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形勢與政策課相關(guān)論文范文

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  “形勢與政策”課是一門思想性、政策性和針對性極強(qiáng)的思想政治教育課,是我國普通高校開設(shè)的一門必修課。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的形勢與政策課相關(guān)論文范文,希望大家喜歡!

  形勢與政策課相關(guān)論文范文

  《論中國夢與當(dāng)代青年大學(xué)生的時代擔(dān)當(dāng)》

  摘要:在參觀《復(fù)興之路》展覽時,首次提出中國夢。中國夢的提出,寄托了國人自近代以來不斷追求偉大復(fù)興的民族理想。要想實現(xiàn)這個偉大的夢想,需要我們每個人付出自己的努力,特別是需要青年人的努力。當(dāng)代青年大學(xué)生是實現(xiàn)“中國夢”的主力軍,而如何通過正確的渠道和途徑進(jìn)行指引,讓當(dāng)代青年大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),通過自己的實際行動實現(xiàn)“中國夢”,是高校輔導(dǎo)員在工作中必須思考和面對的問題。

  關(guān)鍵詞:中國夢;大學(xué)生;時代擔(dān)當(dāng)

  1中國夢融入到當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中具有重要意義

  1.1有利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感與使命感

  當(dāng)前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型和發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵時期,一個國家和民族的發(fā)展的希望在于青年人。而當(dāng)代青年大學(xué)生更是我國全面建設(shè)小康社會的中堅力量,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要力量,我中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興與當(dāng)代大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感息息相關(guān),也與大學(xué)生自身是否能夠健康成長直接相關(guān)。高校的思政教育工作必須深入研究我國的歷史發(fā)展和現(xiàn)今社會現(xiàn)實,密切關(guān)注現(xiàn)今社會的變化,更好地引導(dǎo)青年大學(xué)生去努力拼搏鍥而不舍地找到問題的根源,從而能夠采取強(qiáng)有力的措施,堅持實干興邦,不斷為人民服務(wù),逐漸實現(xiàn)“中國夢”,去一步步實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  1.2有利于堅定當(dāng)代大學(xué)生的社會主義理念

  世界經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,而我國與世界各國之間的經(jīng)濟(jì)交流往來也越來越密切,伴隨著各種文化思潮和一些良莠不齊的人生觀價值觀如潮似水般地涌進(jìn)國門,沖進(jìn)校園,也無時無刻不在沖擊著我國當(dāng)代大學(xué)生的思想。

  理想信念是一個國家政黨治國理政的旗幟,是一個先進(jìn)民族奮力向前的向?qū)?biāo)識,更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的根本。黨的報告中指出:“要抓好思想理論建設(shè)這個根本,教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗?!币笄嗄暧赂易咴跁r代前面,不斷奮斗,開拓,奉獻(xiàn)。目前,我國仍然處于大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期和社會轉(zhuǎn)型期,社會思潮和價值觀念的多元化,更加需要借力“中國夢”這一豐富內(nèi)涵,高揚(yáng)我國民理想,用中國特色社會主義作為理想信念來武裝教育當(dāng)代大學(xué)生,鞏固我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想理論基礎(chǔ)。

  1.3有益于踐行中國特色社會主義理論體系

  “中國夢”這一具有民族特色的口號和思想本身就代表我中華民族千千萬萬民眾的希望期盼,更加豐富和發(fā)展了中國特色的社會主義理論,從而反映了當(dāng)代中國的客觀發(fā)展需要。“中國夢”的提出更加凸顯了中國化、時代化、大眾化的馬克思主義,也說明了馬克思主義中國化已經(jīng)發(fā)展到了一個歷史的高度,更加體現(xiàn)了特色社會主義中國的價值觀。實踐不僅是理論的基礎(chǔ),更是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),反之亦然,在不斷實踐中形成正確的理論方針是更好實踐的指南,沒有科學(xué)理論指導(dǎo)的實踐是盲目亂行。沒有偉大的理想,實現(xiàn)“中國夢”永遠(yuǎn)都是在“進(jìn)行時”,當(dāng)前高校對于大學(xué)生的思想教育重點就是引導(dǎo)學(xué)生將實現(xiàn)“中國夢”化入內(nèi)心,去認(rèn)認(rèn)真真地踐行。

