著名的散文集
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罵人是一種高深的學(xué)問(wèn),不是人人都可以隨便試的。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的著名的散文,希望您喜歡!
著名的散文一:救世和自救
精神生活的普遍平庸化是我們時(shí)代的一個(gè)明顯事實(shí)。這個(gè)事實(shí)是如此明顯,以至于一個(gè)人并不需要有多么敏銳的心靈,就可以感受到了。其主要表現(xiàn)是:一、信仰生活的失落。人生缺乏一個(gè)精神目標(biāo),既無(wú)傳統(tǒng)的支持,又無(wú)理想的引導(dǎo)。尤其可悲的是,人們甚至喪失了對(duì)信仰問(wèn)題的起碼認(rèn)真態(tài)度,對(duì)之施以哄笑,以無(wú)信仰自夸。二、情感生活的縮減?;味际谢氯巳伺c自然的交感,功利意識(shí)擴(kuò)張導(dǎo)致人與人之間真情淡薄。情感體驗(yàn)失去個(gè)性和實(shí)質(zhì),蛻化為可模仿的雷同的流行歌詞和禮品卡語(yǔ)言。三、文化生活的粗鄙。訴諸官能的大眾消費(fèi)文化泛濫,訴諸心靈的嚴(yán)肅文化陷入困境。娛樂(lè)性傳播媒介冒充為文化主流,絕無(wú)文化素養(yǎng)的記者和明星冒充為文化主角,幾有席卷天下之勢(shì)。
毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)于這種平庸化現(xiàn)象,凡注重精神生活的人都是持否定和批判的態(tài)度的。不過(guò),其中又有區(qū)別。據(jù)我觀察,可分為兩大類(lèi)。
一類(lèi)人具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,以拯救天下為己任,他們的反應(yīng)又因性情和觀念的差異而有區(qū)別。大抵而論,宗教和道德型的人主要表現(xiàn)為憤怒,視這個(gè)世道為末世,對(duì)之發(fā)出正義的譴責(zé)乃至神圣的詛咒,欲以此警醒世人,尋回盛世,或者--審判世人,以先知的口吻預(yù)言某種末日審判。張承志是當(dāng)今最典型的代表。理智型的人主要表現(xiàn)為憂慮,視這個(gè)世道為亂世,試圖規(guī)劃出某種救世方案,以重建精神生活的秩序,恢復(fù)或營(yíng)造他們心目中的治世。相當(dāng)一批人文學(xué)者正在為此竭精殫慮,搖唇鼓舌。不論憤怒還是憂慮,救世是共同的立場(chǎng),所以我把兩者歸作一個(gè)類(lèi)別。
另一類(lèi)人是比較個(gè)人化的知識(shí)分子,相對(duì)而言,他們沒(méi)有太直接的救世抱負(fù),而是更加關(guān)注自己獨(dú)立的精神探索和文化創(chuàng)造活動(dòng)。他們對(duì)于作為一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的精神平庸化過(guò)程同樣反感,但似乎不像前一類(lèi)人那樣有切膚之痛,如坐針氈,為之寢食不安。由于他們更多地生活在一個(gè)相當(dāng)穩(wěn)固的屬于自己的精神世界里,因而在一定程度上隔膜于或超脫于他們所反感的那種外部變化了。