美術(shù)比賽日記400字
美術(shù)比賽日記400字
我有許多愛(ài)好，我的愛(ài)好仿佛是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著的是我最喜歡的愛(ài)好——畫畫。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)美術(shù)比賽日記400字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
美術(shù)比賽日記400字篇一
今天爸爸媽媽帶我去鹽城少年宮參加鹽城地區(qū)繪畫比賽.我們很早就來(lái)到了考場(chǎng),考場(chǎng)門還沒(méi)開(kāi),我們?cè)谕饷娴劝〉劝?等了很久,我很著急.我問(wèn)媽媽比賽怎么還不開(kāi)始啊,媽媽說(shuō):"你看,吳老師來(lái)了."吳老師走到我身邊,對(duì)我說(shuō):"不要緊張,發(fā)揮平時(shí)的水平就可以了."媽媽也對(duì)我說(shuō):"不要緊張,發(fā)揮自已的想象力,仔細(xì)一點(diǎn),認(rèn)真一點(diǎn)就OK啦."
考場(chǎng)門開(kāi)了,監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了,我將畫畫的東西準(zhǔn)備好了.老師一說(shuō)開(kāi)始我就開(kāi)始畫了,可是我怎么畫小朋友的頭就畫不圓呢正在這時(shí),監(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō):"小朋友不要緊張,不要著急,剛剛才去掉十分鐘,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,大家都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的!"我松了一口氣.我抓緊時(shí)間畫啊畫,涂啊涂,我以為畫好了,一看,還有底色沒(méi)涂呢,我趕快涂水粉,涂的時(shí)候我很小心很仔細(xì),生怕涂壞了影響了整幅畫.終于畫完了,我將參賽證夾在畫上,在背面寫上參賽號(hào)和姓名,我就出去了.
離開(kāi)了考場(chǎng),我看見(jiàn)了媽媽,媽媽問(wèn)我畫的怎樣,我說(shuō)還可以,我告訴媽媽我畫的內(nèi)容和顏色的搭配,媽媽說(shuō):"畫的內(nèi)容不錯(cuò),但是底色是黃色,小鳥又用紅色,都是曖色配的不好."我不服氣,跑去問(wèn)吳老師,我畫的怎樣,能得獎(jiǎng)嗎吳老師說(shuō)應(yīng)該能得到獎(jiǎng)吧.我回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):"哼!就得我得獎(jiǎng)的好消息吧!"
美術(shù)比賽日記400字篇二
今天下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了越谷兒童城參加親子工藝?yán)L畫比賽。
我們乘著電梯，來(lái)到二樓，只見(jiàn)那人山人海，熱鬧非凡，到處都是小朋友的歡笑聲，我不慌不忙地加入了他們的隊(duì)伍。小陸老師讓我們排成兩隊(duì)，在老師有條不紊的指導(dǎo)下，我們井然有序地指導(dǎo)下排好隊(duì)，坐在安排好的位置，接著，工作人員給我們每人發(fā)了一把潔白無(wú)瑕的傘和一套五顏六色的畫筆。準(zhǔn)備就緒后，小陸老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我和媽媽的主題是荷塘蛙聲，我拿出紅色水筆在雨傘上畫了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁畫了幾片綠油油的荷葉，就像大圓盤一樣，護(hù)在荷花身邊。接著，我畫了幾只可愛(ài)的小蝌蚪。一面畫好了，我再在另一面畫了一只青蛙，青蛙在荷葉上唱歌，那動(dòng)人的歌聲把蝴蝶和蜻蜓給招來(lái)了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的畫也差不多了。我來(lái)到別人的雨傘旁邊，五花八門，特別是那個(gè)小黃人，畫得栩栩如生，可愛(ài)極了。我還喜歡一個(gè)小女孩畫的大熊貓，大熊貓胖胖的，在樹上津津有味地吃竹子，真是活靈活現(xiàn)。突然，廣播說(shuō)只有十分鐘了，大家都很緊張，心怦怦直跳，我和媽媽趕緊涂顏色，忙得不可開(kāi)交，像一只小蜜蜂。在最后的緊要關(guān)頭，我的荷塘蛙聲畫完了，我得了特等獎(jiǎng)，我心花怒放，高興得跳了起來(lái)。
今天的畫畫結(jié)束了，我們帶著獎(jiǎng)品滿載而歸。
美術(shù)比賽日記400字篇三
今天，課堂上老師給我們一張紙，紙上有三只小昆蟲的輪廓，有蝸牛，毛毛蟲和蝴蝶。老師說(shuō)，發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)作力，大膽的畫出來(lái)，看誰(shuí)畫得最好。
我起了筆，仿佛這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我給它披上了一件深灰色的戰(zhàn)袍，在它的背上畫了兩把將士刀，蝴蝶搖身一變，變成了一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的女戰(zhàn)士。它那犀利的眼神，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。老師低頭問(wèn)我說(shuō)：“你這只蝴蝶是什么來(lái)頭?”我回答說(shuō)：“這不是一只普通的蝴蝶，是一只保衛(wèi)昆蟲世界的美少女戰(zhàn)士。”
第二只小昆蟲如何畫呢?一個(gè)靈感在我腦海里一閃而過(guò)，我決定把蝸牛變成讀書人，它身穿校服，頭帶博士帽，因?yàn)榭吹臅嗔?，眼睛掛著一個(gè)厚厚的眼睛。別看小蝸牛，動(dòng)作慢，軟弱無(wú)力的，但是它的智商卻很高，也很勤奮。它是昆蟲屆的老師，給大家給傳播知識(shí)。
第三只小昆蟲是一只可愛(ài)的毛毛蟲。我給毛毛蟲畫上了很多雙腳，也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天，昆蟲世界開(kāi)一個(gè)派對(duì)，毛毛蟲的腳很多，于是被派去派請(qǐng)?zhí)粋€(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，毛毛蟲還沒(méi)有回來(lái)，大家走出去一看毛毛蟲還在門口坐著，在大家生氣的問(wèn)：“你怎么還不去呀?大家等著呢。”毛毛蟲也急了，說(shuō)道：“廢話!你們總得等我穿好鞋吧!”
今天我畫的這三個(gè)毛毛蟲可愛(ài)嗎?大家給個(gè)贊吧!
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