大齊書(shū)法作品
書(shū)法家何大齊,男,,特級(jí)教師。1940年生于北京,屬龍。祖籍浙江紹興。曾經(jīng)北京師范學(xué)院中文系畢業(yè)。是我國(guó)當(dāng)代知名書(shū)法家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的大齊書(shū)法作品,希望對(duì)你有用!
大齊書(shū)法作品欣賞
大齊書(shū)法作品圖片1
大齊書(shū)法作品圖片2
大齊書(shū)法作品圖片3
大齊書(shū)法作品圖片4
何大齊個(gè)人簡(jiǎn)介
書(shū)法家何大齊,男,,特級(jí)教師。1940年生于北京,屬龍。祖籍浙江紹興。曾經(jīng)北京師范學(xué)院中文系畢業(yè)?,F(xiàn)在任于北京教育學(xué)院石景山分院教科所科研員。為北京美術(shù)教育理事、中國(guó)美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、北京市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市教育科學(xué)院教材審查委員、人民美術(shù)出版社美術(shù)教育參考書(shū)副總編輯。
何大齊書(shū)法成就
擅長(zhǎng)中國(guó)任務(wù)人物畫(huà)與書(shū)法創(chuàng)作。在人物畫(huà)教學(xué)和書(shū)法上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。并編寫(xiě)了十余種教材。主要著作:《何大齊熒屏速寫(xiě)選集》(1996年、中國(guó)人民出版社)、《唐詩(shī)一百首隸書(shū)席字帖》(1997年,新加坡赤道風(fēng)出版社)、《優(yōu)秀教師教育思想與教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)》(1999年,知識(shí)出版社)、《北京民俗風(fēng)情畫(huà)》(2001年,《中華魂》雜志連載44幅)、《速寫(xiě)漫畫(huà)教學(xué)與欣賞》(2003年,湖南美術(shù)出版社)、《老北京民俗風(fēng)情畫(huà)》(2005年,中國(guó)水利水電出版社)2002年獲“第四屆胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”,2001年獲聯(lián)合國(guó)書(shū)法繪畫(huà)大展金獎(jiǎng).
書(shū)法藝術(shù)的結(jié)字美
結(jié)構(gòu),亦稱“結(jié)字”、“結(jié)體”。指每個(gè)字點(diǎn)劃間的安排與形勢(shì)的布置。中國(guó)特有的方塊漢字,為書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作提供了廣闊的空間,寫(xiě)出來(lái)的字,既要符合規(guī)范法度,又要富于變化。漢字尚形,書(shū)法又是“形學(xué)”(清康有為)故結(jié)體尤顯重要。元趙盂俯《蘭亭跋》:“書(shū)法以用筆為上,而結(jié)字亦須用工。”漢字各種字體,皆由點(diǎn)劃聯(lián)結(jié),搭配而成。筆劃的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、俯、仰、縮、伸,偏旁的寬、窄、高、低、欹、正,構(gòu)成了每個(gè)字的不同形態(tài),要使字的筆劃搭配適宜、得體、勻美,研究其結(jié)體必不可少。張猛龍碑,點(diǎn)畫(huà)多變,以點(diǎn)而言,幾處無(wú)一相同,此碑結(jié)字外疏內(nèi)密,忽大忽小,忽收忽放,欹側(cè)取勢(shì),奇丑相生,結(jié)體精密有奇趣?!短m亭序》中21個(gè)“之”字,神態(tài)各異,氣韻生動(dòng),譽(yù)為天下第一行書(shū)。正如清馮班在《純吟書(shū)要》中所云:“先學(xué)間架,古人所謂結(jié)字也;間架既明,則學(xué)用筆。間架可看石碑,用筆非真跡不可。結(jié)字,晉人用理,唐人用法,宋人用意。”又云:“書(shū)法無(wú)他秘,只有用筆與結(jié)字耳。”可見(jiàn),結(jié)構(gòu)在書(shū)法中占有重要地位,對(duì)書(shū)法欣賞者來(lái)說(shuō),書(shū)家只有通過(guò)形體組合線條,把自己真摯,強(qiáng)烈的感情貫注到作品的境界中去,才能使觀賞者而感而動(dòng),產(chǎn)生思想感情上的共鳴。