2017安徽省公務(wù)員的面試真題解析
公務(wù)員考核的最后一步就是面試，很多考生最終慘敗于面試，這是因為很多考生都沒有充足的準(zhǔn)備導(dǎo)致。下面是小編分享的2017安徽省公務(wù)員的面試真題，一起來看看吧。
2017安徽省公務(wù)員的面試真題
第一題、很多高校畢業(yè)生為了找工作而去整容，以期自己在外表和顏值上有所提升，在以后的面試中占優(yōu)勢。有整容醫(yī)院為大學(xué)生設(shè)立了“整容專場”，你怎么看待這個現(xiàn)象?
【測評要素】綜合分析能力
【答案要點】
1、 一方面體現(xiàn)大學(xué)生思維轉(zhuǎn)變，勇于追求美;
2、 另一方面也說明大學(xué)生過早的將自己代入到“準(zhǔn)職場人”的身份，這樣的轉(zhuǎn)變有利有弊;
3、 整容醫(yī)院這樣的行為是市場行為，敏感的感受到市場，順應(yīng)需要，創(chuàng)新經(jīng)營模式;
4、 這種專場行為其實也是對不正確價值觀的響應(yīng)，這種以賺錢為目的的行為實質(zhì)會惡化社會風(fēng)氣，誤導(dǎo)價值觀念。
【完整解析】
一些大學(xué)生為提升求職印象分選擇整容，有醫(yī)院開設(shè)整容專場，這個現(xiàn)象要多角度分析。
第一，整容提升外在形象，有助于增長自信。愛美之心，人皆有之，大學(xué)生讀書時潛移默化熏陶出容貌和氣質(zhì)，結(jié)合外在容貌，有助于大學(xué)生自信應(yīng)對求職。
第二，醫(yī)院抓住市場需求，開設(shè)整容專場，提升醫(yī)院競爭力。醫(yī)院開整容專場這種新行為，集中專業(yè)資源，給大學(xué)生省事，也給醫(yī)院帶來了經(jīng)濟回報。
然而，大學(xué)生對外貌的追求折射對自己專業(yè)技能的不自信，滿腹才華抵不上一個漂亮臉蛋，映射不純凈社會風(fēng)氣。做為社會棟梁的大學(xué)生，消磨了對未知的探索，對不正風(fēng)氣的妥協(xié)，將整容做為人生捷徑，這種浮躁的就業(yè)觀是對教育體制的否定，是對大學(xué)生一族健康成長的質(zhì)疑，更是對社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提出的難題。這種問題的出現(xiàn)有深刻的原因：
第一，大學(xué)生對自己內(nèi)在競爭力的恐慌。大學(xué)生在校期間降低自我要求，專業(yè)理論知識不扎實，不注重實踐能力的培養(yǎng)，這讓大學(xué)生求職時沒底氣，只好利用外貌的優(yōu)化掩飾內(nèi)心的慌張，所以大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)腳踏實地，完善自身，才能在職場中不被淘汰，同時也應(yīng)該理性選擇整容。
第二，社會上一些拼爹拼顏值事例，暗示著大學(xué)生拼爹不成拼相貌，這種想法推動大學(xué)生選擇整容，因此政府出臺相應(yīng)政策，保障大學(xué)生公平公正的就業(yè)，協(xié)力企業(yè)媒體，凈化社會風(fēng)氣，端正社會價值觀念;
第三，學(xué)校對于學(xué)生錯誤思想的不作為，這種不作為縱容著畢業(yè)整容季，增加了大學(xué)生對就業(yè)的恐慌。學(xué)校應(yīng)該設(shè)定科學(xué)的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)理論實踐雙優(yōu)人才，正確引導(dǎo)學(xué)生的人生觀價值觀，調(diào)整學(xué)生不安的心態(tài)。
第四，醫(yī)院注重撈錢，這種功利的行為會進一步惡化社會風(fēng)氣，誤導(dǎo)價值觀念。醫(yī)院應(yīng)擺正價值觀念，充分認識自己的社會責(zé)任，起榜樣作用，宣導(dǎo)正確價值觀念。
大學(xué)生整容，是社會轉(zhuǎn)型、教育模式的弊病，我們應(yīng)倡導(dǎo)正確價值觀，丟棄這種急功近利，才能重迎陽光未來。
第二題、村里青年人都進城務(wù)工，村里老年人占70%，小孩占20%，年青人占10%，你作為村里的包村干部，你怎么展開工作?
