2022藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)
許多世界排名前列的學(xué)校都坐落于美國(guó)，這已不是秘密了。實(shí)際上準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，世界上排名前十的學(xué)校有一半都在美國(guó)，比如MIT,哈佛，斯坦福，芝加哥大學(xué)等眾多名校。更多2022藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)點(diǎn)擊“美國(guó)留學(xué)”查看。
藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)
Dear _,
I can not recall a single day of my life when I haven't enjoyed the pleasures of literature; whether reading one of Blake's poems or, Ken Kesey's novels I have always felt enthusiasm for the English language. I developed this interest further during my study of AS-level English where I particularly enjoyed exploring language acquisition and investigating the linguistic difference of British and American sports commentary. As a result of reading books such as 'Brave new world' and 'The Da Vinci code' I have been inspired to write a novel, and I would ultimately hope to see this published. I would also like to study the classics, such as Shakespeare, Chaucer, Fitzgerald and Hemingway; I believe that a thorough investigation of the way the English language is used in literature is, apart from being fascinating in its own right, a sound grounding for later life.
I believe that the experience of university is principally a beneficial life lesson: a necessary tool to broaden my reading and intellectual horizons. I trust the stimuli I shall receive from university will be extremely important; in particular being in the company of other writers and like minded people is an environment I would thrive in. I feel this would lead to a constructive atmosphere and consequently, the perfect challenge for me.
Having spent over a year in full time employment as a Legal Advisor I have learnt many things: most notably time management on account of being required to organise the workday schedule for me and others. Also in my area of work there is a need for fast turnover which has taught me to thrive under pressure, yet the daily challenge of uncooperative clients means I have to alter my approach to suit, consequently my communication skills are essential and help me adapt with ease.
During my time in sixth form I enhanced my diplomatic skills - such as analytical debate and cooperation with people of different opinions - whilst serving as my schools representative to the Stafford collegiate forum. Another significant influence has been a trip I made to Romania; there I worked with deprived communities and taught disadvantaged children to play the guitar - whilst delivering various donated musical instruments to several churches. This was a very valuable experience for me, as a result I would like to be in a position, within my chosen career, to help others in a similar position in the future.
In my spare time I take pleasure in various hobbies: I enjoy attending my local book club where we read a diverse collection of literature from Allen Ginsberg and William Borroughs to Danny Scheinmann. My favourite authors are Aldous Huxley, Jim Morrison and - the pioneers of the creative non-fiction movement in particular - Hunter S Thompson: their innovative approach to writing is appealing to me. With regard to other interests, I like to think of myself as someone who is helpful and interesting to talk too; I have enrolled on the level one Counselling course at my local college.
Since finishing my A-levels I have had time to consider whether going to university was definitely what I want to do. As a result I am now sure it is the right path for me and therefore I am determined to succeed. Having the experience of full time employment I now feel more responsible, disciplined and dedicated to my goals.
After concluding my studies I would consider postgraduate as an option; however, my intended outcome of studying at university is to pursue a career in journalism which I have aspired to for many years. In particular I would like to travel as a foreign correspondent or similar role in order to see the world. I would also continue to concentrate on the development of my novel concurrently; whichever route I take I believe studying a university will help me become a more erudite individual.
Yours sincerely,
xuexila
藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用與條件
一、藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用
美國(guó)藝術(shù)生留學(xué)花費(fèi)除了正常的學(xué)費(fèi)每年三至四萬(wàn)美元外，生活費(fèi)至少應(yīng)該估算到3萬(wàn)美元年，因?yàn)榇笮统鞘械乃囆g(shù)發(fā)展自然更好，地域選擇上無(wú)形中提升了生活費(fèi)的成本支出，基本上每年的花費(fèi)在6-7萬(wàn)美元，算是留學(xué)成本比較高的專(zhuān)業(yè)。
二、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)條件
1、申請(qǐng)條件
中國(guó)藝術(shù)類(lèi)高考招生有提前錄取。藝術(shù)類(lèi)考生專(zhuān)業(yè)比如美術(shù)、舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè)、表演等專(zhuān)業(yè)的考生除了要達(dá)到規(guī)定的高考分?jǐn)?shù)要求外，還會(huì)有專(zhuān)業(yè)課考試。在國(guó)外，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有提前招生。在報(bào)考國(guó)外藝術(shù)類(lèi)院校時(shí)，學(xué)校要求申請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)院校者除了有某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)外，要求有某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)，還要提供作品集。
2、申請(qǐng)材料要求
