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急救常識(shí)的演練和總結(jié)

時(shí)間: 炳卓1221 分享

  為鞏固安全生產(chǎn)作業(yè),改進(jìn)不足,進(jìn)一步提升我隊(duì)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力,進(jìn)行演練總結(jié)工作。通過(guò)應(yīng)急演練使員工在發(fā)生起重傷害時(shí)的應(yīng)急、預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)處置能力和自救措施。我們一起來(lái)演習(xí)一下吧。

  通過(guò)對(duì)灼燙傷害現(xiàn)場(chǎng)處置演練方案的學(xué)習(xí)及演練,為使在高溫灼傷事故時(shí)能夠及時(shí)救護(hù),并妥善安排事故發(fā)生后的受傷人員,把危害及損失降到最低。減少高溫灼傷事故的發(fā)生,控制事態(tài)的發(fā)展,使員工在發(fā)生高溫灼傷事故后能夠正確做出應(yīng)急和處理。組織并進(jìn)行了高溫灼傷事故的預(yù)案演練。

  2015年8月23日本隊(duì)組織了一次灼燙傷害應(yīng)急預(yù)案桌面推演演練。演練現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè),模擬傷者受傷倒地、傷者工友大聲呼救、現(xiàn)場(chǎng)管理人員發(fā)現(xiàn)事故后立即向指揮組匯報(bào)情況、指揮長(zhǎng)接到匯報(bào)后立即組織救援、應(yīng)急救援組迅速趕往事故地點(diǎn)、應(yīng)急救護(hù)組對(duì)傷者進(jìn)行簡(jiǎn)單救護(hù)后將傷者送往醫(yī)院、演練總結(jié)等過(guò)程,應(yīng)急演練歷時(shí)2小時(shí)。

  為保證演練的順利進(jìn)行,隊(duì)部召開(kāi)了灼燙傷害應(yīng)急演練動(dòng)員會(huì),要求參加演練的所有人員,要提高認(rèn)識(shí),高度重視,各職能部門之間要做到及時(shí)溝通情況,相互協(xié)調(diào)配合做好工作,切實(shí)做好本次演練。

  隊(duì)部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練,做了充分的準(zhǔn)備,成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮組,統(tǒng)一指揮生產(chǎn)作業(yè)組、安全組、應(yīng)急組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練使用工程車一臺(tái)、藥箱一個(gè)、警戒帶及安全警示標(biāo)識(shí)牌和其他物資等;為本次應(yīng)急預(yù)案的演練做到了保障到位。

  一、演練結(jié)果:

  1、現(xiàn)場(chǎng)工作人員能夠在第一時(shí)間內(nèi)向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故情況,大致說(shuō)明事故地點(diǎn)、人員、程度、需要何種救助。

  2、現(xiàn)場(chǎng)的自我救助及時(shí),急救藥箱在現(xiàn)場(chǎng)存放(內(nèi)有創(chuàng)可貼、醫(yī)用棉簽、紗布、酒精、醫(yī)用膠布),應(yīng)急救援車輛趕到現(xiàn)場(chǎng)配合及時(shí);搶救過(guò)程中能夠迅速將傷員以正確的方法運(yùn)至救援車并緊急趕往醫(yī)院救治。

  3、演練的整個(gè)過(guò)程能夠按照應(yīng)急預(yù)案有序進(jìn)行。應(yīng)急參演人員沉著冷靜、反映迅速、措施得當(dāng)、動(dòng)作較為熟練,能夠聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。由于準(zhǔn)備充分、組織到位、措施得力、人員到位,本次演練基本收到了預(yù)期效果。

  4、通過(guò)此次演練,員工更深刻了解了灼燙傷害事故的危害性和進(jìn)行預(yù)演的必要性。

  二、在此次演習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足:

  1、部分應(yīng)急人員包扎技能掌握不夠熟練,影響了對(duì)受傷人員傷口的處理效果,未能從思想這次演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)救援,應(yīng)急意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步提高。

  2、傷員假定傷情是高溫瀝青燙傷。檢查急救實(shí)施情況:

 ?、倩緞?chuàng)傷急救藥品齊。對(duì)傷員進(jìn)行了應(yīng)急清水沖洗、酒精消毒、紗布包裹但未用并用繃帶進(jìn)行保護(hù)。

 ?、趯麊T抬入車輛過(guò)程中,因車門打開(kāi)角度有限,上車時(shí)對(duì)受傷者可能造成碰撞。

  ③分工配合不默契,在演練中存在局部混亂現(xiàn)象

  對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改,進(jìn)一步對(duì)參演人員進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),提高應(yīng)急反應(yīng)能力和技能。通過(guò)本次演練,檢驗(yàn)預(yù)案具有可操作性,能夠滿足應(yīng)急救援的要求。隊(duì)站應(yīng)將應(yīng)急、急救、醫(yī)療等常識(shí)方面的培訓(xùn)納入與生產(chǎn)同步的日程。并在以后工作中經(jīng)常性的開(kāi)展此類演練以及培訓(xùn),使隊(duì)站部門在突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防具有實(shí)效性。

  附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈

  年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),希望能給各位同仁以啟迪。

  要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

  辛辛苦苦干了一年,業(yè)績(jī)?nèi)绾?,關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好,可以照“封頂值”去寫。如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了,要留心打聽(tīng)一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng),如此有了參照物,才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天,洋洋灑灑15頁(yè),殊不知人家寫了20頁(yè),在氣勢(shì)上立馬矮了一截,豈不是前功盡棄?

  要想做到篇幅長(zhǎng),除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過(guò),否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。

  要點(diǎn)二:套話不可少

  如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。

  中間贅述業(yè)績(jī)的段落中,不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語(yǔ)……

  所謂“總結(jié)”,不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn),還要總結(jié)缺點(diǎn),否則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺(jué),但只可輕描淡寫一帶而過(guò)。較為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1,否則把自己批駁得一無(wú)是處,還能有飯碗嗎?

  要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

  如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。

  但切記“數(shù)字是枯燥的”,應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一,成績(jī)一目了然,看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線,相信自己也感到非常得意;第二,對(duì)比強(qiáng)烈,做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)墊背,紅花還得綠葉扶嘛!第三,紙面上,一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字,你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?

  要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

  序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

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