【測評要素】 解決問題能力、綜合分析能力
【答案要點】
1、針對老年人的特點，落實農(nóng)村養(yǎng)老和醫(yī)療保障工作;
2、 關(guān)注留守兒童的能力教育和素質(zhì)教育，抓好村里文化建設(shè);
3、一方面，對留守青年，通過一些列措施發(fā)展經(jīng)濟使得留守勞動力從思想到行為積極致富，另一方面，大力發(fā)展，吸引外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)工作。
【完整解析】
協(xié)助村里理清經(jīng)濟發(fā)展思路、抓好落實、協(xié)助，解決村里發(fā)展中遇到的難題，做好困難群眾的訪貧問寒工作，及時幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難問題是每一位包村干部的使命。在認真調(diào)查充分了解村里的情況的前提下，針對村里勞動力大量進城務(wù)工，留守多為老弱婦孺，我將通過以下三個務(wù)必如下開展我的工作：
第一，針對村里老人占比極高，人口老齡化嚴(yán)重的情況下，務(wù)必對整個村落的養(yǎng)老工作保持高度重視。學(xué)習(xí)貫徹落實國家對農(nóng)村養(yǎng)老的各項政策，切實保障村里老年人的養(yǎng)老問題。關(guān)注老年人的健康狀況，完善村里的醫(yī)療建設(shè)。尤其密切關(guān)注村里的五保戶和低保戶老齡人，確保每家都能老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)。
第二，對村里的孩子，父母長時間的缺失缺位將來極有可能埋下各種隱患務(wù)必做好留守兒童的教育和情感關(guān)注工作。對村里的教育工作高度重視，健全學(xué)校教師班子，保障教學(xué)秩序，讓孩子們都有學(xué)上。同時，發(fā)動村干部動員孩子們家長溝通與孩子多關(guān)心多聯(lián)系，加強對孩子的關(guān)愛和陪伴工作。動員大家做好村里文化建設(shè)，同時聯(lián)合其他村一起開展青少年課外活動，在孩子們的成長過程中既要做好文化教育工作，也好做好素質(zhì)教育工作。讓孩子們身體健康增長知識同時也有個快樂的童年。
第三，一方面，村里留下不多的年輕人，務(wù)必幫助他們在思想上脫貧，在行動上致富。積極宣貫各種最新政策，鼓勵他們樹立致富的信心。引導(dǎo)年輕人開拓視野，打開思維，擴寬謀生渠道。請教專家，結(jié)合市場需求，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展農(nóng)業(yè)，為年輕人開展各種農(nóng)業(yè)種植，家禽養(yǎng)殖畜牧養(yǎng)殖培訓(xùn)，比如邀請種植大戶分享農(nóng)業(yè)種植經(jīng)驗，養(yǎng)殖大戶分享養(yǎng)殖經(jīng)驗。使得他們掌握謀生技能，提高他們的收入。積極發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)，打開農(nóng)副產(chǎn)品營銷渠道，讓農(nóng)產(chǎn)品走得出去，讓企業(yè)商業(yè)找得進來，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品流通，帶活經(jīng)濟。另一方面，對于在外務(wù)工的人員，讓他們看到回鄉(xiāng)也能致富的希望!與村干部和領(lǐng)導(dǎo)積極探索，與在外務(wù)工人員建立微信群，動員他們將在外面學(xué)到的經(jīng)驗見識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，積極為我村發(fā)展建言獻策。積極招商引資，結(jié)合我村優(yōu)勢，盤活閑置資源，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游業(yè)等等，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)、集鎮(zhèn)建設(shè)，充分調(diào)動農(nóng)村的勞動力返鄉(xiāng)積極性，讓他們看到家鄉(xiāng)致富的希望，就近就業(yè)就地就業(yè)!