他們的反應(yīng)主要不是憤怒或憂慮,而更多地表現(xiàn)為一種近乎寬容的淡漠和蔑視。屬于這一類(lèi)的大抵是一些真正迷于藝術(shù)的藝術(shù)家,真正迷于學(xué)術(shù)的學(xué)者,以及執(zhí)著于人生和人類(lèi)根本問(wèn)題之思索的哲人智者。在這樣的人看來(lái),末世論或亂世論似乎都有些危言聳聽(tīng),這個(gè)世道和別的世道沒(méi)有本質(zhì)的不同,不過(guò)是一個(gè)俗世罷了。時(shí)代變遷,俗的表現(xiàn)形式相異,或官或商,無(wú)精神性則為一。所以,他們始終與俗世保持距離,而把精神上的獨(dú)立追求和自我完善視為人生在世的安身立命之本。在此意義上,他們的立場(chǎng)可歸結(jié)為自救。
當(dāng)然,上述劃分只是相對(duì)的,畢竟可能有一些個(gè)人性和社會(huì)性皆很強(qiáng)的知識(shí)分子,在他們身上,自救和救世的立場(chǎng)會(huì)發(fā)生重疊。我無(wú)意在這兩種立場(chǎng)之間評(píng)優(yōu)劣,以我之見(jiàn),真誠(chéng)的救世者和自救者都是寶貴的,我們之缺乏有感召力的傳道士和啟蒙思想家,一如缺乏埋頭于自己園地的耕耘者。不過(guò),就目前而言,說(shuō)句老實(shí)話,我實(shí)在聽(tīng)厭了各種名目的文化討論,從這些熱鬧中只聽(tīng)出了一種浮躁和空洞。無(wú)論是標(biāo)榜為"新國(guó)學(xué)"的復(fù)古主張,還是以"后現(xiàn)代"名義裝飾現(xiàn)狀的學(xué)術(shù)拼貼,事實(shí)上都沒(méi)有提出切實(shí)的救世良策,很可能只是成全了個(gè)人的一種功利欲|望。至于種種關(guān)于"文化失落"、"人文精神失落"的喟嘆,透出的多是一種焦躁不安的心態(tài)。在這種情況下,我寧愿為自救的立場(chǎng)作一辯護(hù),盡管真正的自救者是不需要任何理論上的辯護(hù)的。
一個(gè)人立志從事精神探索和文化創(chuàng)造的事業(yè),應(yīng)該是出于自身最內(nèi)在的精神需要。他在精神生活的范圍內(nèi)幾乎一定有很重大的困惑,所以對(duì)于他來(lái)說(shuō),不管世道如何,他都非自救不可,惟自救才有生路??墒牵诰裆钆c世俗的功利生活之間,他的價(jià)值取向是明確而堅(jiān)定的,不會(huì)有任何實(shí)質(zhì)性的困惑。張三不耐貧困,棄文經(jīng)商,成了大款,李四文人無(wú)行,媚俗嘩眾,成了大腕,這一切與他何干?他自己是在做著他今生今世最想做、不能不做的一件事,只要環(huán)境還允許(事實(shí)上允許)他做下去,何失落之有?立足于自救的人,他面對(duì)外部世界時(shí)的心態(tài)是平靜的。那些面對(duì)浮躁世態(tài)而自己心態(tài)也失衡的人,他們也許救世心切也心誠(chéng),但同時(shí)我又很懷疑他們自己內(nèi)心缺乏精神生活的牢固根基,要不何至于如此惶惶不安。
