實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想【5篇】
實(shí)習(xí)生工作一段時間后會對崗位很熟悉,那么就可以向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請了,今天小編在這給大家整理了一些實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想,就讓我們一起來看看吧!
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想(精選篇1)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫__,來到__市婦幼保健醫(yī)院工作已有一年了,一年來,我積極地參加院內(nèi)舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)和考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識之余,時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。
我一直認(rèn)真參加醫(yī)院舉行的每月一次的的理論和操作考試,這使我對護(hù)理知識的理論和實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)識,使我受益良多。此外,還一直堅持自學(xué)護(hù)理專業(yè)的知識,爭取在理論知識方面再上一個新臺階,實(shí)現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步發(fā)展。在專業(yè)知識和工作能力方面我積極完成以下本職工作:認(rèn)真書寫護(hù)理記錄,遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)和三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
在這一年的護(hù)理工作中,我深刻領(lǐng)會了“三分治療,七分護(hù)理”,的確切含義,使我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。我會盡最大的努力工作,為病人解除病痛,把歡聲笑語送到更多的家庭中。在這一年中也使我認(rèn)識到我工作中仍有許多不足之處,如工作中不細(xì)心,面部微笑不夠,在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)水平,用微笑服務(wù)每一個患者,把每一位患者都當(dāng)成自己的朋友、親人,我一定會督促自己要經(jīng)常換位思考患者的難處和痛苦,端正工作態(tài)度,我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時,也得到各級領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的認(rèn)可。
在此,我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作,為醫(yī)院創(chuàng)造價值,同醫(yī)院一起展望美好的未來。
此致
敬禮!
申請人:__
20__年x月x日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想(精選篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
在這一年的時間里我不斷努力學(xué)習(xí),努力提高自己個方面的能力,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),各方面的能力也得到了提高,為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)就見習(xí)期間的工作情況總結(jié)如下:
1、每天多次巡視檢查電扶梯,并做好相關(guān)的巡視記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,嚴(yán)禁杜絕設(shè)備帶病運(yùn)行。
2、認(rèn)真監(jiān)督電梯維保人員維修保養(yǎng),對做的不到位的地方及時指出并改正。
3、夏季來臨之前,對電梯機(jī)房空調(diào)室外機(jī)和室內(nèi)機(jī)過濾網(wǎng)以及觀光電梯轎廂空調(diào)進(jìn)行清洗,保證夏季空調(diào)正常運(yùn)行。
4、根據(jù)電梯新的安全標(biāo)準(zhǔn)對所有的電梯底坑添加一個急停開關(guān),確保進(jìn)入底坑安全。
5、由于原來的電梯油盒潤滑不好且經(jīng)常損壞,聯(lián)系電梯維保公司對所有的電梯油盒全部更換,取保電梯運(yùn)行時潤滑良好!
6、根據(jù)商場營業(yè)時間不同,對電梯樓層分時段開啟運(yùn)行。
7、對面積較大的電梯機(jī)房加裝空調(diào),保證電梯在夏季正常運(yùn)行
8、加強(qiáng)和員工之間的交流,掌握班組每天的工作情況,重視員工對工作方面的意見和建議,采納合理化建議。
通過一年的見習(xí),我付出了很多也收獲了很多,我清楚的感覺到自己在成長、在成熟,在同時也深深的體會到眾多的不足,如工作方法需要不斷的改進(jìn),與人溝通的能力有待提高。
在今后的工作中,我會繼續(xù)保持良好的心態(tài),擺正自己的位置,努力學(xué)習(xí),勤于思考,找出不足,并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事情的能力,爭取為金源的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
申請人:veryok
__年__月__日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想(精選篇3)
尊敬的人事部:
我于__年__月__日進(jìn)入__,根據(jù)__的需要,目前擔(dān)任__一職,負(fù)責(zé)__工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),來提高自己的綜合素質(zhì),目前正自學(xué)__課程,計劃報考__,以期將來能學(xué)以致用,同__共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個多月來,我在__、__和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足:一、思想上個人主義較強(qiáng),隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從;二、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠,對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;四、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心,一定能夠改正這些缺點(diǎn),爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。根據(jù)__規(guī)章制度,即可被錄用成為__正式員工。因此,我特向__申請:希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價,使我按期轉(zhuǎn)為正式員工,并根據(jù)__的薪金福利情況,從__年__月起,轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為__元/月。
來到這里工作,我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。
此致
敬禮!
