學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案
應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急求援的行動(dòng)指南，對(duì)突發(fā)重大事故的及時(shí)應(yīng)對(duì)有著重要的作用。接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編為你分享應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案。
應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案：學(xué)校防地震應(yīng)急演練方案
一、演練目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”提供良好的校園安全環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：蔡建明652028
副總指揮：黃兆沖650425李 霞613072 陳榮華620066
演練協(xié)調(diào)：張建655126 姜良瀅610656
成 員：各科室領(lǐng)導(dǎo)
信 號(hào) 員：諸葛華勝 攝影：戈如雪 攝像：黃其歡 計(jì)時(shí)：周通
(二)教室內(nèi)指導(dǎo)組
各班班主任或當(dāng)堂上課教師。
職責(zé)：
1.“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)，并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。
3.班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
4.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
5.處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
(三)工作小組：
1、引導(dǎo)組：樓梯口及拐角處保護(hù)組，各區(qū)域指揮、各班主任(疏導(dǎo)員)(提早5分鐘到位)。
查看并清理現(xiàn)場(chǎng)安全出口，教育引導(dǎo)學(xué)生, 保障在安全出口處通道暢通，維持秩序，防范各種意外事件的發(fā)生做好參與救護(hù)準(zhǔn)備。
(具體人員安排見(jiàn)附件)
2、行動(dòng)組：徐華斌654010、黃龍津610988、柳義闖659727、蔡永進(jìn)661767、保安、志愿消防隊(duì)員
疏散后，現(xiàn)場(chǎng)保安應(yīng)立即啟動(dòng)救護(hù)，做好現(xiàn)場(chǎng)隔離工作。
3、聯(lián)絡(luò)組：吳振展655248、蔡婷婷650287、黃曉嬋、
保持與119指揮中心的通信暢通，及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。
保持總指揮與疏散引導(dǎo)組、行動(dòng)組等組長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)計(jì)疏散人員。
4、救護(hù)組：蔣如倩628561、陳曉靜
立即準(zhǔn)備相關(guān)的防護(hù)器材及裝備，做好受傷人員的救護(hù)工作。
三、演練安排
1.內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2.對(duì)象：全校師生及員工。
3.時(shí)間：
4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按預(yù)訂方案路線進(jìn)行疏散。
四、演練要求及注意事項(xiàng)：
(一)、演練前：
1、高度重視、精心組織。
按時(shí)到崗，當(dāng)警報(bào)響起，所有人在“災(zāi)難”來(lái)臨時(shí)，都要立即行動(dòng)起來(lái)，即刻成為安全引導(dǎo)員，要做到：①要主動(dòng)察看災(zāi)情，引導(dǎo)學(xué)生疏散;②堅(jiān)持就近安全原則，組織疏散學(xué)生;③要學(xué)生先走，引導(dǎo)員護(hù)后，清查周邊場(chǎng)所是否留人，如有傷病者，要及時(shí)報(bào)告總指揮。
(演練當(dāng)天，所有教職員工都要參加演練，無(wú)殊不請(qǐng)假。）
2、班班落實(shí)，專題班會(huì)。
①、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作(不必過(guò)度緊張)。
?、?、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
③、搜索網(wǎng)絡(luò)視頻，學(xué)習(xí)避險(xiǎn)知識(shí)，熟悉撤離正確方法。
(二)、演練中：
?、?、紀(jì)律要求：演習(xí)過(guò)程中，不喧嘩、不吵鬧、不開(kāi)玩笑;聽(tīng)從命令，服從指揮;不擁擠，不推搡;不收拾物品，不重返教室;團(tuán)結(jié)互助，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，掉了東西就不要彎腰拾取，避免踩踏事件發(fā)生;無(wú)論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則，人流的左側(cè)要盡量保持1人的自由通行空間。
?、?、聽(tīng)到緊急避險(xiǎn)和緊急疏散警報(bào)聲，要有相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)，不能再收拾物品，生命至上，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
③、各樓層疏散要確保有序進(jìn)行;疏導(dǎo)員要站好關(guān)鍵位置(門(mén)口、樓梯口、拐彎處)，組織撤離的教師要看下一層樓梯是否擁堵，如有擁堵，要先停止腳步，察看情況，再擇路有序快速撤離，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
五、演練程序
(一)防震演練
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，學(xué)校組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的能力，維護(hù)全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項(xiàng)重大舉措。
地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，班主任、樓梯口引導(dǎo)人員和相關(guān)人員各就各位。
下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項(xiàng)：
(1)地震發(fā)生時(shí)，做到不驚慌，采取就近桌邊避險(xiǎn);
(2)主震過(guò)后，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏;
(3)班主任或當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
(4)地震一開(kāi)始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震，而不是馬上跑出教室，全體學(xué)生在教室承重墻角落(安全三角區(qū))，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護(hù)住眼睛。
(5)撤離過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或用書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭以防被墜落物砸中。
(6)各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，班主任或委托班長(zhǎng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)到學(xué)生，并要將沒(méi)到情況及時(shí)向指揮組報(bào)告，以便采取緊急施救措施。