在當(dāng)今時(shí)代,最容易產(chǎn)生失落感的或許是一些有著強(qiáng)烈的精英意識(shí)和濟(jì)世雄心的知識(shí)分子。他們想做民眾的思想領(lǐng)袖和精神導(dǎo)師,可是商業(yè)化大潮把他們沖刷到了社會(huì)的邊緣地帶,拋擲在一個(gè)尷尬的位置上。他們是很難自甘寂寞的,因?yàn)樗麄兦『眯枰粋€(gè)轟轟烈烈的舞臺(tái)才能發(fā)揮作用。我不認(rèn)為知識(shí)分子應(yīng)該脫離社會(huì)實(shí)踐,但是,我覺(jué)得在中國(guó)的知識(shí)分子中,精英或想當(dāng)精英的人太多,而智者太少了。我所說(shuō)的智者是指那樣一種知識(shí)分子,他們與時(shí)代潮流保持著一定的距離,并不看重事功,而是始終不渝地思考著人類(lèi)精神生活的基本問(wèn)題,關(guān)注著人類(lèi)精神生活的基本走向。他們?cè)诩拍惺刈o(hù)圣杯,使之不被洶涌的世俗潮流淹沒(méi)。我相信,這樣的人的存在本身就會(huì)對(duì)社會(huì)進(jìn)程發(fā)生有益的制衡作用。智者是不會(huì)有失落感的。領(lǐng)袖無(wú)民眾不成其領(lǐng)袖,導(dǎo)師無(wú)弟子不成其導(dǎo)師,可是,對(duì)于智者來(lái)說(shuō),只要他守護(hù)著人類(lèi)最基本的精神價(jià)值,即使天下無(wú)一人聽(tīng)他,他仍然是一個(gè)智者。
我確實(shí)相信,至少在精神生活領(lǐng)域內(nèi),自救是更為切實(shí)的救世之道。當(dāng)今之世不像是一個(gè)能誕生新救主和新信仰的時(shí)代,但這并不妨礙每一個(gè)熱愛(ài)精神文化事業(yè)的人在屬于自己的領(lǐng)域里從事獨(dú)立的探索和創(chuàng)造。這樣的人多了,時(shí)代的精神文化水準(zhǔn)自然會(huì)提高。遺憾的是,我們擁有許多不甘寂寞的信仰呼喚者、精神吶喊者和文化討論者,少的是宗教、哲學(xué)、藝術(shù)上的真信徒甚至真虛無(wú)主義者。透底地說(shuō),真正精神性的東西是完全獨(dú)立于時(shí)代的,它的根子要深邃得多,植根于人類(lèi)與大地的某種永恒關(guān)系之中。惟有從這個(gè)根源中才能生長(zhǎng)出天才和精神杰作,他(它)們不屬于時(shí)代,而時(shí)代將跟隨他(它)們。當(dāng)然,一個(gè)人是否天才,能否創(chuàng)造出精神杰作,這是無(wú)把握的,其實(shí)也是不重要的。重要的是不失去與這個(gè)永恒源泉的聯(lián)系,如果這樣,他就一定會(huì)懷有與羅曼·羅蘭同樣的信念:"這里無(wú)所謂精神的死亡或新生,因?yàn)樗墓饷鲝奈聪В皇窍[了又在別處重新閃耀而已。"于是他就不會(huì)在任何世道下悲觀失望了,因?yàn)樗?,人?lèi)精神生活作為一個(gè)整體從未也決不會(huì)中斷,而他的看來(lái)似乎孤獨(dú)的精神旅程便屬于這個(gè)整體,沒(méi)有任何力量能使之泯滅。
著名的散文二:愛(ài)與同情
有一個(gè)兒童,他走進(jìn)我的房間里,便給我整理東西。他看見(jiàn)我的掛表的面合復(fù)在桌子上,給我翻轉(zhuǎn)來(lái)。看見(jiàn)我的茶杯放在茶壺的環(huán)子后面,給我移到口子前面來(lái)??匆?jiàn)我床底下的鞋子一順一倒,給我掉轉(zhuǎn)來(lái)。看見(jiàn)我壁上的立幅的繩子拖出在前面,搬了凳子,給我藏到后面去。我謝他:“哥兒,你這樣勤勉地給我收拾!”
