力，并舉辦通信技能比賽等活動;在第二個層面上，使學生了解電信網(wǎng)絡，掌握路由器、現(xiàn)代交換設(shè)備的使用，了解通信組網(wǎng)的概念，培養(yǎng)學生的綜合技術(shù)應用能力;在第三個層面上，通過給學生布置實際的《寬帶接入網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計》競賽題目，使他們創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的聰明才智。學生通過調(diào)研、論證、方案比較，進一步強化了本實訓環(huán)節(jié)所提供的高新技術(shù)的運用能力，也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，形成了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
五、產(chǎn)學研合作
拓展校企共建實訓平臺，是職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)的根本措施，是促進高職教學改革的根本動力。目前，在現(xiàn)有的校企合作實訓基地的基礎(chǔ)上，我們將進一步拓展校企共建的實訓平臺，建立基于企業(yè)的學習環(huán)境。校企合作為高職教學改革注人了活力，使得專業(yè)建設(shè)能夠緊跟市場的發(fā)展和需求。通過校外基地，使學生獲得書本上沒有的職業(yè)訓練。
依托通信行業(yè)、堅定地走開放式辦學的道路，我們稱之為“走出去”和“請進來”。所謂“走出去”是指：從二年級開始，每一個學期要有到校外實習基地學習的機會;所謂“請進來”是指：邀請行業(yè)專家、高級工程師來校授課或舉辦講座等。企業(yè)不僅可以為學生提供穩(wěn)定的校外實習基地，而且參與專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)方案的制定，支持校內(nèi)實訓基地的建設(shè)，承擔專業(yè)課和實踐教學任務，全方位地參與人才培養(yǎng)。
我院經(jīng)過多年的教學實踐，逐步探索，取得了一些經(jīng)驗。如：對培養(yǎng)目標定位的認識、與時俱進跟蹤通信行業(yè)的技術(shù)發(fā)展水平、教育理念、專業(yè)辦學定位、課程改革、精品課程的建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實踐環(huán)節(jié)建設(shè)、產(chǎn)學研合作、教學內(nèi)容、教學方法和手段等方面改革等，并取得了初步成效。與此同時，我們?nèi)匀幻媾R一些需要解決的問題，如建立新型管理體制，建立完善的考核體系，探索校企合作的最佳模式，進一步完善精品課程和精品教材建設(shè)，進一步推廣教學、實踐改革的經(jīng)驗和成果等。
電子與通信工程論文范文二：我國通信工程產(chǎn)業(yè)對策分析
摘要：討論了我國通信工程產(chǎn)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀，概速了在研究開發(fā)方面，推廣應用方面和人才培養(yǎng)方面取得的成就，重點時通信工程中的問題進行分析，并提出相應可行的解決對策。
關(guān)鍵詞：通信工程;發(fā)展現(xiàn)狀;網(wǎng)絡安全;解決對策
1 發(fā)展現(xiàn)狀
我國通信工程專業(yè)是源于電機系電機工程專業(yè)，并由有線電、無線通信、電子技術(shù)等專業(yè)相互滲透、相互補充而發(fā)展起來的一門綜合產(chǎn)業(yè)。在20世紀的初期，我國的多所大學就曾經(jīng)先后建立過“無線電門”和“電訊組”，建國以后，我國高等學校在蘇聯(lián)高等教育的基礎(chǔ)上，對各高校的電機系和電機工程專業(yè)進行大規(guī)模的調(diào)整，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。
