開學第一課安全主題演講稿(優(yōu)秀8篇)

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開學第一課安全主題演講稿篇1

各位老師們、同志們：

大家上午好!

輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開始了新學年的工作。首先我代表學校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!

剛才丁校長總結了上學期工作，張校長傳達了新學期教學教研工作計劃，我們表彰了上學期部分優(yōu)秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力，被獎勵的只是我們全體優(yōu)秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮(zhèn)的教育事業(yè)，默默奉獻，教師的工作本身屬于良心活，許多看不見的工作，都是大家憑著良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮(zhèn)教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮(zhèn)所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬于過去，我們如何更好地完成本學年的任務，我想從三個方面提一些建議。

一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。

現(xiàn)在做老師很難，最讓教師犯難的是教學成績，“沒有了分數(shù)什么都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分數(shù)上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質。北京師范大學資深教授顧明遠先生說過：“做一個好教師，要認清教育的本質，切切實實地反思：我們的觀念對不對，是不是把立德樹人作為根本任務;我們對待每一個學生是不是有仁愛之心;我們的教學是不是能夠啟發(fā)學生的思維，能不能陶冶學生的情操。方法問題是技術問題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好?！蔽覀儾皇遣灰煽?，而是既要成績，更要吧孩子教育成人。那么，教育的本質是什么?我們該做什么?如何去落實?上級文件中說的很明確：

1、_關于教育改革內容有這樣幾個關鍵詞：

立德樹人、社會主義核心價值體系教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學，大力促進教育公平，推進考試招生制度改革。

2、這些在20__年全國教育工作會議中得到了進一步強調，教育工作要點是：

①深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現(xiàn)代化

指出要強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監(jiān)測。

②改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終。

重點是：一是改革考試招生制度;二是切實加強和改進德育工作，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發(fā)《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學各學科學業(yè)質量標準。四是切實加強學校體育工作。五是改進美育教學，重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。

③加強和改進作風建設，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

加強教育系統(tǒng)政風行風學風建設。印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。切實維護學校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發(fā)事件應急管理機制。

總體上來說重點是：教學質量、育人方式——圍繞核心素養(yǎng)，實行基于核心素養(yǎng)的學科教學、師德師風。

3、新教育雖是一個民間機構，但是從教師的角度，從草根出發(fā)來落實全國教育精神，對我們來說新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導的核強力推行的。新教育的理念行動也需要學習。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應該成為新教師的一種理想，十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學校工作重點是離我最近的行政指導性文件，是我們本學年學校工作的指導思想，作為學校領導要學習內化，一線教師也要了解。

4、當然，除了這些專業(yè)性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養(yǎng)老保險制度、縣管校聘制度(今年江蘇開始推行)機關作風督查整治(假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規(guī)劃局早下班國務院批示查處徐州)、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(近期的教輔書、家教查處)等等。這些給我們一個信息，社會上最后一個鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認真工作，要規(guī)范，守紀律，要承擔起自己該承擔的責任，讓單位感受到你的價值。

5、榜樣學校，校長外出學習培訓匯報

(1)清華附小，1+X課程(1是核心，國家課程校本化)——培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)——為聰慧與高尚的人生奠基

(2)湖北隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學，凈明村小，理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程(石頭畫、花樣跳繩等借助少年宮活動)

我們只有把這些綱領性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標準和其他教育書籍，多學習借鑒一些優(yōu)秀學校做法，你的教育思想才有高度，才可能認清教育的本質，你眼中的教學成績，才是厚實的，理性的。才能真正做到，既為學生的當下負責，又為學生的未來負責，才是真正的做教育。

