海外公派留學(xué)優(yōu)秀申請(qǐng)書范文
通過參加海外留學(xué)計(jì)劃，你將有機(jī)會(huì)看到您可能沒有在家中接觸過的專業(yè)的一面，那么我們?cè)趺瓷暾?qǐng)留學(xué)呢?下面就是小編給大家?guī)淼暮Ｍ夤闪魧W(xué)優(yōu)秀申請(qǐng)書范文最新，希望能幫助到大家!
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Dear _,
After studying for 6 years, which was like a small boat passing through a river and discovering the branches of medicine, I finally reach the big see. I stopped for a while, and then I decide my way.
I graduated from _____ University, Collage of Medicine in ____ in June 2007, with GPA 4.48/5 "second degree honour". Then I start the internship for one year, and I finished it with an excellent evaluation.
My decision of seeking a career in neurosurgery was not made in one second or to looking for shiny epithet. During the premedical years, I found the basic neurosciences interesting and challenging. This was reflecting on the medical ones, when I was giving the neurological topics more interest. But mean while, I was interested in surgical skills. For that reason I spend 3 months from my internship in neurosurgery &had an excellent evaluation, during these rotations; I read and asked about neurosurgery, especially about its subspecialties, the challenges in this field and social life. When I understand what does mean to be a neurosurgeon, I chose neurosurgery as my life career.
My professional goals include the completion of a neurosurgery residency training at one of the Canadian programs. I have chosen Canada to complete my post graduate studies because of their excellent facilities, advanced research centres, high level of training and excellent reputation of their graduates. After completing my postgraduate studies and being highly specialized in one of the branches of neurosurgery, I will be proud to participate in the neurosurgical training programs in my country and to provide a high standard of care to my community.
I hope my request for an assignment at your program will be considered favourable.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
如何申請(qǐng)公派出國留學(xué)
一、申請(qǐng)程序：
1、查閱20_年國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員選派簡(jiǎn)章，了解選派計(jì)劃、選派類別、基本申報(bào)條件和申請(qǐng)時(shí)間等相關(guān)信息;
2、按留學(xué)身份、擬留學(xué)國別查詢可申報(bào)項(xiàng)目，了解具體選派辦法，確定擬申請(qǐng)留學(xué)項(xiàng)目及具體派出渠道;
3、按擬申請(qǐng)項(xiàng)目及派出渠道要求做好前期申請(qǐng)準(zhǔn)備工作;
4、經(jīng)所在單位同意后，按所申請(qǐng)項(xiàng)目及渠道確定的申請(qǐng)時(shí)間登錄信息平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名(詳見“_網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)填表說明”);
5、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料(請(qǐng)查閱有關(guān)項(xiàng)目專欄內(nèi)容);
6、向受理單位提交申請(qǐng)材料：
有關(guān)高校人員的申請(qǐng)由所在學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)受理; 在外留學(xué)人員的申請(qǐng)委托現(xiàn)就讀院校或科研機(jī)構(gòu)所在國我駐外使(領(lǐng))館教育處(組)負(fù)責(zé)受理;其他人員的申請(qǐng)由有關(guān)國家留學(xué)基金申請(qǐng)受理單位負(fù)責(zé)受理;少量項(xiàng)目須直接向國家留學(xué)基金委提交申請(qǐng)材料，具體請(qǐng)查閱項(xiàng)目選派辦法。