下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。
校長(zhǎng)：我宣布，2016年瑞安市馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、避震演練
?、傩盘?hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(短促哨聲)。
?、谏险n教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。
主持人：全體師生注意，地震來(lái)了，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，就近尋找(救命三角)躲避，并盡可能用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部。
(約為1分鐘)
?、奂s1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。
主持人：同學(xué)們，地震主震波已過(guò)，各班級(jí)做好緊急疏散。
請(qǐng)樓梯口、道路拐角處引導(dǎo)老師保護(hù)學(xué)生有序撤離。
(三)疏散演練
1.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)(校園操場(chǎng))。
2.演練各班撤離路線安排：
一樓學(xué)生直接跑向操場(chǎng)，到操場(chǎng)指定位置集中，并圍圈蹲下;二樓學(xué)生經(jīng)樓梯下樓到操場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并圍圈蹲下。
3.班主任或班長(zhǎng)立即開(kāi)始清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及缺席學(xué)生，有缺席學(xué)生的班級(jí)馬上向主席臺(tái) 報(bào)告。
(四)演練點(diǎn)評(píng)
主持人：請(qǐng)全體學(xué)生起立，保持安靜。
下面請(qǐng)黃副校長(zhǎng)做演練點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)評(píng)人：
主持人：請(qǐng)學(xué)校+++宣布演練結(jié)束。
XXX：我宣布，20XX年瑞安市XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。
六、演練結(jié)束
主持人：通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。
應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案：學(xué)校防暴應(yīng)急演練方案
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、參演范圍
后柳初級(jí)中學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間
20XX年12月9日
四、演練地點(diǎn)
后柳初級(jí)中學(xué)
五、演練目的
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。
改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
六、演練準(zhǔn)備
1、通過(guò)教職工大會(huì)，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、學(xué)校后勤部門(mén)演練前對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
七、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。
嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
八、組織機(jī)構(gòu)
1、成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王忠誠(chéng)(總指揮)
副組長(zhǎng)：程尚江 王輝
成 員：各處室主任
值班電話：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。
九、人員分工及職責(zé)
1、王忠誠(chéng)(校長(zhǎng))負(fù)總責(zé)。
在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救，負(fù)責(zé)接待各方面的領(lǐng)導(dǎo)、派出所的民警以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的調(diào)查處理。
2、程尚江(副校長(zhǎng))在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，向后柳鎮(zhèn)派出所報(bào)告，請(qǐng)求警力支援，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。
3、王 輝(副校長(zhǎng))在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散圍觀群眾，找到班主任對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育，組織班主任進(jìn)行勸解。
負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。
4、阮班勇(總務(wù)主任)負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送到附近醫(yī)院治療，為需轉(zhuǎn)院治療的學(xué)生聯(lián)系車輛。
5、彭長(zhǎng)俊(教務(wù)主任)負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，向其講述事情的經(jīng)過(guò)，做好家長(zhǎng)的思想工作。
6、阮春鳴(德育處主任)負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。
十、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)
1、現(xiàn)場(chǎng)防暴組：
組長(zhǎng)：阮春鳴
組員：魯宗志 費(fèi)鵬 吳毅汪杰保安人員2名等(胡培軍、劉泉)
組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來(lái)齊后)前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
防暴護(hù)校人員：
保安員 負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)入口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。
吳 義、費(fèi) 鵬負(fù)責(zé)左教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。
魯宗志 汪杰負(fù)責(zé)南教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。
值周干部及老師：按照當(dāng)周值周分工，迅速到達(dá)指定位置，疏散學(xué)生到安全地方，持械值守。
學(xué)校保安隊(duì)員及后勤部門(mén)護(hù)校隊(duì)員：聽(tīng)到防暴警報(bào)信號(hào)后，迅速趕到門(mén)衛(wèi)值班室拿起防暴工具，手持警用設(shè)備設(shè)施，迅速到達(dá)事發(fā)地點(diǎn)，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：王 輝
組員：各班班主任
本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)：張文超
組員：田枝峰
本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
?、俟簿?quot;110"②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)③向后柳鎮(zhèn)派出所報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：
