2022內(nèi)蒙古師范大學專業(yè)排名_王牌專業(yè)有哪些
2022內(nèi)蒙古師范大學專業(yè)排名_王牌專業(yè)有哪些
內(nèi)蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。為了讓大家能更了解這所大學的專業(yè)排名情況，下面是學習啦小編給大家?guī)淼?022內(nèi)蒙古師范大學專業(yè)排名_王牌專業(yè)有哪些，供大家參考!
內(nèi)蒙古師范大學專業(yè)排名(按推薦人數(shù))
國家級特色專業(yè)：體育教育、土地資源管理、美術(shù)學
國家級綜合專業(yè)改革試點：地理科學
教育部特色專業(yè)建設點：歷史學、漢語言文學、美術(shù)學、心理學、體育教育、土地資源管理
內(nèi)蒙古自治區(qū)級重點建設專業(yè)：漢語言文學、經(jīng)濟學、心理學、土地資源管理
內(nèi)蒙古重點建設學科
重點建設學科：課程與教學論、中國少數(shù)民族語言文學、科學技術(shù)史、人文地理學、動物學、民俗學、發(fā)展與教育心理學、應用數(shù)學、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、思想政治教育、教育學原理、專門史、材料物理與化學
重點培育學科：中國少數(shù)民族藝術(shù)、體育教育訓練學、中國古典文獻學、外國語言學及應用語言學、土地資源管理
內(nèi)蒙古師范大學專業(yè)排名(按推薦人數(shù))
以下內(nèi)蒙古師范大學專業(yè)名單由本校學長學姐實名推薦：
1、 經(jīng)濟學 推薦指數(shù): 4.5(245人推薦)
2、 漢語言文學 推薦指數(shù): 4.6(234人推薦)
3、 教育學 推薦指數(shù): 4.4(190人推薦)
4、 法學 推薦指數(shù): 4.3(168人推薦)
5、 藝術(shù)設計 推薦指數(shù): 4.4(153人推薦)
6、 人力資源管理 推薦指數(shù): 4.5(135人推薦)
7、 學前教育 推薦指數(shù): 4.6(76人推薦)
8、 歷史學 推薦指數(shù): 4.4(64人推薦)
9、 英語 推薦指數(shù): 4.6(63人推薦)
10、 信息與計算科學 推薦指數(shù): 4.6(62人推薦)
11、 計算機科學與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.6(62人推薦)
12、 社會學 推薦指數(shù): 4.3(59人推薦)
13、 心理學 推薦指數(shù): 4.6(58人推薦)
14、 數(shù)學與應用數(shù)學 推薦指數(shù): 4.7(55人推薦)
15、 地理科學 推薦指數(shù): 4.4(53人推薦)
16、 旅游管理 推薦指數(shù): 4.4(51人推薦)
17、 小學教育 推薦指數(shù): 4.6(46人推薦)
18、 行政管理 推薦指數(shù): 4.7(44人推薦)
19、 思想政治教育 推薦指數(shù): 4.5(44人推薦)
20、 美術(shù)學 推薦指數(shù): 4.9(42人推薦)
學前教育專業(yè)
共有41人認為內(nèi)蒙古師范大學的學前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹：
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 教育學類 | ￥5509 薪酬超過18%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男12%-女88% |
專業(yè)介紹：學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)
共有36人認為內(nèi)蒙古師范大學的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術(shù)應用性專門人才。
核心課程：組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡與應用、網(wǎng)絡通信技術(shù)、網(wǎng)絡應用軟件、JAVA編程基礎、服務器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡軟件實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網(wǎng)的設計、安裝、調(diào)試;計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護;網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用、網(wǎng)站設計與開發(fā)等工作?？稍谲浖@、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設計與創(chuàng)意和電子商務等工作。
語文教育專業(yè)
共有36人認為內(nèi)蒙古師范大學的語文教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。
核心課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫作、中小學語文教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。
人民武裝專業(yè)
共有31人認為內(nèi)蒙古師范大學的人民武裝專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是人民武裝專業(yè)的詳細介紹：
培養(yǎng)目標：通過學習馬克思主義基本理論、科學文化知識、軍事高科技知識、行政管理基礎理論，培養(yǎng)學員牢固樹立全心全意為人民服務的思想;
主要課程：馬克思主義哲學原理、法律基礎、大學英語、信息技術(shù)基礎、步兵技術(shù)、信息戰(zhàn)理論、行政管理學、管理心理學、民兵工作、征兵工作、基層人武部工作、戰(zhàn)爭動員學共12門。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入公務員隊伍從事基層武裝工作和中小學國防教育、軍事體育、軍事訓練等工作。
上行業(yè)院校和讀優(yōu)勢專業(yè)
一是要去行業(yè)院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、土建市政類、計算機類、農(nóng)學類、電子信息類、醫(yī)學類等都有行業(yè)院校。在行業(yè)院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。
二是要讀學校的優(yōu)勢專業(yè)。工科為主的綜合大學、準綜合大學多數(shù)都有優(yōu)勢專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。
低分考生如何進入重點大學
1、不同地域不同城市，同樣的"985""211"大學，不同年度錄取考生的差異大有不同，如果考生和家長，掌握了錄取動態(tài)和規(guī)律，又把握了他的大小年的規(guī)律的話，以較低的分數(shù)，照樣可以讀一個重點大學。
2、一本邊緣，或者說是二本層次的考生，照樣能夠上重點。比如說一些“211”、乃至“985”，除了本科一批招生以外，他也在一本二本有投放的計劃，比如說西南交通大學、遼寧大學等等的，據(jù)這些學校數(shù)據(jù)的了解，在多數(shù)的省份都是兩個批次同時有招生的。只要你在招生目錄中，找出這樣的學校，出其不意地選擇第一志愿報考，就是一個不錯的選擇。再比方說有些重點大學，開辦了分校，比如山東大學威海分校，哈爾濱工業(yè)大學威海分校，東北大學秦皇島分校，還有北京工業(yè)大學實驗分校等等的，這些分校都是單列招生計劃。多數(shù)還是單獨劃線錄取的，錄取分數(shù)線低于母校很多。那你就可能以一個較低的分數(shù)，撿了一個重點大學的985的畢業(yè)證。
考生報考這類學校時一定要仔細閱讀目標院校的招生章程。