一枝一葉總關(guān)情，每一位包村干部都要扎實學(xué)好各項政策，精心組織、落實措施、積極推進保質(zhì)保量完成政府布置的各項中心工作。與村干部一起進村入戶察民情，聽民聲、重民意、解民憂積極為村民辦實事、辦好事，解決實際困難。以小我的力量，帶動大家齊心協(xié)力發(fā)展我村的大船，讓村民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁!
第三題、小張下鄉(xiāng)與村民溝通土地流轉(zhuǎn)問題，村民紛紛表示聽不懂，村干部用大白話解釋了一下，村民們都懂了。請問小張的工作出了什么問題，對你以后的工作有什么啟示?
【測評要素】綜合分析能力，人際溝通技巧
【參考要點】
1，人際溝通中的適應(yīng)性，注意溝通方式和技巧;
2，具體問題具體分析對待;
3，深入群眾走群眾路線，從群眾中來到群眾中去;
4，換位思考，站在對方角度想問題。
【答案解析】在基層工作實務(wù)中，向群眾進行政策宣貫是我們工作的重中之重，宣傳的有效性直接影響政策的執(zhí)行力。小張的問題在于進行基層工作的時候沒有注意自己說話方式方法，沒有關(guān)注到說話對象的特殊性，用專業(yè)的“土地流轉(zhuǎn)”這樣的用語，對于每天面朝黃土背朝天的農(nóng)民朋友來說會覺得陌生，不容易拉近與群眾之間的關(guān)系。最終也會影響我們實際工作開展的進度。對我的啟示主要有以下幾個方面：
第一，在與別人進行溝通交流的時候，要注意對象的特殊性，進行準(zhǔn)確的角色定位。當(dāng)面對群眾的時候，盡量使用對方比較好理解的內(nèi)容，這樣才能達到有效溝通。就像我們的領(lǐng)導(dǎo)人在進行國家層面政策號召的時候也是用非常接地氣的方式。比如工作中不要只說不做，李克強總理就號召我們：喊破嗓子，不如甩開膀子。淺顯易懂，樸實的話語里帶著堅定的信念，充分體現(xiàn)一個實干家的激情。而角色定位是否準(zhǔn)確，直接影響溝通是否有效，比如當(dāng)面對自己的家人朋友，我們說話就會直接，而面對同事或群眾，就要注意語氣的委婉，方式要得當(dāng)，所謂做人要外圓內(nèi)方，這個圓潤就體現(xiàn)在于不同的人交流采用不同的方式。
第二，具體問題具體分析。工作生活中，面對不同的問題要采用不同的方法，解決問題的對策要具備針對性，比如說題目中是關(guān)于土地流轉(zhuǎn)的問題，那么作為基層工作人員就要深入研究土地流轉(zhuǎn)中可能會遇到的問題，把這些問題結(jié)合村里的實際情況，轉(zhuǎn)換成村民能夠理解的語言進行溝通和了解，這樣工作才能事半功倍。
第三，深入群眾，堅定不移地走群眾路線。堅持走群眾路線，從群眾中來到群眾中去。問計于民，問需于民，問策于民。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入聯(lián)系群眾，把群眾冷暖放在心上。要做到和群眾一樣，也要做到不一樣。做到和群眾一樣的意思是說一樣的話，吃一樣的飯，做一樣的事，不搞個人主義，腳踏實地地和群眾融為一體。勁往一處使，心往一處想，這樣群眾就會緊緊地團結(jié)在身邊，凝聚群眾的力量去解決我們實際工作中的難題。
第四，換位思考，站在對方的角度思考問題。政策的制定和實施都是為了更好的保障民生和實現(xiàn)經(jīng)濟增長。在宣貫和執(zhí)行政策時要切身站在對方立場思考問題，假設(shè)自己是一位普通的村民，在遇到改革中的變化時，難免會有一些不理解甚至不支持，不支持主要也是因為不理解。這個時候就需要我們了解對方心理狀態(tài)，以一種理解和尊重的態(tài)度地面對雙方的差異，并且以對方最能接受的方式進行對話。換位思考意味著設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一種處理人際關(guān)系的思考方式。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。最終達到一種理解，包容，信任的良好關(guān)系。