二、深入分析學?，F(xiàn)狀，找到工作起點。

上級的.文件要求只是一種方向，一種理想狀態(tài)，要想實現(xiàn)，必須結合實際，必須在解決現(xiàn)實問題過程中我們才能穩(wěn)步前行。現(xiàn)在我們阿湖鎮(zhèn)的學校和老師整體上是好的，正在向好的狀態(tài)發(fā)展，但是我們不能回避問題，小問題會帶來大事故，會給大家辛辛苦苦的工作帶來負面影響。我認為在剛開學擺出問題，在期末總結成績有利于工作。所以我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題，這樣才能讓我們的工作有針對性，能在解決問題中腳踏實地求發(fā)展，否則大家在云里霧里的沒有根基：

1、管理：管理不夠精細化，(學南通主要是學管理)。工作思路還不夠清晰，重點不凸顯，中層干部執(zhí)行力不強，在工作落實上，對校長有依賴性，學校是校長一個人的觀念根深蒂固，落實不了歸因于校長，歸因于教師，就不歸因于自己。管理理念和方式方法有待改進。內涵發(fā)展意識淡薄，注重外部，注重形式主義之風還很有市場，造成管理資源浪費現(xiàn)象。學校以師生發(fā)展為本的文化沒有形成。

2、質量：由于生源增多、缺少師資、大班額教學等我們無法改變的因素，教學質量的壓力還很大，可謂困難重重。沒開學各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質量的障礙。雖說今年我們在六年級畢業(yè)考試中優(yōu)生考得很好，但是總成績如何還不知道，能不能保持這種優(yōu)勢，其他年級怎么樣我們沒有底氣。

3、特色：學校的活動化教學，書香校園建設，雖說起步早，但是底蘊還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒有彰顯?；顒踊虒W雖說得到了新沂教育局和徐州學講辦的認可，但是這是一件非常艱巨的長期性工作，課改的實效性對于我們來說還是任重而道遠。

4、師資;7000多名學生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩(wěn)，想調走的教師相比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要多。今年我們體諒大家想進城的心很急切，沒有阻攔，報的比較多，加上這幾年，我們鎮(zhèn)老師的素質提升較快，今年我們考走了七個人。對個人來說是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎么辦?所以我們也有壓力，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應的限制，明年我們也學習其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法。其實現(xiàn)在支持鄉(xiāng)村教師計劃，評職稱不要論文，這些對農村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進城已經(jīng)沒有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結構逐漸地年輕化。(老今年退休二十幾個，五十以上還有近80人，占三分之一，如果這部分人不干了，阿湖學校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村小學六年級還指望這些老教師抓成績，接近60歲了還在發(fā)揮余熱，這樣的人就是我鎮(zhèn)的愛崗敬業(yè)表率，這學期每校要在這些同志中選擇一部分優(yōu)秀的評為愛崗敬業(yè)獎。但是也有個別同志想清閑，老思想認為可以提前一點回家休息，可以有照顧，這是不對的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺得閑著心安嗎?30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數(shù)的人是各校的骨干，但是有些同志不是想著專業(yè)化發(fā)展，想著如何把經(jīng)驗提升優(yōu)化，只想著如何買一點論文，爭一點榮譽，評完職稱就算了，今年評職稱論文只是參考，買的論文沒用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人，這是我鎮(zhèn)的新生力量，有理論無經(jīng)驗，還需要學習，需要在實踐中提升教學能力。師資上的突出問題是學習自覺性不強。暑期是的充電學習時間，但是，很遺憾，全鎮(zhèn)沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發(fā)在學校的專帖上，其實，學習提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學校的，學校的強制規(guī)定任務才寫，有的為了應付在網(wǎng)上下載往上帖。和學生一樣沒有自主性，沒有學習自覺性。假期中，看到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)帖較多，無意隨便一搜發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)造假跟風，這不是我們所希望看到的，無意義。我們也有，如果在這搜會讓這部分老師難堪，希望以后不要出現(xiàn)，沒有不寫可以，但是不能抄襲。)

5、教學：大部分老師教學觀念陳舊，課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不了解學生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。教學五認真落實不到位，尤其是把國家課程落實在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠遠不夠，有很多老師把黑埠小學的活動案拿去，應付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發(fā)揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒有發(fā)生真學習，導致教師教得辛苦、累，這里的根子在于教師專業(yè)發(fā)展不夠。

