我最敬佩的人日記600字
在生活中，有很多令我們值得敬佩的人，那么你最敬佩的人是哪一個呢?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我最敬佩的人日記600字，希望能夠幫助到你們。
我最敬佩的人
要說起我最敬佩的人，還是我爸爸了。在我的心目中，他就像本活字典，什么都知道。
爸爸原來是位中學(xué)物理老師，常常給我講解一些生活中的常識。爸爸常說：“物理，乃萬物之原理。”在他的影響下，我也開始對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。有一天，我指著一面發(fā)霉的墻問爸爸：“為什么這面墻發(fā)霉了?”爸爸看了一眼回答說：“因為墻上生長了霉菌，潮濕的墻尤其如此。”我不甘心如此落敗，找來了一本厚厚的《十萬個為什么》，心想，這回我一定難倒爸爸了!我便抱著必勝的勇氣向爸爸如連珠炮似地發(fā)問，但爸爸都輕松地答上了，我真佩服他。過了兩天，我又抱來一個地球儀，考爸爸各個國家的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰能全都記住哇?于是，我信心十足地提問：“比利時的首都是哪?”“布魯塞爾!”“那，海地呢?”“太子港嘛!”一個一個的提問，都被爸爸輕而易舉地答上了，我的額頭上滲出了密密地汗珠，可不能就這樣輸給爸爸呀!我用已經(jīng)出了汗了手轉(zhuǎn)動了一下地球儀，對，就是這兒!“洪都拉斯!”但爸爸也沒被難住。
我問爸爸：“你的知識都是從哪來的呢?”爸爸告訴我：“書是知識的海洋!”我明白了，原來爸爸的那些學(xué)問都是從書中學(xué)來的!從此，我總是愛“問書”，一些問題自然就迎刃而解了!
我最敬佩的人
我最敬佩的人是舞蹈___“千手觀音”的表演者。
那是除夕之夜，我們一家人在大伯家過年。吃過晚飯，我們?nèi)遗d致勃勃的圍坐在電視機旁，一起觀看春節(jié)晚會。晚會真是熱鬧極了，有獨唱、有聯(lián)唱、有小品、還有相聲……
但是，最使我難忘的一個節(jié)目就是那些聾啞人表演的舞蹈——千手觀音。
只看到電視畫面上突然出現(xiàn)了一組穿著金黃色衣服，頭上帶著頭飾的舞蹈年輕漂亮的姑娘們。她們在舞臺上做出各種優(yōu)美的動作。一會把手往前伸，一會把手往后伸，一會往上一會往下。千變?nèi)f化神采 飛揚。如果不是主持人說她們都是聾啞人，我還真不敢相信聾啞人能跳出這么漂亮的舞蹈來!那個領(lǐng)舞人就是——邰麗華。她因小時候的一次高燒而失去了聽覺，她的生命就這樣關(guān)上了一扇窗，可命運卻 給她打開了另一扇門。她十分喜歡跳舞，但由于耳朵失去了聽覺她很難掌握音樂的節(jié)拍。她卻不氣餒，重復(fù)堅持練習(xí)，有時練煩了也會有打退堂鼓的時候，但她最后總是戰(zhàn)勝自己，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過她的 刻苦訓(xùn)練，她終于跳出了最美麗的舞蹈，打開了自己生命中另一扇美麗的窗。她的無聲勝有聲再次對所有人證明：聾啞人也能行!2005年“感動中國”的頒獎詞是這樣寫的：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰 ，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼里是最美。此時，在我眼前 真的有一位高潔女子翩翩起舞……
那是我永遠(yuǎn)難忘的一幕。看到邰麗華和那些殘疾人我想到了我自己，她們能表演出那么絕美的舞姿，是和平時的刻苦練習(xí)分不開的。她們身殘志不殘，他們有著神圣的心靈和巨大的勇氣，所以取得了成 功。上帝對待每一個人都是公平的，我們不能決定先天帶給這個世界什么，但我們可以決定給這個世界留下什么。
記得有人曾經(jīng)說過：陽光總在風(fēng)雨后。她們是我心中最敬佩的人，以后我也要向她們一樣做個身殘志堅的強者!做一個對國家有用的人!
我最敬佩的人
當(dāng)我提筆要寫“我最敬佩的人”時，我在腦海里迅速翻找。隨即，一個熟悉的身影浮現(xiàn)在我眼前，那就是我們學(xué)校的陳老師。
陳老師是一位老教師，五十出頭，個子不高，對人和藹可親。每當(dāng)我們與他擦肩而過時，他總會露出那慈詳?shù)男θ?，讓人覺得特別溫暖。也許你做夢也想不到，這樣樂觀生活的一位老人，是一位身患絕 癥的人!
正因如此，我的心里對他肅然起敬。早在十年前，他就被查出患了鼻癌。但他并沒有被病魔嚇倒，并沒有向命運低頭，反而更加堅定地生活，更加努力地工作!十年來，他一邊配合醫(yī)生接受治療，一邊 積極樂觀地生活，從沒喪失對生活的勇氣。
記得三年前，學(xué)校怕他身體吃不消，勸他在家休養(yǎng)，但他卻一再堅持，執(zhí)意要來學(xué)校上課。學(xué)校拗不過他，只得讓他來繼續(xù)上課。
在學(xué)校里，他是一位人人敬佩的好老師?？催^他備課和改作的老師都記得：備課本上那一行行、一篇篇教案字字端正，一目了然。雖然他是一位教美術(shù)的老師，一位并非美術(shù)專業(yè)的老教師，但他的教案 卻比專職的美術(shù)老師更認(rèn)真、更詳細(xì)、更細(xì)致!備課本上，除了那一環(huán)環(huán)詳細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)之外，最令我感動的就是每一篇教案下面都會有一幅色彩明麗的小插圖。那小小的插圖雖然沒有大師的流暢傳神 ，但其中透露出的那一絲不茍的工作態(tài)度卻給我留下了難以磨滅的記憶。令我吃驚的是，在每次的上課之后，他都給每位學(xué)生的美術(shù)作業(yè)認(rèn)真批改，更令人難以置信的是，每一次批改作業(yè)后，他都會將 學(xué)生的美術(shù)作業(yè)一一登記在自己的備課本上。你們可知道，每一次，都有200多個學(xué)生的作業(yè)需要認(rèn)真批改，需要認(rèn)真登記成績，而且長年累月，從不間斷，那需要的是一種怎樣的工作態(tài)度啊，那可是常 人難以做到的啊!有時我捫心自問：你是一位身體健康的年輕人，但你的備課態(tài)度有陳老師那么認(rèn)真嗎?你能在抄寫備課時做到字字端正、筆筆清晰嗎?不，不能!在陳老師的面前，你是一位渺小的后 輩。
陳老師，你不僅是我敬佩的人，更是我們?nèi)熒磁宓娜?在此，我祝愿你好人一生平安!
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