描寫一個(gè)快樂的人的600字日記范文
描寫一個(gè)快樂的人的600字日記范文
俗話說 笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。 生活中我們也會(huì)遇到一些快樂的人。請你就快樂寫一篇作文吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下一個(gè)快樂的人的作文吧！
一個(gè)快樂的人日記篇一
我有個(gè)朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)開朗快樂的小伙子樣!
其實(shí)，我并不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什么，難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎?他笑著說：“再難過，它也已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好補(bǔ)一補(bǔ)課，期末考試，我肯定能考得好!”他的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅(jiān)毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
記得還有一次，我們看見他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生，可他像是主動(dòng)自愿去做似的，滿臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認(rèn)識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個(gè)道理，這可見他的樂觀通達(dá)，而這正是我們生活所需要的態(tài)度。”
之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當(dāng)了“心情譯站”的站長后，他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認(rèn)可他是我們的開心果。
他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個(gè)，也是大家公認(rèn)的“一個(gè)快樂的人”。
在我們的學(xué)習(xí)和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。
一個(gè)快樂的人日記篇二
人有各種各樣的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的。人們的心情也有不相同的，有悲傷、有痛苦、有興奮。人是不一樣的，我覺得我就是一個(gè)快樂的人。
今天，老師說有個(gè)我愛科學(xué)作文比賽誰想?yún)⒓?，我立刻就?bào)了名。回到家就撲入書海在作文書里積累，我還寫各類作文讓我作文水平有所提高。，每一類作文都要讓自己過關(guān)，一篇過不了關(guān)就寫第二篇，直到自己滿意為止。
考試的時(shí)候終于到了，我突然緊張起來，在家里那種鎮(zhèn)定再也找不到了。我心里忐忑不安，心里“咚 咚 咚”的，心好像要跳出，好像揣了一個(gè)兔子。但又不想讓別人知道我緊張而笑我怯場，所以強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。開始寫作文了，我凝神定氣，集中注意力，調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞認(rèn)真地寫起來。我認(rèn)真地在作文紙上寫著，每一字每一句我都注入以來全部地情感，周圍的一切仿佛都不存在，我已經(jīng)進(jìn)入作文的世界，在這個(gè)世界只有我與我的作文。我的筆尖在作文紙上游動(dòng)，我的心情在作文世界快樂馳騁。我再也不緊張，緊張地情緒已經(jīng)不翼而飛。終于寫完了，我把作文交了上去，緊張又回到我身上，考場上泰然自若再也找不到。不知結(jié)果會(huì)如何，我著急地等待。
過了十幾天后，我以為這件事已經(jīng)沒希望了我準(zhǔn)備從頭再來。可這天老師說我愛科學(xué)的作文獎(jiǎng)狀發(fā)下來了。我便去找看了幾個(gè)人的都沒我的，進(jìn)入二等獎(jiǎng)區(qū)第一個(gè)是彭吉吉只剩下一個(gè)了，我心想肯定沒有希望了，我心咯噔一下，好像從高谷跌入萬丈深淵，我慢慢地翻開最后一張獎(jiǎng)狀上面寫著我的名字，我高興地幾乎跳了起來。
我回到家立刻把消息告訴了大家，因?yàn)槲乙蚕胨麄兎窒砦业目鞓贰?/p>
我就是這樣一個(gè)快樂的人。
一個(gè)快樂的人日記篇三
我是一名普通的小學(xué)生，但也是一個(gè)快樂的小男孩。
一張胖嘟嘟的小圓臉加上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛形成了鮮明的對比。再加上大大的鼻子，會(huì)說話的嘴巴那真是再好不過了。這就是帥氣的我--熊嘉鵬。
我的體型有點(diǎn)胖，但身高還不錯(cuò)，我就因?yàn)檫@點(diǎn)才想當(dāng)籃球明星。我的腦袋很聰明所以有想當(dāng)文學(xué)家。“哎---”我的夢想可真多，為了夢想我一定要努力。
我的第一快樂是學(xué)習(xí)，在學(xué)的過程中我非常努力，正因?yàn)榕ξ夷芸嫉煤?，像我這種人，就連背下一首詩都覺得快樂。因?yàn)槲矣珠L了知識!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。當(dāng)媽媽帶回來一本書，我就會(huì)三步并作兩步走上去，拿了書就看，一看就是一天，有時(shí)候，我連飯都不吃。“哎--- ”當(dāng)你陶醉在書海中那是無比的快樂和溫暖，那里就像文字快餐一樣;看一點(diǎn)、吃一點(diǎn)、學(xué)一點(diǎn)。比如說這時(shí)候有個(gè)學(xué)生來問你問題，有的人理都不理，有的別人理都不理，有的 別人問了一遍還想問一遍他就不耐煩了......但我不一樣，我是有問必答，盡管你一題問一“萬”遍。那我也是有問必答，因?yàn)檫@樣我就能學(xué)到更多的知識，讓我的學(xué)習(xí)大幅度提高。
現(xiàn)在我深深地懂得了得到是一種快樂。給予也是一種快樂。收獲令我快樂。耕耘同樣令我快樂。我希望自己能永遠(yuǎn)都是快樂的，更希望自己不管面對什么困難都要用笑容來面對。
一個(gè)快樂的人日記篇四
有位小姑娘長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢?她就是我：劉婧文。
我今年11歲了，是江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的學(xué)生，我喜愛運(yùn)動(dòng)，但好勝心極強(qiáng)。然而，我就是一個(gè)快樂的人。