6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，我們鎮(zhèn)活動化教學得到上級認可，但是，我們自己清楚活動化教學只有少部分老師真參與，小組建設還停留在計劃中，教研活動流于形式，實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學相輔相成，縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄，教研不能從內心里和專業(yè)發(fā)展結合。專業(yè)發(fā)展是為自己的，不是為了評職稱、評優(yōu)評先，這些都是身外之物，以后65歲才退休，你一輩子在學校時間是你的人生中最美好的時光，這段時間的質量決定了你的生命質量，年輕時的教研磨練就好比磨刀，不學習，不研究不專業(yè)發(fā)展，然后去教書就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕松，這就是為什么有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕松愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學科素養(yǎng)和教學素養(yǎng)，是你專業(yè)發(fā)展的根本目的。這種意識離我們還很遠。有些同志太注重外部的一些東西，不關注內在的發(fā)展。本學期希望大家能夠把教研重心放在讀課標、解讀教材、借鑒別人設計、集體備課、磨課、反思課堂上來。

7、德育：部分教師“重教書，輕育人”，班級德育工作沒有做實做細。一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道，與家長矛盾常有發(fā)生。家校共建工作還處于觀望階段，如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事，王局長一再強調新小的教學質量是家長抓出來的，不是教師教的，要成立家長委員會，要借助家長力量辦學，也是在強化家校合作重要，雖說我們農村做起來難，但是我們沒有做就不要下結論，在做中解決問題。

8、作風：個別老師不講大局，個人主義思想嚴重，私下談論別人，搞小團伙，缺乏團隊合作意識;還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負責任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀律，規(guī)則意識差，自覺性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益，輕師德修養(yǎng)，過度關注榮譽，爭名利，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題，給阿湖鎮(zhèn)教育造成了極壞的影響。

這些問題雖不是我們工作中的主流現(xiàn)象，但是一定程度的阻礙著總體工作推進，所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。

三、切實理清工作思路，把握發(fā)展重點。

工作要從解決問題開始，但是原來問題的產生往往與學校的管理有關。比如：學校管理思路不清，重點不突出，特別是教學常規(guī)管理不精細，不扎實，就很容易出現(xiàn)問題。所以，工作思路很重要，精細化管理更重要。結合實際情況和上級文件精神，本年度的工作思路及重點是這樣的：

(一)持續(xù)不斷更新管理和教育觀念

人的行為都是受執(zhí)行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學習過程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識：

1、工作的終極目標是師生幸福成長，(成人，能生存，幸福當下和將來)。

2、要在改革大背景下思考問題，謀劃未來(著眼理想，腳踏實地、規(guī)劃意識、有備無患、不盲目、不跟風);

3、要在提升學生素質過程中提高教育教學質量(質量首先是分數(shù)，但不唯分數(shù)、向素質要質量，做人和習慣更重要，小學生將來只有幾十分之一的人能考上大學，二三百人一個考好大學，但是這些孩子都要面向社會，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養(yǎng)需要在小學打底);

4、要注重內涵發(fā)展，突出管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進(沒有質量的課改就是形式主義，檢查創(chuàng)建不去補資料(勞民傷財)，讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財力精力放在教學上);

5、管理上進一步加強制度建設和規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行與自覺主動和諧統(tǒng)一，追求一種自我管理的理想狀態(tài)。(職業(yè)倦怠，被動、應付有關系);6、工作中要抓重點工作以求突破：以推進學講計劃構筑理想課堂來抓質量;以營造書香校園為特色抓德育和教學(整合性，各科都需要);以社團活動為載體抓藝體教育。

