關(guān)于寬容的名言和事例
關(guān)于寬容的名言和事例
寬容,使友誼變得親近;寬容,使親情變得深厚;寬容,使社會變得和諧美麗。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于寬容的名言和事例的內(nèi)容，希望你會喜歡!
關(guān)于寬容的名言和事例最新
1) 胸中天地寬，常有渡人船。——中國諺語
2) 眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。——清•金纓
3) 人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的。 ——意大利 羅大里
4) 人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容!個人的不寬容，不會制造監(jiān)獄，也沒有劊子手;而官方的不寬容，一旦發(fā)起脾氣，便可以置無辜人于死地，也從不做任何反悔補(bǔ)救的事。
5) 君子量不極，胸吞百川流。——佚名
6) 關(guān)公放了曹丞相，丈夫要有容人量。——中國諺語
7) 有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨。
8) 有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。──《尚書·周書·君陳》
9) 有容乃大，無欲則剛。──《古今楹聯(lián)類篡》
10) 自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。──[宋]善棋道人《絕句》
11) 仁者愛萬物。──《史記·趙世家》
12) 關(guān)公放了曹丞相，丈夫要有容人量。──中國諺語
13) 與人為善就是善于寬諒。──[美]弗羅斯特《新罕布什爾》
14) 忍耐記心間，煩惱不沾邊。──中國諺語
15) 能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。──中國諺語
16) 毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘舊恩。──[清]金 纓《格言聯(lián)壁》
17) 圣人貴寬，而世人賤眾。──[漢]陸 賈《新語·術(shù)事》
18) 東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵。──[三國]曹 植《當(dāng)欲游南山行》
19) 惡人膽大，小人氣大，君子量大。——中國諺語
20) 多寬恕別人，少寬恕自己。——中國諺語
關(guān)于寬容的名言和事例精選
1) 對待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚;我們寬容地對待別人，應(yīng)該知道自律。——佚名
2) 寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。——《孔子家語》
3) 意志堅如鐵，度量大似海。——毛澤東
4) 牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。——毛澤東
5) 如果兩個人爭吵起來，錯在那個比較聰明的人。——(德國)歌德
6) 尊敬別人，才能讓人尊敬。——(法國)笛卡爾
7) 人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。——(俄羅斯)斯賓諾莎
8) 不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——(俄羅斯)屠格涅夫
9) 一個偉在的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀(jì)伯倫
10) 寬容要么對人有益，要么對人有害 —— 伯克
11) 最高貴的復(fù)仇是寬容 —— 雨果
12) 為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性 —— 叔本華
13) 正義之神，寬容是我們最完美的所作所為 —— 華茲華斯
14) 寬宏精神是一切事物中最偉大的 —— 歐文
15) 只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性 —— 斯特恩
16) 人們應(yīng)該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎 —— 濟(jì)慈
17) 教不嚴(yán)，師之隋。
18) 寵是害，嚴(yán)是愛。
19) 嚴(yán)以律已，寬以待人。
20) 以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。
關(guān)于寬容的名言和事例錦集
事例一：六尺巷傳奇(古代寬容的事例)
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
事例二：宰相肚里能撐船(古代寬容的事例)
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
事例三：將相和傳奇(古代寬容的事例)
公元279年舊中國時代，趙國的藺相如守完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗?我考慮，強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇啊!”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負(fù)荊登門請罪。說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好，成了生死之交。
事例四：千金之交(古代寬容的事例)
有個典故說的是春秋時期管仲與鮑叔的故事。管、鮑二人少小相識，后來合伙經(jīng)商，管仲總是要從中多占一些便宜，鮑叔不以他為貪，知他是家貧的緣故。此后，管仲出了不少餿主意，幾乎使生意做不下去了，鮑叔也不認(rèn)為他蠢，而認(rèn)為是沒有遇上好時機(jī)。后來鮑、管二人分別投奔齊國公子小白和公子糾門下，小白勝而糾死。管仲跟著倒霉被囚。鮑叔不以勝者自旌，反而力薦管仲于齊桓公(小白)，也不計較自己會處在管仲之下?；腹话莨苤贋橄?，治理齊國，九合諸侯一匡天下，齊桓公終成一代霸主。管仲后來感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也”。
事例五：仁義胡同(古代寬容的事例)
明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
事例六：楚莊絕纓(古代寬容的事例)
某天，楚莊王宴請文武百官，席間，他讓自己寵愛的許姬給大臣敬酒助興。一陣風(fēng)將大廳內(nèi)的燭火吹滅，黑暗中許姬感到有人拉住她的手。許姬惱怒中順手扯斷了那人帽子上的纓飾，悄悄告訴了楚莊王，要懲罰這個大臣。楚莊王卻下令暫緩點燈，并要求群臣全部拽斷帽子上的纓飾，盡情狂歡，只字未提此事。次年，楚國與鄭國交戰(zhàn)，副將唐狻出生入死，為大敗鄭軍立下戰(zhàn)功。楚莊王要重賞唐狻，唐狻跪倒在地，說戰(zhàn)場上置生死于度外，實乃報答楚莊王昔日“絕纓掩過”的恩典。
事例七：周恩來度量寬宏(現(xiàn)代寬容的事例)
我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起。”周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
事例八：彭德懷度量寬宏(現(xiàn)代寬容的事例)
紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰(zhàn)士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀!”
事例九：李斯特義收學(xué)員(現(xiàn)代寬容的事例)
有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。
事例十：關(guān)于寬容的故事(現(xiàn)代寬容的事例)
一位德高望重的長者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發(fā)落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去，通過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長老。無獨有偶，有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時再沒有畫畫，各門課都學(xué)得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。
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