通信工程在我國真正地進入快速發(fā)展是在20世紀80年代，這個時期從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風。為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。大量的技術(shù)成果如：晶體纖維生長與晶體光纖器件的研究，光纖高溫傳感器、光纖環(huán)形腔的細度及環(huán)形激光器的研究，窄線寬可調(diào)諧半導體激光器及相關(guān)技術(shù)等都走在了世界的前沿。
2 存在的問題
隨著信息技術(shù)的廣泛應用。人類社會經(jīng)歷著一場前所未有的全方位的深刻變革，網(wǎng)絡通信已廣泛地應用于政治、軍事，經(jīng)濟及科學等各個領(lǐng)域，它改變了傳統(tǒng)的事務處理方式，對社會的進步和發(fā)展起著很大的推動作用，與此同時，人們也越來越意識到信息安全的重要性，因此，信息在網(wǎng)絡通信中的安全性、可靠性日趨受到通信網(wǎng)絡設(shè)計者與網(wǎng)絡用戶的重視。
鑒于信息安全開始對國家安全產(chǎn)生了重大的影響，需要準確認識信息安全的基本問題與表現(xiàn)方式，清晰了解保障信息安全所依賴的信息網(wǎng)絡化的客觀規(guī)律。從而做到有的放矢，以便真正發(fā)揮作用，在這里我們著重討論通信工程中的網(wǎng)絡通信安全。網(wǎng)絡通信安全一般是指網(wǎng)絡信息的機密性、完整性、可用性、真實性、實用性、占有性。從技術(shù)層面上來看，反映在物理安全、運行安全、數(shù)據(jù)安全、內(nèi)容安全四個不同的層面中。而現(xiàn)在網(wǎng)絡通信的安全問題可以大體分為;內(nèi)網(wǎng)通信安全和網(wǎng)絡問信息傳播安全兩個方面。
3 解決對策
3.1 內(nèi)網(wǎng)通信安全
3.1.1 采用安全交換機
由于內(nèi)網(wǎng)的信息傳輸采用廣播技術(shù)，數(shù)據(jù)包在廣播域中很容易受到監(jiān)聽和截獲，因此需要使用安全交換機。利用網(wǎng)絡分段及VLAN的方法從物理上或邏輯上隔離網(wǎng)絡資源，以加強內(nèi)網(wǎng)的安全性。
3.1.2 操作系統(tǒng)的安全
從終端用戶的程序到服務器應用服務、以及網(wǎng)絡安全的很多技術(shù)，都是運行在操作系統(tǒng)上的。因此，保證操作系統(tǒng)的安全是整個安全系統(tǒng)的根本。除了不斷增加安全補丁之外，還需要建立一套對系統(tǒng)的監(jiān)控系統(tǒng)。并建立和實施有效的用戶口令和訪問控制等制度。
3.1.3 使用代理網(wǎng)關(guān)
使用代理網(wǎng)關(guān)的好處在于網(wǎng)絡數(shù)據(jù)包的變換不會直接在內(nèi)外網(wǎng)絡之間進行，內(nèi)部計算機必須通過代理網(wǎng)關(guān)。進而才能訪問到Internett這樣操作者便可以比較方便地在代理服務器上對網(wǎng)絡內(nèi)部的計算機訪問外部網(wǎng)絡進行限制。
3.1.4 使用密鑰管理
在現(xiàn)實中，入侵者攻擊Internet目標的時候，90%會把破譯普通用戶的口令作為第一步。以Unix系統(tǒng)或Linux系統(tǒng)為例，先用“fjnger遠端主機名”找出主機上的用戶賬號。然后用字典窮舉法。
如果這種方法不能奏效，入侵者就會仔細地尋找目標的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，伺機奪取目標中存放口令的文件shad-OW或者passwd。然后用專用的破解DES加密算法的程序來解析口令。