(二)求真務實抓好教師專業(yè)化發(fā)展

現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)反對教師專業(yè)發(fā)展，認為專業(yè)發(fā)展的老師都進城了，白替人培養(yǎng)老師，這種觀點是錯的，一個教師發(fā)展不管是為學校，更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數(shù)。第三，沒有教師發(fā)展哪來學生和學校發(fā)展。所以教師專業(yè)發(fā)展是學校和老師的最根本性工作，他融合在學校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發(fā)展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。現(xiàn)在全世界的人都意識到，學校的最重要的工作是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，但是沒有教師素養(yǎng)的提升，學生素養(yǎng)就是一句空話。學校實現(xiàn)實現(xiàn)辦學目標的關鍵是教師專業(yè)化發(fā)展。過一種幸福完整的教育生活，這句話為什么我們覺得太理想化，離我們的生活太遙遠，有很多原因但是主要原因在于我們的教師在工作態(tài)度和專業(yè)化還沒有達到一定的高度，我們的工作主動性、自覺性不足，我們的能力不夠，干著自己不想干或者不稱職的事，怎么可能有幸福?教師工作是一個需要創(chuàng)新和愛心的工作，當你有能力游刃有余的去做教育，當你有愛心想去做教育時，才可能有幸福的體驗。近幾年來，我們年輕老師逐漸的多了起來，這些教師要做好自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程：

1、加強師德建設，提升教師素質深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂。我們全體教師要進一步樹立服務意識、責任意識、發(fā)展意識;做自主型教師、學習型教師、思想型教師;進一步上好課、善反思、能交流;進一步塑造敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。加大檢查和監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)有違背工作作風行為嚴肅處理。

2、加強學習和研究，以青年教師為主，組建教師專業(yè)發(fā)展團隊，做好發(fā)展規(guī)劃引導，強化校本培訓和校本教研。立足課堂教學實踐，以活動化教學研究和師生讀書為核心內容，重視理論學習、實踐研究、教學反思。在工作中確立個人的研究專題，結合專題申報課題，使讀書和反思都圍繞著課堂教學和課外閱讀，強化經(jīng)驗交流，及時把反思上傳新教育專帖。(今年的教科所課題申報希望大家要積極參與)(我們倡導的是實事求是的專業(yè)發(fā)展，不是抄襲的論文，新職稱評定文件不再把論文發(fā)表當成必要條件，但是，你要有自己的教學主張，你在教研活動中的發(fā)言，你在學校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據(jù)。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。)

(三)實事求是地開展新教育實驗

1、構筑理想課堂

活動化教學已經(jīng)是我鎮(zhèn)的一個亮點，我們已經(jīng)通過徐州學講辦的“學講先進單位”的驗收，現(xiàn)在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地，全力推進活動化教學我們勢在必行，所以我們要把學講計劃、構筑理想課堂與我鎮(zhèn)的活動化教學有機整合，作為全鎮(zhèn)小學的重點工作。黑埠小學全面推開，其他學校設實驗班，所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮(zhèn)每學期搞一次大型的活動化教學研討以推進該項工作。我們要以扎實推進活動化教學來抓實教學質量，通過課改提高教學效率，要向課堂要質量。努力做到：

1)加強對常規(guī)教學工作的過程管理，活動化教學或者說學講計劃首先是在優(yōu)化學校的教學管理，是通過教學常規(guī)要質量。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障，把學講納入教學常規(guī)，徐州教育學南通首先要學的是管理，所以希望各校要推進學講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導、研究”為核心的教學常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。要強化學校例會效果，肯定成績，指出問題，提出改進措施;強化聽課、評課;強化課堂巡查(尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊)。

2)重視常態(tài)下的學科質量調研，活動化教學每節(jié)課都有檢測活動效果，這個環(huán)節(jié)需要抓實，另外，組織好質量檢測、單元檢測和期末考試，考試之后要搞好質量分析，考試成績記入教師業(yè)績檔案。