去美國(guó)學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)院校者外語(yǔ)的要求沒(méi)有商科高。外語(yǔ)成績(jī)和個(gè)人的作品相比，前者不是很重要。藝術(shù)類(lèi)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(如鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)，不含設(shè)計(jì)類(lèi)及藝術(shù)教育類(lèi))的學(xué)生，對(duì)外語(yǔ)的要求比其它學(xué)科低。但是涉及到與人交流和溝通多的專(zhuān)業(yè)，比如表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要求申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)會(huì)比其他專(zhuān)業(yè)高些。同時(shí)，學(xué)藝術(shù)還需要有些藝術(shù)氣質(zhì)，這不是指要長(zhǎng)相漂亮，而是在說(shuō)話、舉手投足中體現(xiàn)出良好的自身修養(yǎng)，這一點(diǎn)在簽證或者學(xué)校面試時(shí)可能會(huì)有很大幫助。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的要求體現(xiàn)在作品集。作品集要表現(xiàn)本人的創(chuàng)意和可塑造的潛力，即使申請(qǐng)者的技巧不是很完美，但能體現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意的學(xué)生還是非常受校方青睞的。
3、藝術(shù)類(lèi)院校的申請(qǐng)要求
美國(guó)大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)留學(xué)門(mén)檻不高，對(duì)申請(qǐng)人語(yǔ)言能力的要求不如其他專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格，只要具有基本的溝通能力，就可邊學(xué)專(zhuān)業(yè)課，邊攻語(yǔ)言關(guān)。申請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)院校則只需通過(guò)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)考試，有時(shí)甚至只需提供相關(guān)作品即可。
三、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)就業(yè)前景
藝術(shù)類(lèi)留學(xué)可以大致分為“應(yīng)用藝術(shù)類(lèi)”和“傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)”兩大類(lèi)，前者包括各種設(shè)計(jì)和制作類(lèi)專(zhuān)業(yè)，后者則指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。從當(dāng)前留學(xué)生的總體情況來(lái)看，應(yīng)用藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生的比例較高，因?yàn)楝F(xiàn)在留學(xué)生更注重畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，對(duì)于專(zhuān)業(yè)而言更看重實(shí)用性，而傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)的留學(xué)比例稍低。
但這種差異在不同留學(xué)國(guó)家情況也不一樣，主要由各國(guó)藝術(shù)類(lèi)院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢(shì)情況決定。在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中，應(yīng)用藝術(shù)類(lèi)比傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)要少，按照比例，應(yīng)用藝術(shù)占30%，傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。這主要是由于三個(gè)國(guó)家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)即古典學(xué)院派專(zhuān)業(yè)在世界地位更高，認(rèn)可度更高，師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)情況上，應(yīng)用藝術(shù)類(lèi)與傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)也不一樣。應(yīng)用藝術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)較吃香，傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)較個(gè)人情況而定，因?yàn)槭遣煌乃囆g(shù)熏陶，各個(gè)領(lǐng)域都各有差異。
四、美國(guó)藝術(shù)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
⑴廣播教育協(xié)會(huì)基金會(huì)
這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金提供者就要求學(xué)生提供成績(jī)單，并提交工作經(jīng)歷，還提交相關(guān)作品，要用書(shū)信的方式來(lái)證明你是一個(gè)品德良好的公民，并有著極強(qiáng)的責(zé)任心。還需要有3份推薦信以此證明你在廣播上有著尋與別人的特長(zhǎng)。
⑵國(guó)際動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)
美國(guó)藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金都有哪些種類(lèi)?這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金提供者需申請(qǐng)者提供一小短關(guān)于動(dòng)畫(huà)的比賽稿，而且這個(gè)動(dòng)畫(huà)稿必須是與世界和平有關(guān)的。如果你不是用動(dòng)漫的方式提供的話，可以用動(dòng)畫(huà)方式提供，只要主題是與世界和平有關(guān)，就可以申請(qǐng)此獎(jiǎng)學(xué)金了。
⑶世界工作室基金會(huì)
這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金提供者提供的獎(jiǎng)學(xué)金涉及領(lǐng)域非常廣泛，包括廣告，卡通制作，工藝品，陶瓷，電影，電視等。但是，這個(gè)提供者，也需要申請(qǐng)者證明在此方面有所特長(zhǎng)或是興趣，以及未來(lái)能方面有所建樹(shù)。這獎(jiǎng)學(xué)金提供者需要申請(qǐng)者提供成績(jī)單，簡(jiǎn)歷，財(cái)政證明，作品等資料。申請(qǐng)時(shí)候，申請(qǐng)者看清楚他們不的要求。
五、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)院校推薦
1、lee College Music伯克利音樂(lè)學(xué)院
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)在麻省算非常牛的了，不過(guò)能修完課程拿到學(xué)位的人也很少，理論編曲JAZZ都不錯(cuò)，做音樂(lè)的同學(xué)可以參考。
2、Center College of Design美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
和加州理工在帕薩迪納的山上， 和OXY Caltech可以互相注冊(cè)課程旁聽(tīng)，工業(yè)設(shè)計(jì)，交通工具設(shè)計(jì)非常出名。
3、iard Music Academy
音樂(lè)譜曲和某些方面在美國(guó)屬一屬二，但是很多都是成功人士進(jìn)修，有經(jīng)歷后申請(qǐng)。音樂(lè)大師們的最?lèi)?ài)，還位于紐約。
4、nta College of Art亞特蘭大藝術(shù)學(xué)院
獨(dú)特的觀念，繪畫(huà)有自己的特殊方向。
5、emy of Art University美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)
舊金山的學(xué)校，宿舍在城中分布，學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜，側(cè)重平面，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，錄取容易，不去率也很高。
6、fornia College of Art and Crafts
重視設(shè)計(jì)和工藝藝術(shù)的一個(gè)學(xué)校，在舊金山。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、多元的藝術(shù)氛圍
美國(guó)作為一個(gè)綜合文化集合的國(guó)家，允許各種不同形式的文化、藝術(shù)進(jìn)行交合，可以為多種類(lèi)型體提供足夠的支持。美國(guó)聚集了世界各地大量的優(yōu)秀藝術(shù)人才，并有許多參加世界大賽的機(jī)會(huì)，藝術(shù)氛圍濃厚。
2、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)
與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比，美國(guó)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說(shuō)，他們的大學(xué)課程很豐富，可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域，且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合，不再是陳舊的理論。而且，學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng)，因此，學(xué)生的就業(yè)非常有針對(duì)性。
3、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國(guó)一直走在前列。美國(guó)的政界與學(xué)界人士經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
4、就業(yè)前景好
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的文憑世界認(rèn)可，美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生就業(yè)前景十分良好，而且還可以留在美國(guó)當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)或畢業(yè)工作。大家不妨考慮美國(guó)藝術(shù)留學(xué)。
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