記一次辯論賽日記600字
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于記一次辯論賽日記600字，希望能夠幫助到你們。
一場(chǎng)激烈的辯論賽
今天，大家早已摩拳擦掌，躍躍欲試。正反方的辯手早已把資料放在課桌上。我的心也無(wú)比激動(dòng)，這場(chǎng)辯論賽即將拉開(kāi)序幕。
“叮鈴鈴!”隨著一聲清脆的上課鈴響，辯論賽開(kāi)始了。這次辯論賽的話題是：開(kāi)卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。一辯是鄭凱元，二辯是虞超敏，三辯是李淳科，四辯是劉行天。我們反方 的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。一辯是龔蕭媛，二辯是劉嘉琢，三辯是戎哲漢，四辯是葉雍。主席張樹(shù)人用洪亮的聲音宣布進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，也就是陳述立論環(huán)節(jié)。正方一辯鄭凱元自告奮勇首先闡述了自己的觀點(diǎn) ：“因?yàn)樽x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以開(kāi)卷有益。”反方也不甘示弱，反方一辯龔蕭媛說(shuō)道：“近朱者赤，近墨者黑，所以開(kāi)卷未必有益。”話音剛落，觀眾席發(fā)出了熱烈的掌聲。
最精彩的要數(shù)下一個(gè)環(huán)節(jié)——雙方盤(pán)問(wèn)，辯論也進(jìn)入到了白熱化狀態(tài)。正方二辯向反方提問(wèn)道：“毛澤東為什么能果斷正確地下一道道命令，周恩來(lái)為什么又能一次次反駁外國(guó)記者傲慢地挑釁呢 ?”迎接這個(gè)問(wèn)題的是反方三辯戎哲漢，只見(jiàn)他慢慢地從座位上站起來(lái)，一臉傻笑，坐在評(píng)委席上的我真想用自己的理由駁倒正方，可這也只能為他干著急。幸好四辯葉雍替戎哲漢解了圍。正反方辯手 唇槍舌戰(zhàn)，不分勝負(fù)。這個(gè)環(huán)節(jié)真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，但最后還是不能辯出個(gè)所以然來(lái)。
又到了后援團(tuán)提問(wèn)的環(huán)節(jié)了，首先由正方后援團(tuán)提問(wèn)，在提問(wèn)中，后援團(tuán)把“冶”讀成“治”這時(shí)，我想：“如果反方利用這個(gè)錯(cuò)字，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，那真是太好了。”可反方卻偏偏錯(cuò)過(guò)了這個(gè) 機(jī)會(huì)，真是太可惜了。最后，主席見(jiàn)我們爭(zhēng)得臉紅脖子粗，便進(jìn)行了總結(jié)：“只有開(kāi)卷才可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，但對(duì)于那些不好的書(shū)籍我們要堅(jiān)決反對(duì)!”
這場(chǎng)辯論賽既鍛煉了我們的口才，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是收獲多多。
激烈的辯論賽
今天上午，在老師的組織下，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)辯論賽，辯論的主題是開(kāi)卷到底有沒(méi)有益。認(rèn)為開(kāi)卷有益的為正方，認(rèn)為開(kāi)卷未必有益的為反方。我支持反方觀點(diǎn)。
只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始!”正方主辯手畢小琪就從容不迫地說(shuō)道：“古人云：書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)，會(huì)使我們受益匪淺。”頓時(shí)，掌聲便如雷貫耳。這時(shí)，只見(jiàn)我方主 辯手魏浩杰不慌不忙地站了起來(lái)，高聲說(shuō)道：“我反對(duì)!對(duì)，讀書(shū)是很重要，但不能什么書(shū)都讀，如果那樣的話，反而對(duì)我們有害。”也贏得了滿堂喝彩。
雙方主辯手剛把比賽大幕拉開(kāi)，正方辯手胡夢(mèng)偉就來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮，迫不急待地辯論說(shuō)：“我方的意思是讀書(shū)要讀好書(shū)，沒(méi)說(shuō)什么書(shū)都讀。”話音剛落，我方辯手職天揚(yáng)胸有成竹地站了起來(lái)，口若懸河 地說(shuō)道：“胡夢(mèng)偉同學(xué)，我問(wèn)你，既然你說(shuō)要讀好書(shū)，就說(shuō)明還有不好的，不適合我們讀的書(shū)，這不就是開(kāi)卷未必有益了嗎?”見(jiàn)我方抓住了對(duì)方的要點(diǎn)，我們都在心里暗暗慶幸。被逼急了的胡夢(mèng)偉又 迅速地站了起來(lái)，堅(jiān)定不移地說(shuō)：“可也不能說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益呀!”一時(shí)，我方辯手都陷入了深思，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。就在大家以為我方要失敗時(shí)，職天揚(yáng)又信心十足地慢條斯理回答道：“我方?jīng)]說(shuō)讀書(shū) 無(wú)益，只說(shuō)未必有益。未必的意思就是書(shū)有好的，也有壞的。” 最后終于把胡夢(mèng)偉說(shuō)服了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，眼見(jiàn)我方步步這營(yíng)，把正方逼得節(jié)節(jié)敗退時(shí)，對(duì)方辯手徐亞菲提出的問(wèn)題又把我方辯手難住了。正當(dāng)大家不知所措時(shí)，喻奇廷的回答把大家逗樂(lè)了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來(lái)。原 來(lái)她說(shuō)支持反方，卻說(shuō)成了正方的觀點(diǎn)。但我方從她的話中迅速得到了啟發(fā)，馬上進(jìn)行了還擊，一時(shí)大家又爭(zhēng)得面紅耳赤。在大家的齊心協(xié)力下，最終也把徐亞菲駁倒了，并取得這場(chǎng)辯論賽最后的勝利 !