二、出國留學(xué)對(duì)英文并未具體要求(如PET5)。在完成申請(qǐng)程序提出申請(qǐng)后等候通知即可，選擇專業(yè)則需與單位溝通。
選擇出國留學(xué)利和弊分析
一、出國留學(xué)的好處
1、開拓眼界與增長(zhǎng)見識(shí)的好機(jī)會(huì)
國內(nèi)與國外不管是生活環(huán)境還是個(gè)人的價(jià)值觀都有著巨大的差異，在一個(gè)新的環(huán)境中生活能夠體驗(yàn)全新的風(fēng)土人情，領(lǐng)略不同民俗文化，能夠開拓個(gè)人眼界。
2、對(duì)自我潛力的提升
出國留學(xué)就意味著要在國外生活，在異國他鄉(xiāng)意味著許多事情開始需要自己解決。留學(xué)期間需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，從而培養(yǎng)獨(dú)立自主性，能夠很好地鍛煉自己的個(gè)人潛力，無論是對(duì)留學(xué)生的生活潛力、理財(cái)潛力還是交際潛力都是不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。
3、更多的、更好的工作機(jī)會(huì)
拿到國外文憑回到國內(nèi)，尤其是在私企或者外企中，海歸的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)高于國內(nèi)研究生，會(huì)有更多的、更好的工作機(jī)會(huì)。
4、語言能力的提升
語言的學(xué)習(xí)對(duì)環(huán)境的依靠性很強(qiáng)，在全英文的生活環(huán)境中能夠很好地鍛煉自己的英文能力，出國留學(xué)生活一段時(shí)間后，個(gè)人的英文能力會(huì)有良好的提升空間。
二、出國留學(xué)的弊端
1、費(fèi)用高
出國留學(xué)需要大筆資金做后盾，英國現(xiàn)在的碩士一年的整體費(fèi)用30萬上下，澳大利亞和英國差不多，美國加拿大的話，大概是40萬左右。另外，除了教育費(fèi)用，在異國他鄉(xiāng)租房、吃飯、交際也是一筆不少的費(fèi)用。
2、出國留學(xué)危險(xiǎn)、誘惑大
網(wǎng)絡(luò)上，新聞里鋪天蓋地的中國留學(xué)生遇害信息，讓人不禁捏了一把冷汗，有些外國人會(huì)有很強(qiáng)的排外情緒。再者國外環(huán)境相比國內(nèi)更為開放，也更具誘惑性，自控能力差的學(xué)生容易受到不良誘惑，誤入歧途。如果沒有學(xué)到真正的知識(shí)，也會(huì)白白浪費(fèi)幾年光陰和大筆金錢。
3、交流不便，價(jià)值觀等有所差異
由于語言、文化的差異對(duì)溝通交流造成極大的障礙，不利于交友互動(dòng);文化習(xí)俗的不同，有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話;無法適應(yīng)國外的飲食習(xí)慣差異;甚至很多的價(jià)值觀、人生觀都與國內(nèi)有著很大的差異。
4、遠(yuǎn)離親人與熟悉的環(huán)境，可能會(huì)造成孩子的人格缺陷
出國難免要面臨與親人朋友的分別，孩子年齡都偏小，一下子到異國他鄉(xiāng)，難免會(huì)特別想念家人，容易感到孤單，不利于孩子心理健康的成長(zhǎng)。
出國留學(xué)的四個(gè)趨勢(shì)一覽
1.人數(shù)迅速攀升
改革開放前，公派留學(xué)占絕對(duì)主體，出國留學(xué)是國家行為，服從于國家建設(shè)對(duì)各類人才的需要。
改革開放以來，我國留學(xué)政策經(jīng)歷了由限配額到逐步放開的變化過程，自費(fèi)留學(xué)人數(shù)逐漸增多，并在進(jìn)入新世紀(jì)前后形成熱潮。
自費(fèi)意味著能力不再是能夠出國的標(biāo)準(zhǔn)，更多人有機(jī)會(huì)基于經(jīng)濟(jì)條件消費(fèi)國外的教育資源。高等教育擴(kuò)招后，國內(nèi)高等教育由精英化向大眾化邁進(jìn)，出國留學(xué)也越來越多地進(jìn)入大眾生活。
出國留學(xué)由基于能力的對(duì)有限資源的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為一種常見的教育選擇。
近年來，社會(huì)對(duì)留學(xué)低齡化現(xiàn)象的關(guān)注越來越多，但實(shí)際上在目前的出國留學(xué)大軍中，在高等教育階段出國留學(xué)的仍占主體。
就留學(xué)國別來看，中國學(xué)生的選擇更加多樣化，但主要集中于以美國為主的英語國家。2016年度，超過九成的留學(xué)人員赴美國、英國、澳大利亞等十個(gè)國家，其中去英語國家的留學(xué)人員將近八成。另外，東亞地區(qū)的日本和韓國也是中國學(xué)生留學(xué)的主要目的地之一。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，留學(xué)事業(yè)歷來受到國家外交政策和國際發(fā)展戰(zhàn)略的影響，留學(xué)生對(duì)于留學(xué)目的國的選擇也將隨著我國海外發(fā)展的戰(zhàn)略布局調(diào)整而有所變動(dòng)。
2.留學(xué)服務(wù)呈現(xiàn)市場(chǎng)化趨勢(shì)
大學(xué)生出國留學(xué)的形式已經(jīng)從國家派遣為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽再M(fèi)留學(xué)為主，這一點(diǎn)與國家開放戰(zhàn)略的穩(wěn)定實(shí)施和出國政策限制的逐步解除息息相關(guān)。
改革開放初期，留學(xué)政策變動(dòng)頻繁，但總的趨勢(shì)是逐漸放開留學(xué)限制，由政府公派向單位公派放開，并且放寬自費(fèi)留學(xué)限制。
由于這些自費(fèi)留學(xué)群體的擴(kuò)大，也催生出了龐大的留學(xué)中介市場(chǎng)，而且這種中介市場(chǎng)隨著自費(fèi)出國留學(xué)人數(shù)的快速上升而不斷增加。