組長(zhǎng)：王全松
組員：馬麗 周月杉
本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打"120"緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。
5、教室內(nèi)指導(dǎo)組
責(zé)任人：各班班主任或任課教師
職 責(zé)：
(1)“防暴警報(bào)”信號(hào)發(fā)出后，當(dāng)節(jié)課任課教師指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴準(zhǔn)備，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門(mén)窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。
(2)任課教師在防暴的同時(shí)，應(yīng)在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽(tīng)從教師的指揮。
(3)各班任課教師要自始至終跟好上課班級(jí)隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。
十一、疏散演練路線
在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生，聽(tīng)到防暴警報(bào)信號(hào)后，各體育教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。
十二、演練步驟
1、演練準(zhǔn)備階段
(1)組織在操場(chǎng)上課的學(xué)生熟悉疏散集中地點(diǎn)、途經(jīng)的路線、疏散的順序。
(2)檢查學(xué)校防暴工具箱器材是否完備。
2、演練開(kāi)始階段
宣布演練開(kāi)始。
后柳初級(jí)中學(xué)防暴應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始。
3、正式演練階段
現(xiàn)場(chǎng)一：
學(xué)校里，各班級(jí)正在上課，只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。
學(xué)校大門(mén)緊鎖，值班室門(mén)已關(guān)閉。
一青年男子敲打?qū)W校大門(mén)，保安人員上前詢問(wèn)。
該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長(zhǎng)接待室會(huì)談。
該男子要求直接進(jìn)入校園，被門(mén)衛(wèi)拒絕，悻悻而去。
現(xiàn)場(chǎng)二：
學(xué)校里，各班級(jí)正在上課，只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。
學(xué)校大門(mén)緊鎖，值班室門(mén)已關(guān)閉。
這時(shí)一女士敲值班室門(mén)，保安人員通過(guò)值班室玻璃窗戶詢問(wèn)，得知其來(lái)校找學(xué)校辦公室辦理業(yè)務(wù)，保安人員打開(kāi)值班室小門(mén)，讓其進(jìn)入，正讓其電話聯(lián)系辦公室時(shí)，一男子趁機(jī)溜入門(mén)衛(wèi)值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)一步詢問(wèn)找誰(shuí)，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發(fā)生爭(zhēng)吵。
保安迅即啟動(dòng)報(bào)警裝置。
學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聽(tīng)到警報(bào)，一人撥打110報(bào)警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時(shí)該男子已經(jīng)拿出兇器，護(hù)校隊(duì)員拿起鋼叉鎖死該男子，此時(shí)110警員已經(jīng)趕到，該男子被擒。
現(xiàn)場(chǎng)三：
學(xué)校里，各班級(jí)正在上課，只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。
學(xué)校大門(mén)緊鎖，值班室門(mén)已關(guān)閉。
此時(shí)，大門(mén)外響起汽車?guó)Q笛聲，保安人員出來(lái)詢問(wèn)，得知該車教研室辦理業(yè)務(wù)，保安人員正準(zhǔn)備打開(kāi)大門(mén)放行，一男子手持兇器直沖校內(nèi)，保安人員迅即啟動(dòng)報(bào)警裝置，各防暴小組人員迅即出動(dòng)。
防暴聯(lián)絡(luò)組人員負(fù)責(zé)報(bào)警，護(hù)校隊(duì)員拿起防暴工具沖向該男子。
該男子意欲沖向教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)所有教學(xué)樓均有防暴隊(duì)員手拿防暴工具把守，轉(zhuǎn)向?qū)W校后操場(chǎng)，后操場(chǎng)體育教師立即組織上課學(xué)生有序向東教學(xué)樓撤離。
防暴隊(duì)員趕到，對(duì)疑犯形成包抄之勢(shì)，將其逼至墻角，此時(shí)，110趕到，一起將其制服。
演練注意事項(xiàng)：
(1)現(xiàn)場(chǎng)呼救并報(bào)警。
門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園后，向?qū)W校行政和安保人員大聲呼救。
一面電話告知學(xué)校校長(zhǎng)，一面啟動(dòng)報(bào)警裝置。
(2)隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。
學(xué)校發(fā)出防暴緊急開(kāi)始信號(hào)后，護(hù)校隊(duì)員、應(yīng)急隊(duì)員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。
在勸說(shuō)無(wú)果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
(3)疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。
教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門(mén)窗。
安保人員對(duì)師生安置教室等安全區(qū)域進(jìn)行巡邏和保護(hù)，同時(shí)制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機(jī)關(guān)。
(4)報(bào)告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)后向年級(jí)主任報(bào)告，年級(jí)主任再向總指揮報(bào)告。
4、演練結(jié)束階段
聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號(hào)后，解除應(yīng)急狀態(tài)，由總指揮校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。
十三、工作要求
1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作。
全體教師要聽(tīng)從指揮，分工負(fù)責(zé)，密切配合，精誠(chéng)協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照既定的演練程序和進(jìn)度安排開(kāi)展工作。
2、全力負(fù)責(zé)，確保安全。
相關(guān)人員聽(tīng)到防暴應(yīng)急演練開(kāi)始信號(hào)后。
立即到崗履職，確保萬(wàn)無(wú)一失。
安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時(shí)要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對(duì)安全，堅(jiān)決杜絕在演練過(guò)程中發(fā)生安全事故。