在我方擊掌相慶歡呼勝利之后，老師最后總結(jié)說(shuō)：“讀書(shū)十分重要，但一定要有選擇地讀，讀好書(shū)。這就是老師想告訴你們的道理。”
這場(chǎng)辯論賽真有趣啊。
激烈的辯論賽
“加油!加油!”只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了一陣陣激烈的加油吶喊聲。那是我們班在舉行一場(chǎng)“史無(wú)前例”的與《開(kāi)卷是否有益》這個(gè)話題的辯論賽我作為正方同學(xué)，與蔡易成、李俊希 、甘志偉三人當(dāng)選 為正方辯手。而出來(lái)迎站的是王疑霜、張省身、張雨卉和陳宇博。
辯論賽隨著緊張而又激烈的氣氛開(kāi)始了。正方和反方選好主辯、二辯等，就進(jìn)行PK第一輪，由正反方辯手自由陳述。首先是我方主辯蔡易成來(lái)陳述。接著我便說(shuō)道：“我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。因?yàn)樯?士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有了書(shū)，人的大腦就會(huì)干枯，會(huì)生銹。所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益。”而到李俊希說(shuō)時(shí)，他似乎說(shuō)成了反方觀點(diǎn)，這時(shí)，我的心里就想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想： 慘了，這下糟了，情況不妙!正在這時(shí)，一旁的王疑霜沾沾自喜，得意洋洋。等大家一一陳述完后，精彩的一輪就結(jié)束了。
第二輪：針?shù)h相對(duì)。蔡易成首先針對(duì)剛才張雨卉所說(shuō)的那段話：“這位辯友，你不是說(shuō)從電腦上也可以看書(shū)，那如果電腦壞了呢?……”張雨卉也反駁：“那……”這時(shí)，王疑霜又上來(lái)幫助她，頓 時(shí)，我們被問(wèn)得啞口無(wú)言，有幾次還是李老師幫我們的。我覺(jué)得正方有三個(gè)班長(zhǎng)和體育委員都敵不過(guò)伶牙俐齒的王疑霜和三名成績(jī)一般的同學(xué)，真是糗大了!
這時(shí)，張省身又站了出來(lái)，挑戰(zhàn)我方：“如果你天天看書(shū)，書(shū)越來(lái)越多，樹(shù)就越來(lái)越少，資源都浪費(fèi)了，地球都要崩潰了。”“雖然資源浪費(fèi)了，可書(shū)卻可以創(chuàng)造精神上的財(cái)富呀!”我方辯友反駁 道。而反方辯友又講到了市場(chǎng)上有些不利于我們青少年看的書(shū)。我方也不甘示弱，理直氣壯地說(shuō)：“那我們不看這些書(shū)，有選擇地看冰心奶奶說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”……大家辯論的情緒分 外激動(dòng)，旗鼓相當(dāng)。
第二輪結(jié)束后，就讓觀眾辯論。
我覺(jué)得開(kāi)卷肯定有益?？磿?shū)要得看好書(shū)，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，收獲智慧的書(shū)。
這一場(chǎng)精彩的辯論賽是我念念不忘!
記一次辯論賽日記600字相關(guān)文章：