高中生物怎么快速提高成績(jī)
高中生物怎么快速提高成績(jī)
生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，生物在理綜里是不少高中同學(xué)擔(dān)心的學(xué)科。下面是小編分享的高中生物快速提高成績(jī)的方法，一起來(lái)看看吧。
高中生物快速提高成績(jī)的方法
1.勤問(wèn)
學(xué)習(xí)都是從發(fā)問(wèn)開(kāi)始，科學(xué)研究也是從問(wèn)題著手。保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡可能多地提出問(wèn)題帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。
2.動(dòng)手
生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。探究生物學(xué)的基本技能和方法只能通過(guò)動(dòng)手做才能學(xué)會(huì)……向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，收獲會(huì)更大!
3.多思
發(fā)展思維能力，與掌握知識(shí)技能與方法同樣重要!要學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)看問(wèn)題，從不同的視角來(lái)審視生命。比如，從基因的角度來(lái)看生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們保護(hù)一種種生物實(shí)際上是在保護(hù)一個(gè)個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，死去的是個(gè)體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命，每一種生物都是歷史的產(chǎn)物，現(xiàn)存的每一個(gè)個(gè)體都是由最原始的生命演化而來(lái)的。我們每一個(gè)人身上都濃縮著大約38億年的進(jìn)化史。
4.織網(wǎng)
平時(shí)所學(xué)的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像一顆顆珍珠，我們要善于把這些零散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，成為一根根珍珠項(xiàng)鏈，再將這一根根項(xiàng)鏈編織成一張知識(shí)的大網(wǎng)。在解決各種問(wèn)題時(shí)同學(xué)們需要一張完善的“知識(shí)網(wǎng)”。常用的方法有：列表法、綱要法、目錄法、畫(huà)流程圖、思維導(dǎo)圖、概念圖、維恩圖、寫(xiě)關(guān)鍵詞等。
高中生物的學(xué)習(xí)建議
1.每天30分鐘讀課本
由于理綜試卷中生物試題量較少，知識(shí)覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識(shí)，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識(shí)點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識(shí)點(diǎn)上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)。
因此在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實(shí)處，認(rèn)真閱讀教材，聽(tīng)老師的講解，作好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解，準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延，融會(huì)貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。
2.抓住生物三大重點(diǎn)
在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。
3.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
考查能力是高考的基點(diǎn)和永恒的主題。生物學(xué)本身是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性的科學(xué)，因此生物實(shí)驗(yàn)一直是高考試題必考的內(nèi)容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，所占分值還比較大。
4.弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)生物的經(jīng)驗(yàn)分享
本次，我將為大家分享的經(jīng)驗(yàn)是高中生物人教版教材必修二《遺傳與進(jìn)化》的遺傳學(xué)部分。想必大家都知道高中生物的遺傳學(xué)部分較其他部分難，既考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，又涉及到嚴(yán)密的邏輯推理與數(shù)學(xué)計(jì)算。然而，在高考中，遺傳學(xué)又是考察的重點(diǎn)與難點(diǎn)，占有很大的分值。所以學(xué)好遺傳學(xué)對(duì)我們生物高考是至關(guān)重要的。
說(shuō)起遺傳，不得不提起變異。有遺傳就有變異，變異的存在大大增加了遺傳問(wèn)題的復(fù)雜性，我想這也是令同學(xué)們做題頗為煩惱的吧。下面我將介紹我學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)方法(僅供參考，同學(xué)們可根據(jù)自身情況決定是否可行)，接著從孟德?tīng)柕幕蚍蛛x及自由組合定律、減數(shù)分裂與受精作用、伴性遺傳和人類遺傳病等方面介紹自己高中時(shí)所總結(jié)的其難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)會(huì)結(jié)合一些典型例題為大家解說(shuō)如何去做，如何做準(zhǔn)做快。
我是怎樣學(xué)習(xí)生物遺傳學(xué)的?
說(shuō)起生物遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然認(rèn)真地聽(tīng)老師講課是必不可缺的。然而遺傳學(xué)部分較難，并不好理解，所以要學(xué)好，是要花些工夫的。首先最重要的是課本，生物與其他學(xué)科不同的是，多數(shù)圖形需要注意或是掌握，需要同學(xué)們注意。和其他科目一樣的是，錯(cuò)題集很重要，最好養(yǎng)成及時(shí)收集錯(cuò)題的習(xí)慣。作圖是種不錯(cuò)的方法，細(xì)胞分裂圖，遺傳系譜圖，不同時(shí)期染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化圖，都有利于對(duì)知識(shí)的回顧，掌握其中的重點(diǎn)。
除了建立錯(cuò)題庫(kù)外，我在學(xué)習(xí)中，常用的方法還有構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)際上是一種聯(lián)想的記憶方法。這樣不僅有利于增強(qiáng)宏觀上對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，也可以在做題時(shí)能夠快速地將相應(yīng)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于遺傳學(xué)部分，可以從基因出發(fā)，聯(lián)想到遺傳因子接著引出孟德?tīng)柕膬蓚€(gè)重要遺傳定律以及他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所用方法，根據(jù)等位基因、非等位基因到減數(shù)分裂中同源染色體上的等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因的自由組合，根據(jù)其突變及重組所引起的變異聯(lián)想到生物育種等內(nèi)容，不僅如此，還可聯(lián)系到基因工程及其原理和過(guò)程。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們可以試試。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅遺傳學(xué)部分，高中的所有生物知識(shí)都是可以構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的，這將對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
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