他回答我說(shuō):“不是,因?yàn)槲铱戳四欠N樣子,心情很不安適。”是的,他曾說(shuō):“掛表的面合復(fù)在桌子上,看它何等氣悶!”“茶杯躲在它母親的背后,教它怎樣吃奶奶?”“鞋子一順一倒,教它們?cè)鯓诱勗?”“立幅的辮子拖在前面,象一個(gè)鴉片鬼。”我實(shí)在欽佩這哥兒的同情心的豐富。從此我也著實(shí)留意于東西的位置,體諒東西的安適了。它們的位置安適,我們看了心情也安適。于是我恍然悟到,這就是美的心境,就是文學(xué)的描寫(xiě)中所常用的手法,就是繪畫(huà)的構(gòu)圖上所經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。這都是同情心的發(fā)展。普通人的同情只能及于同類(lèi)的人,或至多及于動(dòng)物;但藝術(shù)家的同情非常深廣,與天地造化之心同樣深廣,能普及于有情、非有情的一切物類(lèi)。
我次日到高中藝術(shù)科上課,就對(duì)她們作這樣的一番講話:世間的物有各種方面,各人所見(jiàn)的方面不同。譬如一株樹(shù),在博物家,在園丁,在木匠,在畫(huà)家,所見(jiàn)各人不同。博物家見(jiàn)其性狀,園丁見(jiàn)其生息,木匠見(jiàn)其材料,畫(huà)家見(jiàn)其姿態(tài)。
但畫(huà)家所見(jiàn)的,與前三者又根本不同。前三者都有目的,都想起樹(shù)的因果關(guān)系,畫(huà)家只是欣賞目前的樹(shù)的本身的姿態(tài),而別無(wú)目的。所以畫(huà)家所見(jiàn)的方面,是形式的方面,不是實(shí)用的方面。換言之,是美的世界,不是真善的世界。美的世界中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),與真善的世界中全然不同,我們僅就事物的形狀、色彩、姿態(tài)而欣賞,更不顧問(wèn)其實(shí)用方面的價(jià)值了。
所以一枝枯木,一塊怪石,在實(shí)用上全無(wú)價(jià)值,而在中國(guó)畫(huà)家是很好的題材。無(wú)名的野花,在詩(shī)人的眼中異常美麗。故藝術(shù)家所見(jiàn)的世界,可說(shuō)是一視同仁的世界,平等的世界。藝術(shù)家的心,對(duì)于世間一切事物都給以熱誠(chéng)的同情。
故普通世間的價(jià)值與階級(jí),入了畫(huà)中便全部撤銷(xiāo)了。畫(huà)家把自己的心移入于兒童的天真的姿態(tài)中而描寫(xiě)兒童,又同樣地把自己的心移入于乞丐的病苦的表情中而描寫(xiě)乞丐。畫(huà)家的心,必常與所描寫(xiě)的對(duì)象相共鳴共感,共悲共喜,共泣共笑;倘不具備這種深廣的同情心,而徒事手指的刻劃,決不能成為真的畫(huà)家。即使他能描畫(huà),所描的至多僅抵一幅照相。
畫(huà)家須有這種深廣的同情心,故同時(shí)又非有豐富而充實(shí)的精神力不可。倘其偉大不足與英雄相共鳴,便不能描寫(xiě)英雄;倘其柔婉不足與少女相共鳴,便不能描寫(xiě)少女。故大藝術(shù)家必是大人格者。
藝術(shù)家的同情心,不但及于同類(lèi)的人物而已,又普遍地及于一切生物、無(wú)生物;犬馬花草,在美的世界中均是有靈魂而能泣能笑的活物了。詩(shī)人常常聽(tīng)見(jiàn)子規(guī)的啼血,秋蟲(chóng)的促織,看見(jiàn)桃花的笑東風(fēng),蝴蝶的送春歸;用實(shí)用的頭腦看來(lái),這些都是詩(shī)人的瘋話。其實(shí)我們倘能身入美的世界中,而推廣其同情心,及于萬(wàn)物,就能切實(shí)地感到這些情景了。畫(huà)家與詩(shī)人是同樣的,不過(guò)畫(huà)家注重其形式姿態(tài)的方面而已。沒(méi)有體得龍馬的活力,不能畫(huà)龍馬;沒(méi)有體得松柏的勁秀,不能畫(huà)松柏。中國(guó)古來(lái)的畫(huà)家都有這樣的明訓(xùn)。西洋畫(huà)何獨(dú)不然?我們畫(huà)家描一個(gè)花瓶,必其心移入于花瓶中,自己化作花瓶,體得花瓶的力,方能表現(xiàn)花瓶的精神。我們的心要能與朝陽(yáng)的光芒一同放射,方能描寫(xiě)朝陽(yáng);能與海波的曲線一同跳舞,方能描寫(xiě)海波。這正是“物我一體”的境涯,萬(wàn)物皆備于藝術(shù)家的心中。
