申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。下面是小編為大家精心收集整理的通用班主任申請(qǐng)書(shū)，希望你喜歡。

通用班主任申請(qǐng)書(shū)精選篇1

領(lǐng)導(dǎo)：

專家請(qǐng)教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jī)有目共睹。近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅(jiān)持班組評(píng)星，效果顯著;各科糾錯(cuò)本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jī);主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、及學(xué)校、同行好評(píng);班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步;班級(jí)乒乓球賽;班級(jí)跳繩比賽;班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。 __年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;文章在__表，并獲同行高度，;經(jīng)驗(yàn)文章《__ 》在直播演講，獲好評(píng)，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣__獎(jiǎng);__班獲“”稱號(hào)。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種.種原因，本人誠(chéng)懇地希望們能夠考慮我的申請(qǐng)。

領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

通用班主任申請(qǐng)書(shū)精選篇2

“商學(xué)院十佳大學(xué)生”申請(qǐng)材料

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

您好！我叫______，我來(lái)自____省____市______?，F(xiàn)就讀于____學(xué)院____系__班。2025年我很榮幸成為我校的一名學(xué)生，在激動(dòng)與興奮中不知不覺(jué)地開(kāi)始了大學(xué)生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，妥善處理好工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我現(xiàn)申請(qǐng)“商學(xué)院十佳大學(xué)生”，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

一、思想情況

我在思想上積極進(jìn)取，在入學(xué)之初，我便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏。2025年6月被正式確定為“入黨積極分子”。我靠自身的努力，在老師與同學(xué)的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還不斷的鼓勵(lì)和幫助身邊的同學(xué)積極參加社團(tuán)及學(xué)生會(huì)活動(dòng)。曾獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)及“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號(hào)。在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

二、工作情況

在大學(xué)的空閑時(shí)間里，我積極參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng)，我還利用課余和周末時(shí)間做兼職，還適當(dāng)參加一些學(xué)?；蛘呱鐣?huì)舉行的大賽來(lái)提升自己的能力。在這些活動(dòng)中，使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

身為學(xué)校學(xué)生會(huì)校干部，我虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，并聽(tīng)取和采納老師和同學(xué)們好的建議。我始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，盡心盡力為學(xué)校級(jí)服務(wù)，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持

三、學(xué)習(xí)情況

大一上學(xué)期榮獲“三等獎(jiǎng)學(xué)金”；參加學(xué)院英語(yǔ)演講比賽并榮獲“一等獎(jiǎng)”。

大一下學(xué)期榮獲“二等獎(jiǎng)學(xué)金”；參加并通過(guò)江西省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試；自學(xué)參加證券從業(yè)資格考試并通過(guò)一門(mén)；參加并通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試。

大二榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn)，很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，因此為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，相互請(qǐng)教、討論、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)任何事情，要么不做，要做就要做到對(duì)得起自己。平時(shí)，我還會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí)，在空余的時(shí)間到圖書(shū)館博覽各種書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等，上網(wǎng)查閱資料等來(lái)充實(shí)自己，補(bǔ)充現(xiàn)有知識(shí)的缺陷。我知道自己還有

很多方面還需要進(jìn)一步完善，在以后我會(huì)向更好發(fā)展，爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)新型人才。

四、實(shí)踐情況

在大學(xué)時(shí)光里，我積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng)，利用課余和周末時(shí)間做兼職，參加學(xué)校組織的各類比賽。在這些活動(dòng)中，使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)

展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、生活情況

我生于長(zhǎng)于農(nóng)村，在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民且年邁勞動(dòng)力弱無(wú)固定收入，家庭難以支付我的上學(xué)費(fèi)用，上學(xué)一直以來(lái)都是靠著親戚的援助。雖然我是貧困生，但我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

大學(xué)是我人生中極為重要的一個(gè)階段，在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們?cè)谏罟ぷ髦薪o我的支持幫助。今后我要更加嚴(yán)格要求自己，力求在以后取得更好成績(jī)。

我現(xiàn)階段的理想是通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，學(xué)好專業(yè)課，考取專業(yè)所需的從業(yè)證書(shū)，為將來(lái)考研打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。我相信只有一份耕耘才會(huì)有一份收獲，天道酬勤乃是永恒不變的真理。我一定會(huì)堅(jiān)持奉行自己的信念，直至到達(dá)理想的彼岸。

以上即本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)判審核。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：______

申請(qǐng)日期：________

通用班主任申請(qǐng)書(shū)精選篇3

不當(dāng)小學(xué)班主任申請(qǐng)書(shū)

近年來(lái)，教育界一直關(guān)注著小學(xué)教師的素質(zhì)和能力問(wèn)題。作為小學(xué)教師中最重要的一環(huán)，班主任承擔(dān)著學(xué)生的全面發(fā)展和教育責(zé)任。然而，有些教師卻對(duì)這個(gè)重要職務(wù)濫用職權(quán)、缺乏責(zé)任感。以此為題，本文將探討不當(dāng)擔(dān)任小學(xué)班主任的現(xiàn)象，并呼吁提高教師素質(zhì)，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