  2用中國夢喚醒當(dāng)代大學(xué)生的時代擔(dān)當(dāng)

  2.1立志以求遠(yuǎn)

  我國的廣大青少年應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),不斷增長自己的知識,鍛煉自己的意志,讓青春在時代的進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的光彩,堅定理想信念。中國夢是全國千千萬萬人民的共同理想和期盼,也是我國青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的偉大理想和目標(biāo)。

  “志不立,天下無可成之事”。當(dāng)代青年大學(xué)生要在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中,樹立遠(yuǎn)大的志向。一個沒有遠(yuǎn)大志向的人如同行尸走肉一般,一個沒有夢想的民族必然會被世界所遺棄。當(dāng)代青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀逐步建立的關(guān)鍵時期,能不能確立符合時代發(fā)展的人生理想,直接關(guān)系到他們在未來沿著哪條路走、成為什么樣的人、為什么而學(xué)習(xí)等一系列問題。青年大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的人生理想,就要正確認(rèn)識和深刻理解當(dāng)代中國的社會現(xiàn)實和基本國情,并以此為基點設(shè)定人生的奮斗目標(biāo)和努力方向。

  2.2立行以求功

  我國的青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記“空談?wù)`國、實干興邦”,立足于自己的本職工作,埋頭苦干,從自身做起,從點滴做起,用自己勤勞的雙手,一流的業(yè)績成就自己精彩人生。要不怕艱難,攻克難關(guān),勇于到艱苦的基層,經(jīng)受鍛煉,增強(qiáng)個人才干。要敢闖敢干,努力在改革中創(chuàng)出新路,創(chuàng)新業(yè),不斷開拓發(fā)展新天地。

  恩格斯說過:“判斷一個人當(dāng)然不是看他的聲明,而是看他的行動,不是看他自稱如何,而是看他做些什么和實際上是怎樣一個人?!币虼?,一切懷抱遠(yuǎn)大理想的青年大學(xué)生,其人生發(fā)展與個人價值的實現(xiàn)都必須植根于祖國繁榮強(qiáng)大的沃土之上,報效祖國是每一個青年大學(xué)生義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!皻v史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量”。“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的”,“是國家的、民族的,也是每一個中國人的?!薄笆俏覀兊?,更是你們青年一代的”。

  2.3立學(xué)以求進(jìn)

  廣大青年一定要練就過硬的本領(lǐng),學(xué)習(xí)是不斷成長進(jìn)步的有效途徑。青年大學(xué)生的素質(zhì)和本領(lǐng)將會直接影響實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。古人說:‘學(xué)如弓弩,才如箭鏃。’說的是學(xué)問的根基好比弓弩,才能好比箭頭,只要依靠厚實的見識來引導(dǎo),就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人能夠更好地學(xué)習(xí)新的知識本領(lǐng),應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為第一要務(wù),作為一種社會責(zé)任,一種高尚的精神追求,一種生活方式,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,讓勤奮學(xué)習(xí)成為實現(xiàn)理想的動力,讓自己的青春更加無悔。

  當(dāng)今世界科技發(fā)展飛速,知識更新更是日新月異,學(xué)習(xí)對于青年學(xué)生來說比以往任何時候都顯得更為重要。青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅持奮發(fā)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的本領(lǐng),珍惜美好時光,集中精力,刻苦鉆研,切實做到學(xué)以立德,工以養(yǎng)技,學(xué)以致用,以自己畢業(yè)以后能夠更好地進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ),學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)生要以學(xué)習(xí)為己任,養(yǎng)成健康科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會運(yùn)用不同領(lǐng)域不同方式去分析問題、解決問題,提高自己的綜合素質(zhì)。

  3結(jié)語

  總之,實現(xiàn)偉大而美麗的“中國夢”需要每一個人的辛勤努力和付出。當(dāng)代青年大學(xué)生尤其肩負(fù)著重要的使命。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,就要引導(dǎo)大學(xué)生編織小夢想,共筑“中國夢”,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實踐中,讓青年大學(xué)生綻放出最絢麗的光彩。

  參考文獻(xiàn)

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  [3]高斐.社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育方法芻議[J].學(xué)校黨建與思想教育,2012(2):25-26.

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