為了要有這點(diǎn)深廣的同情心,故中國(guó)畫(huà)家作畫(huà)時(shí)先要焚香默坐,涵養(yǎng)精神,然后和墨伸紙,從事表現(xiàn)。其實(shí)西洋畫(huà)家也需要這種修養(yǎng),不過(guò)不曾明言這種形式而已。不但如此,普通的人,對(duì)于事物的形色姿態(tài),多少必有一點(diǎn)共鳴共感的天性。房屋的布置裝飾,器具的形狀色彩,所以要求其美觀者,就是為了要適應(yīng)天性的緣故。眼前所見(jiàn)的都是美的形色,我們的心就與之共感而覺(jué)得快適;反之,眼前所見(jiàn)的都是丑惡的形色,我們的心也就與之共感而覺(jué)得不快。不過(guò)共感的程度有深淺高下不同而已。對(duì)于形色的世界全無(wú)共感的人,世間恐怕沒(méi)有;有之,必是天資極陋的人,或理智的奴隸,那些真是所謂“無(wú)情”的人了。
在這里我們不得不贊美兒童了。因?yàn)閮和蠖际亲罡挥谕榈?。且其同情不但及于人?lèi),又自然地及于貓犬、花草、鳥(niǎo)蝶、魚(yú)蟲(chóng)、玩具等一切事物,他們認(rèn)真地對(duì)貓犬說(shuō)話,認(rèn)真地和花接吻,認(rèn)真地和人像(doll)玩耍,其心比藝術(shù)家的心真切而自然得多!他們往往能注意大人們所不能注意的事,發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)見(jiàn)的點(diǎn)。所以兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的。
換言之,即人類(lèi)本來(lái)是藝術(shù)的,本來(lái)是富于同情的。只因長(zhǎng)大起來(lái)受了世智的壓迫,把這點(diǎn)心靈阻礙或銷(xiāo)磨了。惟有聰明的人,能不屈不撓,外部即使飽受壓迫,而內(nèi)部仍舊保藏著這點(diǎn)可貴的心。這種人就是藝術(shù)家。
西洋藝術(shù)論者論藝術(shù)的心理,有“感情移入”之說(shuō)。所謂感情移入,就是說(shuō)我們對(duì)于美的自然或藝術(shù)品,能把自己的感情移入于其中,沒(méi)入于其中,與之共鳴共感,這時(shí)候就經(jīng)驗(yàn)到美的滋味。我們又可知這種自我沒(méi)入的行為,在兒童的生活中為最多。他們往往把興趣深深地沒(méi)入在游戲中,而忘卻自身的饑寒與疲勞。《圣經(jīng)》中說(shuō):“你們不象小孩子,便不得進(jìn)入天國(guó)。”小孩子真是人生的黃金時(shí)代!我們的黃金時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去,但我們可以因了藝術(shù)的修養(yǎng)而重新面見(jiàn)這幸福、仁愛(ài)而和平的世界。
著名的散文三:罵人的藝術(shù)
古今中外沒(méi)有一個(gè)不罵人的人。罵人就是有道德觀念的意思,因?yàn)樵诹R人的時(shí)候,至少在罵人者自己總覺(jué)得那人有該罵的地方。何者該罵,何者不該罵,這個(gè)抉擇的標(biāo)準(zhǔn),是極道德的。所以根本不罵人,大可不必。罵人是一種發(fā)泄感情的方法,尤其是那一種怨怒的感情。想罵人的時(shí)候而不罵,時(shí)常在身體上弄出毛病,所以想罵人時(shí),罵罵何妨。
但是,罵人是一種高深的學(xué)問(wèn),不是人人都可以隨便試的。有因?yàn)榱R人挨嘴巴的,有因?yàn)榱R人吃官司的,有因?yàn)榱R人反被人罵的,這都是不會(huì)罵人的原故。今以研究所得,公諸同好,或可為罵人時(shí)之一助乎?