那是一個(gè)夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點(diǎn)在我家玩。“咚咚~~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準(zhǔn)時(shí)到來。我摸著后腦勺思考許久說：“我們玩什么呢?”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時(shí)，她們的目光都轉(zhuǎn)移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角那兒靠著一個(gè)呼啦圈，便說：“有了!我們玩呼啦圈吧?”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“游戲規(guī)則是什么呢?”我想了一下，說：“我們按次序轉(zhuǎn)呼啦圈，不限定時(shí)間，看誰轉(zhuǎn)得最多，一直轉(zhuǎn)到你轉(zhuǎn)不動(dòng)為止。”并且，大家還選了我媽媽當(dāng)裁判。
游戲開始了。首先是趙寒月轉(zhuǎn)，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉(zhuǎn)，緊接著，她的腰就扭動(dòng)起來：一，二，三~趙寒月轉(zhuǎn)了68個(gè)!其次是劉園。她不知不覺地轉(zhuǎn)了54個(gè)。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉(zhuǎn)起來，結(jié)果轉(zhuǎn)了38個(gè)就掉下來啦。
我一屁股坐在了地上，號淘嚎啕大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地說：“你別哭了，好嗎?要不，我把我的第二名讓給你。”我還沒答應(yīng)，趙寒月就搶著說道：“對!對!我把我的第一名也讓給你。”我聽后頓感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。
后來，我擦干眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍!哦!我明白了，其實(shí)我是一個(gè)快樂的人!
一個(gè)快樂的人日記篇五
如果說起快樂的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是個(gè)年過六十的老人。中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂的笑容。
在家中，她就是一個(gè)“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場舞……從早到晚忙個(gè)不停，但總是樂呵呵的。
她喜歡下廚，愛跟電視上學(xué)習(xí)，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說：“天天，快過來嘗嘗。”
“這是什么菜?”我邊問邊夾著菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口。”
“哈哈!我剛到電視上學(xué)的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個(gè)別出心裁的人啊!
她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當(dāng)她的好友來家中，她都會(huì)展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場舞，每一支舞都非常認(rèn)真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經(jīng)跳的韻味十足了!
我外婆是個(gè)心態(tài)十分樂觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當(dāng)之無愧是一個(gè)快樂的人?！?/p>
做一個(gè)快樂的人日記篇六
我們要做一個(gè)快樂的人。在生活中，我們常常遇到不開心的事情。有些人可能會(huì)悶悶不樂，有些人會(huì)想辦法讓自己快樂起來，有些人會(huì)當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生過，就讓它這樣過去。
記得初一的時(shí)候，上生物課時(shí)，老師會(huì)問我們一些問題。我回答的時(shí)候，明明知道答案，但回答的時(shí)候卻沒有答對。對此，我老是悶悶不樂。有位同學(xué)對我說：老師想知道你最近上課的時(shí)候怎么都不回答問題了。
其實(shí)，我也不知道我為什么會(huì)不回答問題了?；蛟S，是因?yàn)槲颐髅髦来鸢竻s又答錯(cuò)的原因吧!
從那以后，我就想：不管回答得對不對，都要回答。再上生物課的時(shí)候，我回答問題都要想清楚下要回答的這個(gè)問題，是不是自己認(rèn)為對的那個(gè)。果然，我回答錯(cuò)的越來越少了。我也變得開明多了，也沒有再悶悶不樂了。
還有一次，也是在初一的時(shí)候。那時(shí)，我地理成績并不好，我就會(huì)想：上了初二的時(shí)候，生地會(huì)考該怎么辦。從那時(shí)起，上地理課的時(shí)候，我變得更加認(rèn)真了。上了初二的時(shí)候我地理成績有所好轉(zhuǎn)，我覺得挺高興的。
在初二上學(xué)期的時(shí)候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個(gè)故事，說：曾經(jīng)有兩個(gè)人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報(bào)告時(shí)，不小心把兩個(gè)人的報(bào)告交換了過來。甲看到自己的體檢報(bào)告時(shí)，他說“還好，只是得了肺炎。”(事實(shí)上，他得的是肺癌。)而乙看到他的體檢報(bào)告時(shí)卻說“什么，我竟然得了肺癌，看來，我是沒救了。”(事實(shí)上，他得的是肺炎。)自此以后，甲每天都會(huì)看一些搞笑片，讓自己保持開心的心情。而乙每天都悶悶不樂，總是認(rèn)為自己要死了。當(dāng)他們再次去做體檢時(shí)甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。
這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開朗一點(diǎn)，才能健康，長壽。
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