作為基層工作人員來說，尤其是包村干部，在下鄉(xiāng)處理公務(wù)，與群眾相處時，一定要說農(nóng)家話，吃農(nóng)家菜，能換位思考，深入群眾，具體問題具體分析，注意說話方式和方法，靈活處理工作中遇到的問題
第四題 、有以下三句話：“我來!”“不要緊!””這到底是為什么?’你覺得這三句話分別適合在什么情境下使用?說說你的理由。
【測評要素】綜合分析能力、言語表達能力、應(yīng)變能力、人際交往的意識與技巧
【答案要點】
1、分析這三句屬于什么類型的話語。第一句是積極主動做事型，第二句是善解人意型，第三句是刨根問底型。
2、結(jié)合工作場景聯(lián)想在什么工作情境中需要展現(xiàn)何種態(tài)度，何時積極，何時包容，何時疑問。
3、說出自己的理由，并且分析在工作中需要展現(xiàn)怎樣的自我。
【完整解析】
進入到公務(wù)員這種環(huán)境和角色中需要我們進行轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，公務(wù)員工作尤其是基層工作內(nèi)容復(fù)雜，事無巨細，在不同場合要展現(xiàn)不同的自己。
第一、“我來!“展現(xiàn)出的是對工作的積極性，事業(yè)心和責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)加派緊急任務(wù)，單位人手不夠需要加班加點工作的時候，要說:“我來!”。需要下基層，看實情，查實事的時候，要說:”我來!”。遇到可以運用到自身專業(yè)優(yōu)勢的來完成任務(wù)時，能夠為此項工作獻計獻策的時候，要說：“我來!“。本單位或上級單位組織的培訓(xùn)，需要參加提升自己的時候，要說：”我來!“。我們這些新進公務(wù)員就是要做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，在工作中提升自己才是最有效的方式，當(dāng)然也是讓領(lǐng)導(dǎo)和同事了解你的最好的方式。
第二、“不要緊!“展現(xiàn)出的是對于工作中與領(lǐng)導(dǎo)，同事，群眾之間的摩擦的一種寬容以對的心態(tài)。對于領(lǐng)導(dǎo)因為工作繁忙，而忽視了對我的工作的努力而批評了我，要說：”不要緊!“。對于同事可能因為對于我的不熟悉，對于我的某些行為產(chǎn)生了誤解而對我說了幾句嚴(yán)格的話，要說：：”不要緊!“。對于群眾因為不了解情況，而與我溝通時態(tài)度不佳，我要說：”不要緊!“。公務(wù)員工作百分之九十的時間都是在與人打交道，而工作產(chǎn)生問題的癥結(jié)百分值九十的原因在于沒有溝通好，包容心以及良好的解決問題的態(tài)度可以將一切矛盾在搖籃中扼殺。
第三、“這到底是為什么?”體現(xiàn)出對不了解的問題刨根問底的態(tài)度。作為一名新進的公務(wù)人員，要始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，公務(wù)員工作政策性強，當(dāng)自己不是特別了解的政策理論依據(jù)時，要問向書本問“這到底是為什么?“。當(dāng)自己的業(yè)務(wù)水平還達不到領(lǐng)導(dǎo)的要求時，要問自己:”這到底是為什么?“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)指派任務(wù)時因為自己沒有達到領(lǐng)導(dǎo)的看問題的高度而不理解領(lǐng)導(dǎo)的用意或者具體內(nèi)容時，要敢于向領(lǐng)導(dǎo)詢問：“這到底是為什么?”。在公務(wù)員工作中要努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。刨根問底，自覺加強理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平至關(guān)重要。
