大學(xué)生正確入黨動機(2)
正確的動機是正確行動的精神力量,只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),為了更好地為人民服務(wù)的入黨動機,才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動,而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中,黨每時每刻給我以關(guān)懷和溫暖,共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時每刻教育、影響著我,使我明辨是非、善惡、美丑,認(rèn)清方向。從李大釗到__、趙一曼、江姐,從焦裕祿到孔繁森、任長霞,從黃繼光到雷鋒、李向群,這些共產(chǎn)黨員的杰出代表,以及我身邊的共產(chǎn)黨員中的“無名英雄”們,以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我,使我認(rèn)識到共產(chǎn)黨員確實是廣大人民群眾的貼心人,是人民的公仆。這些,更堅定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產(chǎn)黨而努力的信念。因此,我的內(nèi)心深處有一個目標(biāo):“我要成為一名共產(chǎn)黨員!我要象他們那樣,更好地為人民服務(wù),為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身!
王廣賜
大學(xué)生正確入黨動機范文三
大學(xué)生為了增強自身的競爭力,為了更好的就業(yè),努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能,積極參加各項活動提高綜合素質(zhì),積極要求進(jìn)步,增強政治素質(zhì)向黨組織靠攏,這都是值得肯定的。但是,入黨動機一旦產(chǎn)生偏差,就會對學(xué)生的成長產(chǎn)生影響。社會心理學(xué)認(rèn)為,動機是產(chǎn)生行為的直接動力,并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機下,才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此,必須采取切實措施,對大學(xué)生入黨動機偏差進(jìn)行矯正。
首先,組織大學(xué)生加強理論學(xué)習(xí),加深對黨的理性認(rèn)識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是我們黨的指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨員的行動指南。它揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律,展現(xiàn)了人類社會發(fā)展的光明前景,是唯一正確的科學(xué)理論。青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀開始形成階段,具有反復(fù)性和不穩(wěn)定性。只有通過努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,特別是鄧小平理論,才能堅定起共產(chǎn)主義信念,增強對黨的認(rèn)識,提高自己的思想水平和認(rèn)識能力,樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀念。
其次,經(jīng)常開展實踐活動,提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環(huán)節(jié),是提升學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。大學(xué)生人生經(jīng)歷少,社會經(jīng)驗缺乏,對社會經(jīng)濟文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認(rèn)識不足,看問題往往出現(xiàn)片面、偏激,思想波動較大。因此要積極發(fā)揮實踐育人的功能,為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的實踐途徑,提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動,組織大學(xué)生走向社會,開展青年志愿者活動,等等。在這些實踐活動中,黨組織了解考察遞交了申請書同學(xué)的入黨動機,全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn),切實掌握他們思想發(fā)展脈絡(luò)和入黨的真實動機,區(qū)別對象,有針對性地進(jìn)行入黨動機教育。比如對從眾型的同學(xué)要加以正確引導(dǎo),對功利型的要加強思想教育,端正思想認(rèn)識。
再次,把握各個環(huán)節(jié),幫助入黨積極分子克服功利思想。加強團員推優(yōu)、群眾評議等各個環(huán)節(jié),在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況,并關(guān)注其入黨動機是否純潔,是否有偏差,并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時,并在討論和表決時引導(dǎo)黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時,組織員也應(yīng)特別重視學(xué)生的入黨動機。對經(jīng)過考察和教育,確實不能端正入黨動機的同學(xué),不能發(fā)展其入黨。
總之,大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯,對學(xué)生入黨動機產(chǎn)生的影響不可避免,對高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn),我們要適應(yīng)新形勢,研究大學(xué)生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關(guān)系,努力為培養(yǎng)真正的跨世紀(jì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。