3)加強學生個別輔導，實施分層次教學。增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀。

4)重視畢業(yè)班工作。

2、營造書香校園

朱永新教授針對中國中小學教育學科劃分過細，缺少整合課程的現(xiàn)狀，提出要營造書香校園，倡導全民閱讀。所以，讀書不只是語文教師的事，各學科都需要閱讀。讀書在阿湖鎮(zhèn)起步最早，名聲在外，但是我們現(xiàn)在做的不是。從上次圖書漂流也可以看出，落實上還遠遠不夠。所以，不論是幼兒園還是各小學本學年都要把讀書作為學校重點工作，高效利用圖書館，積極引導學生家長購買圖書，多搞一些有效的活動推進閱讀，結合黑埠中心小學的快樂閱讀課題，真正的做起來，形成以讀書為特色的校園文化。讓閱讀成為阿湖鎮(zhèn)小學和幼兒園的名副其實的名片。

3、研發(fā)卓越課程

卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化，變成我們現(xiàn)在的活動案，我們要下大力氣，創(chuàng)造屬于我們自己的有效的各學科活動案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標準要求，看看每個課程在每一年級要達到什么標準，這套教材如何使用才能達到這個標準，如何設計活動，這件工作是我們鎮(zhèn)所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學同其它文化課一樣，也很重要。阿湖小學已經(jīng)成功申報省級少年宮，黑埠小學也成功申報學校少年宮。這兩個學校要以少年宮為抓手，狠抓社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養(yǎng)，研究出一套成型的校本教材，訓練出一批有特長的學生。其他各校依據(jù)學校情況，在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色，研究出自己的一套做法。

這是十大行動中我們鎮(zhèn)重點研究的三個行動。另外，學校還要切合實際的推進下面幾方面工作：

1、家校共建，齊抓共管。成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接。

2、進一步強化學校安全穩(wěn)定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責任書，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學校不出安全責任事故。

3、加大學校的宣傳、爭取社會支持，發(fā)出我們自己的聲音，我們小學質量很好，轉學出去的在其他學校都是前幾名，今年我們考得，考風很扎實。改變以前老百姓對我們的印象。

4、進一步強化學校財產管理，建立和完善科學規(guī)范的管理制度，堅持校產登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產報損審批制度。上次資產清核能夠看出我們在財產管理這塊很亂，不規(guī)范，各校要不斷規(guī)范學校的財務管理和公物管理，做到開源節(jié)流，管好用好學校經(jīng)費。

(四)抓住機遇發(fā)展幼兒教育

我鎮(zhèn)規(guī)劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發(fā)展是這幾年很重要的一項工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經(jīng)驗，探索幼兒教學法，培養(yǎng)管理人才。各新辦園，需要有開拓能力的人，把它理上套，辦成規(guī)模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達到一定規(guī)模后再獨立?，F(xiàn)在黑埠幼兒園就要把負責古村幼兒園辦好，等辦成規(guī)模了，才可以正式設立機構?，F(xiàn)在兩個公辦園在規(guī)范管理做好常規(guī)的基礎上重點做好三件事：

1、研究幼兒課程游戲化

2、推廣繪本閱讀

3、強化習慣培養(yǎng)。當然，你們有更專業(yè)的思路更好。

當然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現(xiàn)實還需要大家的一致努力，希望各校結合本校實際，做好學校三年的發(fā)展規(guī)劃，定好本學期學校工作計劃。真正為師生發(fā)展創(chuàng)造一個好的環(huán)境。

開學第一課安全主題演講稿篇2

今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在回家途中故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的

“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議： 一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師、同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量。

開學第一課安全主題演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我們高興的迎來了新學期正式開學的第一天，今天我想利用這個機會跟大家通報一些事，2月20日凌晨，橫崗街道某學校兩名學生(姐弟)在密閉門窗的房間內使用炭火盆取暖，熟睡后死于一氧化碳中毒。此起意外事故的發(fā)生，再次給我們敲響了警鐘：事故的發(fā)生往往肇始于微小的隱患。,在這里給大家講幾點：