在工作和生活中，要做到堅持原則，襟懷坦蕩，謙虛謹慎。積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長，補已之短。
公務(wù)員面試五大注意事項
第一，入場禮儀
禮儀非常重要，這是給考官留一個好印象非常重要的環(huán)節(jié)，入場一定要做到輕輕敲門，鞠躬問好，面帶微笑，讓考官看到自己的精神氣和自信度，這樣才能給考官留下一個非常好的印象。
第二，注意語言表達
答題時要注意自己的聲音，音量盡可能大聲一些，顯示自己的底氣，也能讓考官聽清，語速不宜過快，以免給考官留下性格浮躁的印象，也不宜過慢，讓考官覺得自己反應(yīng)慢，保持合適的語速即可。語調(diào)注意抑揚頓挫，重點的詞句語速放慢，聲音加大。
第三，注意手勢、坐姿
有些考生在答題過程中會有好多手勢動作和身體上的動作，其實這要規(guī)避，答題時要規(guī)規(guī)矩矩坐在座位上，可以有適當(dāng)?shù)氖謩?，但不可夸大，同時腿部和軀干不宜有過多的動作，避免給考官留下不穩(wěn)重的印象。
第四，穿著得體，發(fā)型合適
考生在考試的時候要注意，著裝要穿正裝，不能穿的太隨意，正裝要選擇合身的，避免不合身影響自己答題。同時發(fā)型要合適，男生盡量留短發(fā)，女生不批發(fā)散發(fā)，不留齊劉海，對于女生而言，不要濃妝艷抹，適當(dāng)化淡妝，以看起來更加精神。
第五，.答題內(nèi)容具體，講求細節(jié)
好多考生在準(zhǔn)備面試之前會準(zhǔn)備好多面試素材，以備面試答題使用，其實這是非常棒的做法，但是如果不分析題目亂用素材的話就答非所問，我們使用素材是在答題結(jié)構(gòu)和方向基本正確的基礎(chǔ)上使自己的答案變得更加生動和有內(nèi)涵。這些素材包括一些時事熱點，黨政方針等。但是如果考生不加以辨別的就生搬硬套這些素材，往往會造成考生自我感覺良好，其實考官已經(jīng)聽的不耐煩了，這點考生需要注意，我們答面試在素材的使用上要做到具體問題具體分析，提對策，談做法的時候一定要具體，講求細節(jié)，以保證自己說的每一句話都和答的題相關(guān)，具備針對性。
總的來說，面試是一次對考生全方位的考察和測評，需要考生在此過程中精心準(zhǔn)備，誠懇作答，才能贏得考官的喜歡和信任。
公務(wù)員面試的回答禁忌與正解
第一句話：領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我，是對我的信任。
【三高指數(shù)】★★★★★
【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)類題目
【死亡案例】單位要組織一次新聞發(fā)布會，在會前一小時，你突然發(fā)現(xiàn)背景板上有一個錯別字，此時，你怎么辦?
【死亡回答】各位考官：領(lǐng)導(dǎo)把新聞發(fā)布會這么重要的工作交給我，是對我的信任，我一定好好舉辦這次新聞發(fā)布會，力求圓滿完成，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任……
【正確回答】各位考官：新聞發(fā)布會的背景板出現(xiàn)了一個錯別字，關(guān)乎單位的公眾形象，我實在不應(yīng)該犯下這樣的錯誤，我會想盡一切辦法，務(wù)必確保在發(fā)布會召開之前，改正這個錯誤，不影響單位的形象……
第二句話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我首先要做好一個計劃。
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)類、情景應(yīng)變類題目
【死亡案例】你是某小學(xué)負責(zé)人，和公交公司組織學(xué)生參加交通安全演習(xí)。結(jié)果小學(xué)生驚慌失措，砸壞玻璃，引來群眾和家長圍觀，你怎么辦?