一、知己知彼
罵人是和動(dòng)手打架一樣的,你如其敢打人一拳,你先要自己忖度下,你吃得起別人的一拳否。這叫做知己知彼。罵人也是一樣。譬如你罵他是“屈死”,你先要反省,自己和“屈死”有無(wú)分別。你罵別人荒.唐,你自己想想曾否吃喝嫖賭。否則別人回敬你一二句,你就受不了。所以別人有著某種短處,而足下也正有同病,那么你在罵他的時(shí)候只得割?lèi)?ài)。
二、無(wú)罵不如己者
要罵人須要挑比你大一點(diǎn)的人物,比你漂亮一點(diǎn)的或者比你壞得萬(wàn)倍而比你得勢(shì)的人物總之,你要罵人,那人無(wú)論在好的一方面或壞的一方面都要能勝過(guò)你,你才不吃虧的。你罵大人物,就怕他不理你,他一回罵,你就算罵著了。在壞的一方面勝過(guò)你的,你罵他就如教訓(xùn)一般,他既便回罵,一般人仍不會(huì)理會(huì)他的。假如你罵一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的人,你越罵他他越得意,時(shí)常可以把一個(gè)無(wú)名小卒罵出名了,你看冤與不冤?
三、適可而止
罵大人物罵到他回罵的時(shí)候,便不可再罵;再罵則一般人對(duì)你必?zé)o同情,以為你是無(wú)理取鬧。罵小人物罵到他不能回罵的時(shí)候,便不可再罵;再罵下去則一般人對(duì)你也必?zé)o同情,以為你是欺負(fù)弱者。
四、旁敲側(cè)擊
他偷東西,你罵他是賊;他搶東西,你罵他是盜,這是笨伯。罵人必須先明虛實(shí)掩映之法,須要烘托旁襯,旁敲側(cè)擊,于要緊處只一語(yǔ)便得,所謂殺人于咽喉處著刀。越要罵他你越要原諒他,即便說(shuō)些恭維話亦不為過(guò),這樣的罵法才能顯得你所罵的句句是真實(shí)確鑿,讓旁人看起來(lái)也可見(jiàn)得你的度量。
五、態(tài)度鎮(zhèn)定
罵人最忌浮躁。一語(yǔ)不合,面紅筋跳,暴躁如雷,此灌夫罵座,潑婦罵街之術(shù),不足以罵人。善罵者必須態(tài)度鎮(zhèn)靜,行若無(wú)事。普通一般罵人,誰(shuí)的聲音高便算誰(shuí)占理,誰(shuí)來(lái)得勢(shì)猛便算誰(shuí)罵贏,惟真善罵人者,乃能避其而擊其懈。你等他罵得疲倦的時(shí)候,你只消輕輕的回敬他一句,讓他再狂吼一陣。在他暴躁不堪的時(shí)候,你不妨對(duì)他冷笑幾聲,包管你不費(fèi)力氣,把他氣得死去活來(lái),罵得他針針見(jiàn)血。
六、出言典雅
罵人要罵得微妙含蓄,你罵他一句要使他不甚覺(jué)得是罵,等到想過(guò)一遍才慢慢覺(jué)悟這句話不是好話,讓他笑著的面孔由白而紅,由紅而紫,由紫而灰,這才是罵人的上乘。欲達(dá)到此種目的,深刻之用詞故不可少,而典雅之言詞尤為重要。言詞典雅則可使聽(tīng)者不致刺耳。如要罵人罵得典雅,則首先要在罵時(shí)萬(wàn)萬(wàn)別提起女人身上的某一部分,萬(wàn)萬(wàn)不要涉及生理學(xué)范圍。罵人一罵到生理學(xué)范圍以內(nèi),底下再有什么話都不好說(shuō)了。譬如你罵某甲,千萬(wàn)別提起他的令堂令妹。