首先，有些教師申請(qǐng)擔(dān)任小學(xué)班主任的初衷并非出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，而是出于對(duì)權(quán)力的追求。他們熱衷于掌管學(xué)生，享受著對(duì)學(xué)生的束縛和控制感。這種不當(dāng)?shù)男膽B(tài)導(dǎo)致了教師對(duì)學(xué)生的虐待和侵權(quán)行為。他們對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，甚至心理上的打擊和辱罵，影響了學(xué)生的身心健康，損害了他們正常發(fā)展的權(quán)益。

其次，這些不當(dāng)?shù)男W(xué)班主任往往缺乏對(duì)教育的熱情和專業(yè)的知識(shí)。他們甚至對(duì)教學(xué)毫無(wú)興趣，無(wú)法有效引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在他們的班級(jí)里，學(xué)生們淪為了被動(dòng)接受知識(shí)的工具，沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的創(chuàng)造性和獨(dú)立思考能力。這對(duì)學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了重大影響。他們可能在學(xué)業(yè)上落后，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

此外，不當(dāng)小學(xué)班主任也存在著以個(gè)人利益為重的問(wèn)題。他們對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，缺乏耐心和責(zé)任感。他們往往將時(shí)間和精力放在自己的個(gè)人事務(wù)上，忽略了對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)心。這種對(duì)學(xué)生的冷漠和無(wú)視，使得學(xué)生的困惑和問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)解答和解決。這不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，也制約了學(xué)生的全面發(fā)展。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們迫切需要提高小學(xué)教師的素質(zhì)和能力。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)知識(shí)和教育咨詢的培訓(xùn)，確保教師具備專業(yè)知識(shí)和能力。其次，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師思想道德的教育，引導(dǎo)他們正確對(duì)待權(quán)力和權(quán)益。最后，學(xué)校和教育部門(mén)可以加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督和管理，規(guī)范教師的行為和管理方式。

作為小學(xué)教育的基石，班主任承擔(dān)著重大的教育責(zé)任。我們不能容忍不當(dāng)擔(dān)任班主任的行為存在，更不能對(duì)學(xué)生的發(fā)展和權(quán)益造成損害。只有通過(guò)提高教師素質(zhì)和能力，才能夠真正確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。讓我們共同努力，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通用班主任申請(qǐng)書(shū)精選篇4

領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)的信任，成為一名班主任，我會(huì)把自我與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì)將科老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里，受著一種，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與科老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并期望達(dá)成簡(jiǎn)單、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，構(gòu)成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫忙，彼此間沒(méi)有猜忌的教師群眾，并用這個(gè)群眾的合力去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、提高成績(jī)，以到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)：

評(píng)價(jià)機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生；其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

思想、安全、法制教育。此刻的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持大力滲透、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。

通用班主任申請(qǐng)書(shū)精選篇5

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是08汽車(chē)技術(shù)班的學(xué)生管理員，我志愿申請(qǐng)優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮。

自20__年9月帶班至現(xiàn)在已有了近乎一年。學(xué)期初自己有幸被選當(dāng)了08級(jí)管理員，對(duì)自己無(wú)疑是一個(gè)人生的挑戰(zhàn)?；叵脒^(guò)去的一學(xué)期,在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在分院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在這一年里，本班獲得了"迎校慶大合唱機(jī)械學(xué)院第二名""校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)""校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)""文明班級(jí)體"等殊榮。

作為一名學(xué)生管理員，也更應(yīng)該具備高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，主動(dòng)向黨員學(xué)習(xí)，向他們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了，我有時(shí)間是就找他們聊天，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生的進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó),給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高。進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。在這一年里我也總結(jié)了很多，具體心得如下：

第一、這個(gè)管理者不一定是一個(gè)"老好人"，"老好人"在管理學(xué)上不是一個(gè)好的管理者。對(duì)學(xué)生的縱容可能會(huì)一時(shí)取悅一小部分人，可是在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)失去一大部分學(xué)生的支持。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才是我們的工作。"老好人"只所以不好就是沒(méi)有從整體利益出發(fā)做事。沒(méi)有做好本職工作的人，不但單位不看好，學(xué)生也不會(huì)支持一個(gè)連本職工作都沒(méi)做好的人。

第二、這個(gè)管理者要有一定的原則性;沒(méi)人會(huì)喜歡一個(gè)沒(méi)有原則的人。這個(gè)管理者可以是一個(gè)好人，在課下、校外可以和學(xué)生打成一片，但是在一定的事情上，一定的時(shí)間，一定的場(chǎng)合我們一定要有一個(gè)原則。也就是要求我們要有兩面性。不為人情犧牲自己的原則，在此原則、規(guī)則、紀(jì)律最大，絕不妥協(xié)。