3、信號(hào)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁干擾。
為確保信號(hào)的準(zhǔn)確，在演練期間，嚴(yán)禁任何教師好學(xué)生發(fā)出哨音。
應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案：學(xué)校消防應(yīng)急演練方案
為了切實(shí)提高廣大師生的消防意識(shí)，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識(shí)，具備初步的自救互救的能力，為此學(xué)校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習(xí)，請(qǐng)全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進(jìn)行，特制訂如下演練.計(jì)劃：
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容
演練時(shí)間：2011年10月20日下午二、三兩節(jié)課
演練時(shí)間：2012年3月28日下午二、三兩節(jié)課
地 點(diǎn)：兩幢教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)
內(nèi) 容：
(一)火情報(bào)警(聽(tīng)嗚笛)
(二)兩幢教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生
(三)火場(chǎng)救護(hù)
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座
(七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：趙美艷
副組長(zhǎng)：消防特勤中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮
成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠(yuǎn)、陳 亮、周永貴、姜國(guó)菲
消防人員
三、演練組織及人員安排：
(一)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：趙美艷
(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周 琦
(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉
(四)報(bào)警組：陳廣德
(五)疏散組：各年段長(zhǎng)、各班主任
(六)樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：
北樓1～3樓定點(diǎn)人員：
韓文武(一樓東邊樓梯) 張軍婕(一樓西邊樓梯)
孫景琦(二樓東邊樓梯) 穆 晶(二樓西邊樓梯)
關(guān) 麗(三樓東邊樓梯) 李英梅(三樓西邊樓梯)
南樓1～3樓定點(diǎn)人員：
王素梅(一樓東邊樓梯) 吳玉娟(一樓西邊樓梯)
崔秀玲(二樓東邊樓梯) 趙麗雄(二樓西邊樓梯)
沙連榮(三樓東邊樓梯) 李冬梅(三樓西邊樓梯)
(七)、救護(hù)組：李春芬、劉麗偉、白麗梅
(八)廣播宣傳：白明玉
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順
(十)攝影：姚福強(qiáng)
(十一)報(bào)道：韓文武
(十二)年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長(zhǎng)
(十三)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)組：消防特勤中隊(duì)
四、演練的具體操作程序
(一)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，前進(jìn)小學(xué)消防逃生自救演練現(xiàn)在開(kāi)始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動(dòng)，按原計(jì)劃進(jìn)行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作，由報(bào)警組人員陳廣德打開(kāi)煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學(xué)樓三樓電腦室起火)
(三)報(bào)警
1、待煙霧擴(kuò)散后，報(bào)警組周琦拔打“119”報(bào)警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。
2、報(bào)警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在新教學(xué)樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)老師們馬上組織學(xué)生按計(jì)劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場(chǎng)按升旗儀式隊(duì)伍集合。”
(五)火場(chǎng)逃生
1、(校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)廣播指揮，直到消防隊(duì)和救護(hù)車趕到)。校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護(hù)組展開(kāi)行動(dòng)”;“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生。
3、2名學(xué)生被消防隊(duì)員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學(xué)生被消防隊(duì)員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學(xué)生被消防隊(duì)員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險(xiǎn)繩)
4、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)(班主任負(fù)責(zé))，消防隊(duì)開(kāi)始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。
5、滅火結(jié)束，消防隊(duì)收起器材。
6、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。接下來(lái)請(qǐng)消防特勤中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演示。
(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
學(xué)生按照升旗儀式隊(duì)伍站好。
(六)現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。
(七)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
要求：
1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。一切聽(tīng)從指揮。
2、下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級(jí)之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊(duì)，要求小跑下樓，學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場(chǎng)集中，按照升旗隊(duì)伍站好。
3、演習(xí)結(jié)束，各班主任要向年段長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，然后由年段長(zhǎng)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)人數(shù)。
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