現(xiàn)代快報記者 劉清香 黃艷
最近,西苑中學的學生接到一則通知,要求“男生一律平頭,女生一律齊耳”。而在此前很多年,學校對學生發(fā)型的要求是女生短發(fā),男生無具體要求。“不知道為什么學校突然讓剪頭了,剪完了感覺涼颼颼的。”該校一名男生告訴現(xiàn)代快報記者。
西苑中學是一所初中學校,1998年建校,在其官網(wǎng)上稱辦學特色是“雙制”的校園德育文化。據(jù)學生介紹,下發(fā)通知的也是學校德育處。
有據(jù)可查的是,該校至少從2007年開始便對學生發(fā)型作出要求:男生留平頭,頭發(fā)長度只能兩三厘米;女生頭發(fā)只能齊耳。“當時對女生頭發(fā)的要求是‘三不過’,就是前不過眉毛,側不過耳朵,后不過衣領。男生的發(fā)型后來又放寬了,只是不允許有劉海。”一名畢業(yè)多年的學生告訴記者。一旦發(fā)型不符合要求,“先是讓你去整改,自己去剪頭,如果不達標準,學校就強制讓剪頭,過不了關就不讓進學校。”該校一名男生說,他認為學校侵犯了個人的權利。
在網(wǎng)絡上,有不少吐槽學校“剃頭令”的帖子,網(wǎng)友質疑“有必要一刀切嗎,為何不能給學生自主的空間?”
短發(fā)校規(guī) 男生平頭女生齊耳
據(jù)畢業(yè)生稱,他們入學時曾拿到一本《西苑中學學生行為規(guī)范》,其中除了對發(fā)型作出要求外,還禁止學生跨校、跨年級、跨班級交往,“不過我上學期間經(jīng)常和其他班級、年級的學生打球,也沒有受到處罰。如果被抓的話,會通報批評。”
學校德育處曾在接受媒體采訪時回應說,現(xiàn)在的學生缺乏規(guī)則意識,比如過馬路闖紅燈,就是一個突出的體現(xiàn)。而學校對頭發(fā)的要求,就是為了培養(yǎng)、訓練學生的規(guī)則意識,“其實頭發(fā)長短并不重要,重要的是要有規(guī)則意識。”現(xiàn)代快報記者聯(lián)系了西苑中學,學校德育處的一名老師稱需要當?shù)亟逃块T許可才能接受采訪,記者電話、短信聯(lián)系徐州市教育局宣教處,截至發(fā)稿時未得到回復。
學校回應 培養(yǎng)學生規(guī)則意識
學生守則
并無具體發(fā)型要求
專家觀點
可以引導,但不宜強制
江蘇師范大學教科學院副書記董海寧認為,從現(xiàn)代教育的趨勢和青少年發(fā)展的角度來看,學校出臺這樣的規(guī)定是不太合適的,F(xiàn)在的青少年發(fā)展,越來越倡導個性化培養(yǎng),頭發(fā)長短、發(fā)型怎樣,涉及到學生的審美,學生根據(jù)自己的臉型、氣質會選擇不同的發(fā)型,如果千篇一律所有學生都一樣,學生就喪失了審美的選擇性,甚至可能會因此影響到個人心情、學習態(tài)度。
在國外很多發(fā)達國家,學生們的規(guī)則意識很強,但并沒有見到哪個地方會對上課時的坐姿、發(fā)型等作出要求。規(guī)則意識應該內化,可以通過引導學生的認知來實現(xiàn),可能這樣的效果比強制執(zhí)行更好,也更適合青少年發(fā)展的規(guī)律。當然,作出任何規(guī)定要求的前提,就是不能剝奪學生上課的權利。