勞動(dòng)從來(lái)都是最光榮的，“養(yǎng)懶”一旦成為習(xí)慣，寶寶就很容易成為好吃懶做之人。那么，寶寶第一次參與勞動(dòng)要怎么安排呢?怎么讓寶寶愿意去做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的怎么安排寶寶第一次參與勞動(dòng)，希望能幫到你。

　　寶寶第一次勞動(dòng)該怎樣安排

　　1、從孩子喜歡的事情入手

　　一般情況下，孩子滿2周歲，就可以從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)了。但是考慮到孩子的年齡，應(yīng)該盡量安排在家中常見(jiàn)的、比較容易的事情。為了激起孩子對(duì)勞動(dòng)的興趣，應(yīng)該讓孩子去拿一些自己喜歡的物品或在生活中與孩子親近的物品。剛開(kāi)始，應(yīng)該讓那個(gè)孩子幫媽媽拿玩具、娃娃、牛奶、零食等熟悉的實(shí)物，然后逐漸提高勞動(dòng)的難度，可以讓孩子接觸水、面紙、報(bào)紙等在生活中會(huì)常見(jiàn)的實(shí)物。

　　2、由父母先做示范

　　請(qǐng)囑咐孩子做簡(jiǎn)單的勞動(dòng)之前，應(yīng)該由父母先幫孩子做一些事。孩子還不知道從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)就是幫助別人，因此在父母幫孩子做事的過(guò)程中，可以讓孩子自然了解勞動(dòng)的意義。媽媽在給寶寶分配家務(wù)勞動(dòng)時(shí)應(yīng)針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和身體狀況，同時(shí)盡可能地將任務(wù)內(nèi)容具體化，一個(gè)整體的概念，如“將你的房子收拾干凈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“把玩具放到箱子里，再把鞋子擺放整齊”更容易被孩子理解和接受。

　　3、應(yīng)該讓孩子做父母需要的簡(jiǎn)單勞動(dòng)

　　如果孩子做好了自己喜歡的事，就可以做父母需要的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。勞動(dòng)就是給別人提供幫助，因此當(dāng)孩子在跟別人接觸的過(guò)程中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥岣邉趧?dòng)難度。

　　寶寶參與勞動(dòng)的過(guò)程注意事項(xiàng)

　　1、用商量的口吻囑咐孩子從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)

　　很多時(shí)候家長(zhǎng)叫寶寶做某件事情時(shí)習(xí)慣擺著大人的姿態(tài)和用命令式的口吻，但是寶寶大多都會(huì)討厭，因?yàn)槟銊儕Z了寶寶的選擇權(quán)利!如果想要寶寶幫忙家務(wù)，你應(yīng)該以“能幫我拿面紙嗎?”等商量的口吻，委婉地囑咐孩子，給寶寶提供選擇比直接地安排任務(wù)更能讓孩子感到快樂(lè)。

　　2、當(dāng)寶寶玩游戲的時(shí)候，不能讓寶寶做勞動(dòng)

　　在房間里玩得正高興投入，媽媽在這個(gè)時(shí)候讓孩子去做家務(wù)活，肯定只會(huì)引發(fā)寶寶對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的厭煩心情。因此，你要選擇好一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，在指派任務(wù)時(shí)不該采用強(qiáng)迫的方式，可以適當(dāng)?shù)亓艚o寶寶一個(gè)緩和的過(guò)程，比如“我讓你再玩十分鐘，之后要去把地上的書(shū)放到書(shū)架上整理好。

　　3、事情做得好積極夸獎(jiǎng)，做錯(cuò)時(shí)候給鼓勵(lì)

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，積極參與勞動(dòng)的過(guò)程比結(jié)果更重要，所以家長(zhǎng)不必糾結(jié)于結(jié)果的細(xì)致與完美。如果寶寶這次做得很好，或這次結(jié)果和以前相比進(jìn)步很大，家長(zhǎng)都應(yīng)該積極夸獎(jiǎng)寶寶，用這種成功的愉悅情緒來(lái)強(qiáng)化寶寶的行為。

　　但如果寶寶做錯(cuò)事了，桌子擦得還是不夠干凈，或者擺放碗筷時(shí)不小心打破飯碗，家長(zhǎng)都不應(yīng)該隨便責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該給孩子一些鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓孩子有信心下次做得更好。

　　如何讓孩子自發(fā)做家務(wù)

　　1.從個(gè)人份內(nèi)工作開(kāi)始

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要讓孩子產(chǎn)生畏難情緒。建議您不妨讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開(kāi)始學(xué)習(xí)，其中包括生活自理能力，如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好;自己的玩具自己收拾好;把臟衣服放進(jìn)籃子里;讓孩子慢慢習(xí)慣其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。

　　2.工作計(jì)劃表

　　父母可以設(shè)計(jì)一份工作計(jì)劃表，并和孩子一起討論他能做些什么?想做些什么。

　　3.從趣味活動(dòng)(游戲)中學(xué)習(xí)

　　清潔隊(duì)員與收購(gòu)員：寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員，開(kāi)著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購(gòu)員(即媽媽)處理。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。

　　扮家家：利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務(wù)游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個(gè)菜給媽媽吃好嗎?”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎?”借由游戲達(dá)到教育效果。

　　4.引導(dǎo)

　　擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。

　　洗米、煮飯：從打開(kāi)米缸舀米，家長(zhǎng)與孩子一起參與，并告訴孩子舀量多少。洗米時(shí)，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。

　　掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務(wù)，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。

　　曬、收、疊衣服：曬衣服時(shí)可請(qǐng)孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服;收衣服時(shí)，孩子還小，可由他負(fù)責(zé)拿自己的衣服;疊衣服時(shí)，孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類放好。