因?yàn)槟菢右粊?lái),便無(wú)是非可言,并且你自己也不免有令堂令妹,他若回敬起來(lái),豈非勢(shì)均力敵,半斤八兩?再者罵人的時(shí)候,最好不要加人以種種難堪的名詞,稱(chēng)呼起來(lái)總要客氣,即使他是極卑鄙的小人,你也不妨稱(chēng)他先生,越客氣,越罵得有力量。罵得時(shí)節(jié)最好引用他自己的詞句,這不但可以使他難堪,還可以減輕他對(duì)你罵的力量。俗話少用,因?yàn)樗自捯挥[無(wú)遺,不若典雅古文曲折含蓄。
七、以退為進(jìn)
兩人對(duì)罵,而自己亦有理屈之處,則處于開(kāi)罵伊始,特宜注意,最好是毅然將自己理屈之處完全承認(rèn)下來(lái),即使道歉認(rèn)錯(cuò)均不妨事。先把自己理屈之處輕輕遮掩過(guò)去,然后你再重整旗鼓,著著逼人,方可無(wú)后顧之憂。即使自己沒(méi)有理屈的地方,也絕不可自行夸張,務(wù)必要謙遜不遑,把自己的位置降到一個(gè)不可再降的位置,然后罵起人來(lái),自有一種公正光明的態(tài)度。否則你罵他一兩句,他便以你個(gè)人的事反唇相譏,一場(chǎng)對(duì)罵,會(huì)變成兩人私下口角,是非曲直,無(wú)從判斷。所以罵人者自己要低聲下氣,此所謂以退為進(jìn)。
八、預(yù)設(shè)埋伏
你把這句話罵過(guò)去,你便要想想看,他將用什么話罵回來(lái)。有眼光的罵人者,便處處留神,或是先將他要罵你的話替他說(shuō)出來(lái),或是預(yù)先安設(shè)埋伏,令他罵回來(lái)的話失去效力。他罵你的話,你替他說(shuō)出來(lái),這便等于繳了他的械一般。預(yù)設(shè)埋伏,便是在要攻擊你的地方,你先輕輕的安下話根,然后他罵過(guò)來(lái)就等于槍彈打在沙包上,不能中傷。
九、小題大做
如對(duì)方有該罵之處,而題目身小,不值一罵,或你所知不多,不足一罵,那時(shí)節(jié)你便可用小題大做的方法,來(lái)擴(kuò)大題目。先用誠(chéng)懇而懷疑的態(tài)度引申對(duì)方的意思,由不緊要之點(diǎn)引到大題目上去,處處用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫳扑f(shuō)出不邏輯的話來(lái),或是逼他說(shuō)出合于邏輯但不合乎理的話來(lái),然后你再大舉罵他,罵到體無(wú)完膚為止,而原來(lái)惹動(dòng)你的小題目,輕輕一提便了。
十、遠(yuǎn)交近攻
一個(gè)時(shí)侯,只能罵一個(gè)人,或一種人,或一派人。決不宜多樹(shù)敵。所以罵人的時(shí)侯,萬(wàn)勿連累旁人,即時(shí)必須牽涉多人,你也要表示好意,否則回罵之聲紛至沓來(lái),使你無(wú)從應(yīng)付。
罵人的藝術(shù),一時(shí)所能想起來(lái)的有上面十條,信手拈來(lái),并無(wú)條理。我做此文的用意,是助人罵人。同時(shí)也是想把罵人的技術(shù)揭破一點(diǎn),供愛(ài)罵人者參考。挨罵的人看看,罵人的心理原來(lái)是這樣的,也算是揭破一張黑幕給你瞧瞧!