【死亡回答】首先，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我會首先制定一份完整的交通安全演習(xí)計劃，對可能發(fā)生的突發(fā)情況有所準(zhǔn)備……
【正確回答】當(dāng)務(wù)之急，是立即中止演習(xí)，組織家長和老師安撫好孩子們的情緒，告訴孩子們不用害怕，這只是一場演習(xí)和游戲而已，不會發(fā)生任何危險……
第三句話：最后，我一定要及時總結(jié)一下這次工作，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變類題目
【死亡案例】單位要組織一次新聞發(fā)布會，在會前一小時，你突然發(fā)現(xiàn)背景板上有一個錯別字，此時，你怎么辦?
【死亡回答】……最后，我一定要對這次新聞發(fā)布會的工作進行認真總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
【正確回答】……最后，新聞發(fā)布會結(jié)束后，我會深刻反省和檢討自己，特別是自己的工作作風(fēng)還是不夠務(wù)實、不注重細節(jié)，這也體現(xiàn)出自己的責(zé)任心還不強，聰明人不會被同一塊石頭連續(xù)絆倒兩次，我保證絕不會再犯類似的錯誤……
第四句話：出現(xiàn)這樣的情況是難免的，也是正常的，面對這種情況，我要冷靜下來，認真分析，妥善處理。
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變、人際關(guān)系處理類題目
【死亡案例】某村路口，發(fā)生交通事故，卡車司機受傷，圍觀群眾哄搶卡車上水果，你是村長助理，正在值班，有村民象你匯報，你怎么處理?
【死亡回答】各位考官，在工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，也是正常的，面對這種情況，我要冷靜下來，認真分析，妥善處理……
【正確回答】各位考官，在“爭創(chuàng)文明鄉(xiāng)村，建設(shè)新農(nóng)村”的時代背景下，我村居然出現(xiàn)了這種不文明、不道德甚至是違法的事，作為村長助理，我會第一時間向村長匯報，并立即組織力量，制止哄搶并將受傷司機火速送往醫(yī)院，將此次交通事故的損失降到最小，最大限度地挽回我村的文明形象……
第五句話：對于這個問題，我們要辯證分析，一方面……，另一方面……
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】綜合分析類題目
【死亡案例】有的地方設(shè)立了市長接待日，由市長親自接待來訪群眾，但有人認為這些事情不應(yīng)當(dāng)由市長負責(zé)。你怎么看?
【死亡回答】各位考官，對于市長接待日這樣的現(xiàn)象，我們要辯證分析。一方面，市長接待日確實有一些優(yōu)點……，另一方面，市長接待日確實有一些弊端……?？梢姡虚L接待日有利也有弊。
【正確回答】雖然有人認為市長不應(yīng)該管這些小事兒，但我覺得，市長不僅應(yīng)該統(tǒng)覽全市發(fā)展大局，更應(yīng)該俯下身來，傾聽群眾發(fā)自內(nèi)心的意見，解決群眾實實在在的問題。因此，我認為市長接待日這樣的方式非常好，真正做到了“群眾利益無小事”，應(yīng)當(dāng)大力推廣……
第六句話：首先，我要具體情況具體分析，看看領(lǐng)導(dǎo)(或同事、群眾)為什么對我有意見，是不是有什么誤解。
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】人際關(guān)系類題目
【死亡案例】老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進程，處長因此批評你，你怎么辦?
【死亡回答】我首先要分析一下處長為什么要批評我，是不是對我有什么誤解……
【正確回答】各位考官，領(lǐng)導(dǎo)對我的批評很及時、很到位，不管什么原因，我確實沒有按時保質(zhì)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，因此，當(dāng)務(wù)之急是真誠地接受領(lǐng)導(dǎo)的批評并誠懇道歉，立即將處長交辦的所有工作盡快完成……
第七句話：首先，面對這種情況，我會做一個自我反思，看看我自己到底犯了什么錯誤……
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】人際關(guān)系類題目
【死亡案例】領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)某項工作，由老張來配合，但老張還有一年就要退休了，最近對工作很不上心，對這項工作不是很配合，影響了整個工作的進度。你怎么辦?