目前，與留學(xué)服務(wù)相關(guān)的行業(yè)已經(jīng)形成十分成熟的細(xì)分市場(chǎng)，涵蓋出國留學(xué)的各個(gè)階段，包括院校和專業(yè)咨詢、語言培訓(xùn)、申請(qǐng)文書、國外生活指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等等，還有針對(duì)某個(gè)國家或地區(qū)、某一層次或某一專業(yè)的專門服務(wù)，甚至發(fā)展出了從準(zhǔn)備出國到學(xué)業(yè)完成后職業(yè)確定等一整套的個(gè)性化定制服務(wù)。
留學(xué)中介服務(wù)市場(chǎng)的擴(kuò)大，背后是自費(fèi)留學(xué)群體對(duì)留學(xué)各個(gè)階段的服務(wù)需求和財(cái)力支撐。在自費(fèi)留學(xué)群體成為出國留學(xué)主體的同時(shí)，留學(xué)事業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)較高程度的市場(chǎng)化趨勢(shì)了。
3.海歸潮日益迅猛，回國呈現(xiàn)加速趨勢(shì)
與“留學(xué)熱”現(xiàn)象同時(shí)存在的趨勢(shì)，是海歸群體規(guī)模的迅速擴(kuò)大。畢業(yè)之后的海歸也從留在國外轉(zhuǎn)變?yōu)榛貒?，?guī)模龐大又勢(shì)頭加速的歸國潮，直接說明了國內(nèi)發(fā)展環(huán)境對(duì)青年人才吸引力的增強(qiáng)，反映了我國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上取得的全面進(jìn)步。
中國進(jìn)入新時(shí)代以來，無論是在經(jīng)濟(jì)上還是在文化上，發(fā)展都非常迅速，不同于之前的不愿回國，現(xiàn)在國內(nèi)的發(fā)展前景也讓留學(xué)生們充滿期待。
從政策環(huán)境上來說，留學(xué)人員一直受到政府的重視和政策的鼓勵(lì)，無論什么時(shí)候，我們國家針對(duì)不同層次的留學(xué)歸國人員，在待遇、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、落戶等方面都提供了相當(dāng)好的優(yōu)惠政策。
無論是國內(nèi)對(duì)于留學(xué)生的出國政策來說，還是對(duì)留學(xué)生回國之后的政策來說，一直都是積極的態(tài)度，這也是促成大規(guī)模回國潮的重要因素。
4.留學(xué)群體內(nèi)部呈現(xiàn)明顯的分化趨勢(shì)
無論是出國接受高等教育的大學(xué)生群體，還是學(xué)成歸國的畢業(yè)生群體，都存在較為明顯的分化現(xiàn)象。這種分化尤其體現(xiàn)在留學(xué)的動(dòng)機(jī)和價(jià)值上。
國內(nèi)最為明顯的“推力”包括升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力和相比于發(fā)達(dá)國家較為落后的教育體制。與之對(duì)應(yīng)，出國留學(xué)的一個(gè)“拉力”是免去了應(yīng)試這一關(guān)，取而代之的是國外院校的申請(qǐng)流程，而申請(qǐng)過程也可以通過多樣化的留學(xué)服務(wù)提供諸多便利。
另一個(gè)“拉力”在于國外高校在學(xué)科發(fā)展、教育方式、培養(yǎng)模式等方面更加成熟，可以帶來更好的職業(yè)發(fā)展前景。
出于不同的留學(xué)動(dòng)機(jī)，留學(xué)生群體出現(xiàn)了自然分化，一部分是主要想躲避國內(nèi)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力而在國外就讀一般大學(xué)的留學(xué)生，另一部分則主要是不滿足于國內(nèi)教育現(xiàn)狀，想憑借優(yōu)異學(xué)業(yè)表現(xiàn)躋身國際一流高校的留學(xué)生。
入學(xué)群體的分化也導(dǎo)致了不同群體留學(xué)價(jià)值的分化。留學(xué)價(jià)值，指因出國接受教育而在專業(yè)知識(shí)、思維方式、人際交往、生活體驗(yàn)等方面取得的收獲，尤其是相比于在國內(nèi)接受教育而言，通過出國獲得的比較優(yōu)勢(shì)。
留學(xué)價(jià)值一方面來自于學(xué)生在國外教育方式下對(duì)思維方式的訓(xùn)練和對(duì)知識(shí)的掌握;另一方面來自于異文化生活環(huán)境帶來的益處，如鍛煉外語能力、開闊國際視野、增強(qiáng)交往和適應(yīng)能力、豐富生活體驗(yàn)等。
與之對(duì)應(yīng)，留學(xué)價(jià)值可通過兩個(gè)方面體現(xiàn)：一是海外文憑賦予的在就業(yè)薪資和發(fā)展前景上的優(yōu)勢(shì);二是異文化環(huán)境中個(gè)人能力和綜合素質(zhì)的提升。就目前來看，留學(xué)生群體內(nèi)部在兩個(gè)方面都存在分化。
整體來看，海歸群體中已出現(xiàn)內(nèi)部分化，既存在一部分高層次高素養(yǎng)的海歸精英，也有一些海歸或在國內(nèi)遭遇求職困境，或是實(shí)際薪資與期望值相差甚遠(yuǎn)。
所以，深入認(rèn)識(shí)大學(xué)生出國留學(xué)的現(xiàn)狀對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)國家和社會(huì)都具有重要意義。
從微觀來看，出國接受高等教育意味著青年人學(xué)習(xí)方式和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，影響未來的人生走向。對(duì)于家庭而言，它是一項(xiàng)花費(fèi)不菲的教育投資，顯示了家庭在高等教育上的選擇和消費(fèi)。
從宏觀來看，這項(xiàng)事業(yè)影響著我國高等教育國際化的發(fā)展進(jìn)程，影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的國際化人才供給，還涉及到國家的教育安全問題，必須得到充分和全面的認(rèn)識(shí)。
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