第三、處事果斷。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)一定要果斷，不要婆婆媽媽，瞻前顧后，猶豫不決。做事要大氣，俗話說(shuō)，氣度決定格局。

第四、個(gè)性化也是衡量一個(gè)管理者標(biāo)準(zhǔn)。做事時(shí)要善于想辦法，標(biāo)新立異，形成自己的有幾格，打造自己的人格魅力。

第五、要講誠(chéng)信。說(shuō)話要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，真誠(chéng)。對(duì)于做出的承諾一定要履行，如不能履行一定要給說(shuō)一個(gè)合理的解釋，不找借口，不避諱，不推脫責(zé)任。

第六、要勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于自己所管理的人的過(guò)錯(cuò)自己的要承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)那是因?yàn)樽约旱墓芾聿簧圃斐傻?。?duì)于是自己的過(guò)失犯下的過(guò)錯(cuò)就更要勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，并做出相應(yīng)的彌補(bǔ)。

第七、做事要公平，公正，公開(kāi)。對(duì)于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導(dǎo)做事厚此薄彼。所以我們做事在果斷的同時(shí)一定要公平。同時(shí)，還要公正和公開(kāi)。

第八、這個(gè)管理者還要博學(xué)。要多看，多想。能在學(xué)生的思想引導(dǎo)方面起到好的作用，在學(xué)生遇到困惑的時(shí)候能從多方面給其幫助和指導(dǎo)。并能說(shuō)服說(shuō)生，讓學(xué)生心服口服。

過(guò)去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，過(guò)去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生,爭(zhēng)取來(lái)年的美滿收獲。

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20__年__月__日

教師崗位聘任申請(qǐng)書(shū)范文篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫蘇珍，于2025年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，同年進(jìn)入世紀(jì)雙語(yǔ)學(xué)校，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年，一直從事英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我

從教五年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于2025年獲中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑，2025年8月獲山西省普通話二級(jí)甲等證書(shū)。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時(shí)筆耕不輟，曾獨(dú)立撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

特此

敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

教師崗位聘任申請(qǐng)書(shū)范文篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與聘用。我叫__，從20__年8月開(kāi)始擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競(jìng)聘的崗位是中學(xué)英語(yǔ)工作兼班主任工作。

在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，我之所以敢競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵绿亻L(zhǎng)：

一、對(duì)待教學(xué)工作勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。

執(zhí)教幾年來(lái)，我堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。

二是苦練基本功，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

自執(zhí)教以來(lái)，我主動(dòng)參加教學(xué)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。

三是積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力及班級(jí)管理能力。自執(zhí)教以來(lái)，我任教過(guò)初一、初二、初三的英語(yǔ)教學(xué)兼擔(dān)任班主任。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過(guò)愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。在省級(jí)刊物《校園英語(yǔ)》發(fā)表論文，多次參加論文比賽多次獲獎(jiǎng)，并為縣多種教研活動(dòng)提供研討課、觀摩課，受到好評(píng)。

四是在教學(xué)工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

五.在班主任工作上，我將做到接受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,做好學(xué)生的安全教育工作。及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況并進(jìn)行有效疏導(dǎo)。

六.在進(jìn)修和科研方面，我將做到積極參加教研活動(dòng)，接受并完成學(xué)校分配的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)水平。

總之，我懷著滿腔熱情參加這次競(jìng)聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我、接受我。

特此

敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

教師崗位聘任申請(qǐng)書(shū)范文篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20__年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學(xué)校，20__年9月參加招教考試，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語(yǔ)文教師，20__年10月被評(píng)定為小學(xué)二級(jí)級(jí)教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任，至今已九年，各方面已符合小學(xué)一級(jí)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

本人一貫熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺(jué)悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來(lái)，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個(gè)方面闡述本人的任職情況。

一、班主任與教研組長(zhǎng)工作方面

我熱愛(ài)班主任工作，至今已擔(dān)任兩年班主任與一年的英語(yǔ)組組長(zhǎng)工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長(zhǎng)的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學(xué)業(yè)。通過(guò)這三年的班主任與教研組組長(zhǎng)工作，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報(bào)、收看中央電視臺(tái)全國(guó)新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺(jué)關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心時(shí)事政治，培養(yǎng)憂國(guó)憂民的高尚情操，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、抓好班集體建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二、教學(xué)教研工作方面

我對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教齡已達(dá)九年。

1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和教學(xué)大綱，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)?？疾闀r(shí)能做到試題合理，評(píng)分公正。能認(rèn)真做好監(jiān)考、評(píng)卷等考試的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好試教、見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取

經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

3、我認(rèn)真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué)，特別是對(duì)于電腦在多媒體教學(xué)中的運(yùn)用方面進(jìn)行刻苦的鉆研。

由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出，連續(xù)三年年度考核本人被評(píng)為“優(yōu)秀”。且在2025學(xué)年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

以上即為本人的職務(wù)申請(qǐng)報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批。

特此

敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年__月__日