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想(精選篇4)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習(xí),頗有好處。面對熟悉的老師們,無論是嚴(yán)厲的批評,還是親切的鼓勵,同學(xué)們都能虛心地接受,認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個學(xué)期,我們都受益頗多,但又有些不盡人意的地方,特總結(jié)一下,以利于以后的學(xué)習(xí)。
一、理論與臨床的橋梁
通過臨床的見習(xí),我們才真正懂得了什么是“、聞、問、切”,知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的,但是門了?,F(xiàn)在,一個不太復(fù)雜病情的病人來到我們,我們不再手足無措,懂得從哪里著手,診斷處方。
首先,中醫(yī)被人們最神奇也最考驗醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過臨床的見習(xí),我們跟隨老師了幾種常見的脈象,把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合,分析各種脈象出現(xiàn)的原因,考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然,我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來,比如濡脈,今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問,我們挨了不少批評,主要就在于不善于從病情分析,考慮整個藥方的藥量,病有多重,得用多大的量;熱虛實(shí),方該便溫還是清,或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀,把質(zhì)輕的藥開得很大量,把質(zhì)重的藥量開得很小量,惹了很多笑話。通過見習(xí),我們了不少藥量的運(yùn)用方法,也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方,真正的到藥物的性質(zhì)。
而且見習(xí)期間,同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方,實(shí)際上這是一個的過程。我們鞏固了方藥知識,加深了對其的理解,這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中,更應(yīng)該及時運(yùn)用到的知識,真正的吃透這些知識。
二、學(xué)了幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方,但通過見習(xí),我們才真正體會到這句話的精湛。
三、應(yīng)該做到或避免的東西。
現(xiàn)在想來,實(shí)際上我們沒有把握很多學(xué)習(xí)的時刻,比如起針,我們都做到厭煩了,就像拔草似的把針給一根根的拔起來,沒想到這是位的很好時機(jī),我們可以認(rèn)真辨認(rèn)位的取法,進(jìn)針的方向。
還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善,比如很多同學(xué)沒,老師也不會發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會管,自由度很大。這樣會導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時,他們病人往往比較少,同學(xué)們就無所事事地在那閑聊一下午。人多,也沒辦法在那里自習(xí)。這樣的話,我覺得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例,也可以讓我們更多的知識,不至于虛度光陰。
以上是我的一些體會和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們,陪伴我們成長。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出,才能的知識,將來做個好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧!
經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書對未來的暢想(精選篇5)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是__,近期的工作當(dāng)中,我覺得非常的有動力的,這讓我也覺得非常的有意義,這段時間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我一直都在不斷的提高自己各方面能力,有很多侍寢是需要去堅持做好的,現(xiàn)在回想起來的時候還是非常的有動力的,雖然試用期的工作不是很久,可是我卻能夠在其中學(xué)習(xí)到很多的知識的,這讓我現(xiàn)在回想起來的時候還是非常的充實(shí)的,在這一點(diǎn)上面,我也從來都不敢忽視,我相信我能夠在接下來的工作當(dāng)中,做的更好一點(diǎn),現(xiàn)在也和公司的正式的提出轉(zhuǎn)正申請。
首先在工作方面,我也是在不斷的加強(qiáng)自身能力,在這個過程當(dāng)中,我也確實(shí)都是在不斷的反思自己,我知道這樣下去是很有意義的事情,現(xiàn)在也轉(zhuǎn)正了,我也清楚的感受到了自己各方面的職責(zé),我在工作當(dāng)中認(rèn)真的做好自己的本職工作,我也清楚這對我也是一個很有意義的提高,現(xiàn)在回想起來試用期的工作。
我也確實(shí)是在不斷的加強(qiáng)自身經(jīng)驗,這讓我現(xiàn)在也是非常在乎的,對于學(xué)習(xí)來江我也是感觸良多,在近期的工作當(dāng)中我也應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好,只有一點(diǎn)點(diǎn)去積累經(jīng)驗,這樣下去才能夠讓自己堅定好心態(tài),做出好的成績來,雖然說這給我的感覺還是不錯,可是在工作當(dāng),我還是在不斷的積累經(jīng)驗。
作為一名__的員工,我需要去考慮清楚,這給我的感覺是非常的有意義的,希望在接下來能夠做出更好的成績來,到了這轉(zhuǎn)之際,我還是覺得很充實(shí)的,未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中也一定不會辜負(fù)了公司的期望,我會細(xì)心的去做好自己的事情,加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)能力的提高,讓自己朝著好的方向發(fā)展,認(rèn)真去規(guī)劃好相關(guān)的職責(zé),并且在以后的工作當(dāng)中讓自己努力去提高經(jīng)驗,我相信隨著自身能力的不斷提高,我以后能夠在工作當(dāng)中取得更好的成績,試用期的時間雖然短暫,我也一定會更加的努力,轉(zhuǎn)正之后也會認(rèn)真的做好自己的事情。
當(dāng)然我也清楚在工作方面我還是有的一些不足的地方,這對我而言是一些問題,我還有很多需要改正的地方,也會繼續(xù)去維持好的方向,必然不會辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望還有公司的培養(yǎng),只有不斷的強(qiáng)大自身這樣才能夠獲得更好的成績,這是我接下來應(yīng)該要去努力的方向,希望領(lǐng)導(dǎo)考慮的轉(zhuǎn)正申請。
申請人:
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