在內(nèi)網(wǎng)中系統(tǒng)管理員必須要注意所有密碼的管理。如口令的位數(shù)盡可能的要長;不要選取顯而易見的信息做口令;不要在不同系統(tǒng)上使用同一口令;輸入口令時應在無人的情況下進行;口令中最好要有大小寫字母、字符、數(shù)字;定期改變自己的口令：定期用破解口令程序來檢測shadow文件是安全。沒有規(guī)律的口令具有較好的安全性。 3.2 網(wǎng)絡間信息傳播安全
所謂的網(wǎng)絡信息傳播安全主要是指網(wǎng)絡信息在傳播的過程中應保持信息本身的完整性、可用性和機密性。信息網(wǎng)絡的通信是由通信協(xié)議堆棧完成的，通信協(xié)議大致可分為應用層、傳輸層、網(wǎng)絡層、鏈路層和物理層，采用通信協(xié)議分層的方式對網(wǎng)絡通信進行安全控制可滿足信息網(wǎng)絡安全通信的需要，保障信息傳輸?shù)臋C密性、完整性和可用性，接下來，我們就保證信息傳播安全的技術(shù)和方法進行探討。
3.2.1 采用數(shù)字簽名技術(shù)
所謂“數(shù)字簽名”就是通過某種加密算法生成一系列符號及代碼組成電子密碼進行簽名，來代替書寫簽名或印章，對于這種電子式的簽名還可進行技術(shù)驗證，其驗證的準確度是一般手工簽名和圖章的驗證而無法比擬的。它能驗證出文件的原文在傳輸過程中有無變動。確保傳輸電子文件的完整性、真實性和不可抵賴性。這樣數(shù)字簽名就可用來防止有人修改信息等情況的發(fā)生，可以進一步保證信息的完整性、保密性，強化身份識別功能和不可抵賴性，同時數(shù)字簽名技術(shù)還可以提高交易的速度和準確性。
3.2.2 數(shù)字集群系統(tǒng)網(wǎng)絡技術(shù)
數(shù)字集群系統(tǒng)的信息安全主要涉及用戶鑒權(quán)、加密、分級用戶管理、日志管理、虛擬專網(wǎng)。數(shù)字集群系統(tǒng)分為專網(wǎng)運營和共網(wǎng)運營兩種方式。數(shù)字集群網(wǎng)絡對于網(wǎng)絡的容量、通信覆蓋率、呼叫建立成功率等都有更高的要求。
數(shù)字集群通信系統(tǒng)經(jīng)常應用于應急通信，因此其業(yè)務量具有突發(fā)性，擁塞控制對于數(shù)字集群通信網(wǎng)絡也就尤其的重要。擁塞控制可以通過多種方式來實現(xiàn)。數(shù)字集群網(wǎng)絡的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)還具備更高的抗災變能力，對于重點地區(qū)進行基站的雙覆蓋，由于數(shù)字集群系統(tǒng)擔負著應急通信的重大使命。因此通常其社會效益要重于經(jīng)濟效益，因此有必要投入一定的資金來提升網(wǎng)絡的可靠性。
3.2.3 采用量子密碼信息加密技術(shù)
量子密碼術(shù)是密碼學與量子力學結(jié)合的產(chǎn)物，這種加密方法是用量子狀態(tài)作為信息加密和解密的密鑰。量子的一些神奇性質(zhì)是量子密碼安全性的根本保證。到目前為止主要有三大類量子密碼實現(xiàn)方案：一是基于單光子量子信道中海森堡測不準原理的方案;二是基于量子相關(guān)信道中Bell原理的方案;三是基于兩個非正交量子態(tài)性質(zhì)的方案。
量子密碼的研究進展順利。某些方面尤其是量子密鑰分發(fā)已經(jīng)逐步趨于實用。面對未來具有超級計算能力的量子計算機，現(xiàn)行基于解自然對數(shù)及因子分解困難度的加密系統(tǒng)、數(shù)字簽章及密碼協(xié)議都將變得不安全。而量子密碼術(shù)則可達到經(jīng)典密碼學所無法達到的效果?？梢哉f，量子密碼是保障未來網(wǎng)絡通信安全的一種重要的技術(shù)，我們即將進入到一個量子信息時代。
4 結(jié)語
通信工程的發(fā)展狀況決定著我國通信事業(yè)的未來，我們只有正視發(fā)展中存在的問題才能使我國的通信事業(yè)達到新的巔峰。
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