【死亡回答】首先，工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，我會冷靜下來，自我反思一下，看看是不是我自己哪里做得不到位，得罪了老張……
【正確回答】各位考官，老張這種情況屬于典型的59歲現(xiàn)象，即將告別為之奮斗了三四十年的單位，心情不暢也是很正常的。作為這項工作的負責(zé)人，我首先要體諒老張的心情，積極主動地做好老張的情緒疏導(dǎo)工作，多分擔(dān)一些工作、減輕老張的工作和心理壓力……
第八句話：……我會積極地和大家溝通，相信大家會理解我的……
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】人際關(guān)系類題目
【死亡案例】你開車送領(lǐng)導(dǎo)參加一個重要會議，途中不慎和一輛賣菜的人力三輪車發(fā)生了刮擦，對方不依不饒，一定要你賠錢。圍觀群眾越來越多，還有人拿起DV拍攝。此時，你怎么處理?
【死亡回答】各位考官，在工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，也是正常的，我會冷靜下來，認真分析，妥善處理(救命啊……又出現(xiàn)這句話鳥)。首先我會分析一下具體情況，看看到底是不是我的錯，還是群眾對我有誤解……。我會積極和對方溝通，做好對方的思想工作，相信他會理解我的……
【正確回答】各位考官，在這種情況下，肯定是我的錯，此事如何處理既關(guān)乎三輪車車主的經(jīng)濟利益，也關(guān)乎政府的公眾形象，還關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)是否能按時參加重要會議。因此，我會立即道歉、立即賠償，干凈利落地處理完畢，盡快送領(lǐng)導(dǎo)去開會……
第九句話：作為一名光榮的人民公務(wù)員，我一定會……
【三高指數(shù)】★★★★☆
【出現(xiàn)時機】自我認知、職位匹配、綜合分析、計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變、人際關(guān)系處理等各種題型
【死亡案例】局里有個出國深造的指標(biāo)，深造回來有升遷的機會。你和另一位同事無論在學(xué)歷、背景、能力等方面都不相伯仲，你會怎么突出自己而爭取到這個機會?
【死亡回答】各位考官，作為一名光榮的人民公務(wù)員，我會牢記習(xí)近平同志的教導(dǎo)，堅持做到“守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗”，在名利面前不動心，在機會面前不爭搶……
【正確回答】各位考官，出國深造和升遷，是學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)、開拓新眼界、提升新能力的大好機，也是更好地開展工作、更好地為人民服務(wù)的客觀要求。感謝組織為我們提供了這么好的平臺和機會。作為一個有著強烈事業(yè)心的年輕人，我會抱著“公平競爭”的平和心態(tài)，爭取這次機會。無論成功與否，都是對我自己的鍛煉和提升……
第十句話：各位考官，我具有很強的……能力(或：……鍛煉了……的能力)
【三高指數(shù)】★★★★
【出現(xiàn)時機】自我認知、職位匹配性題目
【死亡案例】請簡單介紹一下你的家庭
【死亡回答】……(啰里啰索地介紹了自己家庭的動物特征：幾男幾女、幾老幾少、家里幾畝地、地里幾頭牛、年吃幾斤草、草養(yǎng)幾只雞……)在父母的熏陶下，我逐漸具備了很強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系溝通能力、情景應(yīng)變處理能力、綜合分析能力和口頭語言表達能力。作為一名光榮的人民公務(wù)員(媽媽咪呀!又來這句話了)，我覺得這些能力都非常重要。
【正確回答】各位考官，我的家庭其實非常簡單，祖祖輩輩都是老實巴交的農(nóng)民，面朝黃土背朝天。但我父母很重視對我的教育，特別是傳統(tǒng)文化的教育，從小就告訴我要老老實實做人、踏踏實實做事，要懂得感恩，知恩圖報……
最后對全文的總結(jié)：其實世上本沒有套路，用的人多了，也就有了套路。其實套路本也沒有錯，在錯誤的時間、錯誤的地點，由錯誤的人答在錯誤的位置，便會鑄成大錯!
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