今天，來自廈門大學和廈門海洋職業(yè)技術學院的實踐隊將分別向我們展示“一學一做”的成果。

　　廈門大學

　　廈門大學組織2016年度五四紅旗團支部書記，分為“一鷺黔行，不忘初心”實踐隊、陜耀一廈”實踐隊與“廈至紅都”實踐隊三支隊伍前往延安、遵義、瑞金開展“一學一做”社會實踐。

　　1重溫入團誓詞

　　三支實踐隊分別在遵義婁山關戰(zhàn)斗遺址、延安棗園革命舊址和瑞金“一蘇大”會址亮出團旗，舉行重溫入團誓詞儀式。隊員們右臂高舉，再次感受到入團時的榮譽感與自豪感：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”

　　“廈至紅都”隊長王寧說：“入團誓詞就是共青團員的座右銘，而這些先輩們永不言敗的革命精神和保家衛(wèi)國的理想信念將激勵我們不斷前行。”

　　2開展主題團課

　　“一鷺黔行，不忘初心”團課上，隊員們通過詩歌朗誦、情景短劇、重溫紅色歌曲等方式，演繹歷史事件，重走長征路線。每位隊員都用一個關鍵詞分享了體悟。

　　“陜耀一廈”團課以團建為切入點，號召團干部要努力建設“腦中有思想、胸中有筆墨、肩上有擔當、心中有大愛”的“四有團支部”，并在之后的團支部活動中融入此行學到的紅色精神。

　　“廈至紅都”團課重點閱讀廈門大學校團委組織編寫的《“學習講話 做合格共青團員”學習讀本》。隊員們結合蘇區(qū)精神與講話精神，就“如何在新時期做好紅色文化、紅色精神傳承”分享了自己的理解。

　　3分享實踐感悟

　　“一鷺黔行”梁肖幸子：“印象最深刻的是在婁山關戰(zhàn)斗遺址紀念館的墻上，有的英雄甚至沒有留下照片，那些代表他們的黑色頭像在墻上留下的是歷史的沉重、紅軍的驕傲!”

　　“廈至紅都”劉璇：“走訪革命舊址就像踏進一段深沉、光榮的歷史。真心感恩先輩們的付出，作為共青團員，我們必須努力讓自己的青春在時代的號召下發(fā)光發(fā)熱!”

　　“陜耀一廈”鐘榮輝：“我們永遠銘記內心的震撼，回校后將感悟融入工作，帶動更多的團員積極參與共青團事業(yè)。我菁菁少年，當繼往開來，中流擊水，浪遏飛舟。”

　　廈門海洋職業(yè)技術學院

　　1四個課堂

　　“翻轉學堂”

　　改變傳統(tǒng)模式，建立“翻轉課堂”，“每一位團支書講一次團課”，結合獨特視角再配合PPT、音頻和視頻等手段。

　　“網(wǎng)絡學堂”

　　依托互聯(lián)網(wǎng)技術，探索“互聯(lián)網(wǎng)+團建”，建立網(wǎng)上團校。通過利用微信公眾號平臺、在微博上發(fā)布#一學一做#話題等方式，把學習材料推送至所有團員青年的移動客戶端。

　　“標桿學堂”

　　通過“團干部亮身份，戴團徽樹榜樣，當先鋒做表率”，號召團員青年立足崗位，爭做優(yōu)秀團員。

　　“創(chuàng)新學堂”

　　發(fā)揮主觀能動性，推出諸多“自選動作”。每個團支部一本“一學一做”學習教育記錄本并設計制作活動徽章，每個團員一張入團誓詞名片。

　　2工作模式

　　明確3個“特性”

　　即團會要符合時代性、思想性和實踐性。

　　圍繞4個“專題”

　　即踐行黨團路線、深入團員青年、服務團員青年成長、達到團員青年滿意的“四個專題”。

　　遵循“7個一”

　　發(fā)一個邀請

　　每個團支部在活動前以H5等新媒體方式發(fā)一個邀請

　　制一份海報

　　每個團支部制作一份為主題相關的海報

　　唱一首歌曲

　　每次團會，組織團員青年齊唱團歌《光榮啊，中國共青團》

　　看一部短片

　　圍繞主題，組織團員青年觀看一部與主題團日相關的短片

　　誦一段經(jīng)典

　　組織團員青年誦讀一段與主題團會相關的經(jīng)典讀文

　　講一個故事

　　講述一個發(fā)生在團員青年中的體現(xiàn)團會精神的典型事例

　　作一番點評

　　由團支書對主題團會進行點評和總結

　　關于“一學一做”，你get到了多少新姿勢呢?