狠抓安全不放松。生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動。因此，我在這里向全體師生倡議：

1、遵守校紀、校規(guī)，不做危及個人以及他人的事。

在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;嚴禁爬高或在護欄上探取東西，大掃除時沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃;在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷;學習用電常識，不要用金屬質等導電物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開關;住宿學生不得將貴重物品帶入宿舍;不得在宿舍使用明火。

2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

3、放學后及時回家，不在外逗留、游玩，注意交通安全，橫過公路時，應觀察無來往車輛時，做到快速通過;乘車應注意乘車安全。受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網(wǎng)絡安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲;嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些社會不良人員;不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。

4、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。

老師們，同學們，安全責任重于泰山，希望廣大師生，為了自己，為了家庭，為了學校，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們切記四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。

最后，祝愿大家在新學期里，身心健康，心情愉快，成績優(yōu)異、萬事如意!

開學第一課安全主題演講稿篇4

大家好!這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。感人簽名我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我堅信，同學們都明白“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘?！吧保粋€多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規(guī)、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯(lián)緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯(lián)當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

開學第一課安全主題演講稿篇5

同學們:

大家好，今天，我們又回到了學校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學期的到來……在新的學期里每個同學都帶著新的希望，踏上新的旅程。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過多次的獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心。

在新的一學期，首先，我希望大家要做好“五個心”：

一是收心

開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)€徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。

三是信心

自信心對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個個困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!

四是愛心

我們在學校不但要把學習學好，品德非常重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學，要做一個熱愛集體誠實文明的學生。

五是用心

讀書做重要的是要用心，只有用心才能學到學問，才能有所成。

其次，我希望同學們記住以下兩點：

第一、“態(tài)度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。

第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。

最后送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

開學第一課安全主題演講稿篇6

親愛的同學們：

大家好!

俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子能夠證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情景下就發(fā)生了。

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅僅影響大，并且損失也大。

作為一名小學生，就應當掌握一些消防知識，如：初期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一齊做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中包含很多的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。

發(fā)生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。

如果火勢大，能夠利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力堅持雙腳著地，盡可能地保全性命。

記住!我們的口號：消防安全伴我行!

開學第一課安全主題演講稿篇7

“大家好，我是你們的小Q，從遙遠的安全王國來。”聽到這里，你們一定會驚訝于我為什么會來到城市里，下面就聽我向你們娓娓道來。

“校園”是一個熟悉、親切，令人向往的地方?？蛇@里卻成為一個安全隱患之處。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。安全關系到我們能否健康成長，能否順利完成學業(yè);安全還關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)、造就各種人才。所以知道安全，防患于未然至關重要。這也是我遠道而來的主要目的。

我來到這里已經(jīng)很長時間了，每當我漫步穿梭于同學之間時，會看到這樣的情景：一些同學在樓梯上打打鬧鬧;一類同學興高采烈的把錢交到小賣鋪老板手中，自己卻吃著“三無食品”;上下樓梯時擁擠、無秩序，一些學生還推擠別人;同學生之間發(fā)生摩擦，總會用些污言穢語和拳頭來說理......

同學們毫不知道，這里面產生了多少安全隱患。在樓梯上打鬧，如果其中一方?jīng)]踩穩(wěn)臺階，一下栽下去，后果不堪設想;“三無食品”是無生產日期，無質量合格證以及無生產廠家的垃圾食品，將這些來路不明的食品吃進肚子里，持續(xù)下來，身體必然出現(xiàn)問題;在上下樓梯時切記不能互相推擠，特別是人多的情況下。以免發(fā)生踩踏事件，傷人傷己。最后一點經(jīng)常發(fā)生在我們的校園內，因為一點蠅頭小事就大打出手。如果兩個人能心平氣和的談一談，也許事情就解決了。不然，“兩虎相爭，必有一敗”。

我再來和大家分享一首校園安全行的小詩，望大家牢記于心，把它當作自己生命安全的底線?！案叩蜆翘荩踩谝?不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險游戲;生命可貴，倍加愛惜?！?/p>

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是金錢。是啊，人的生命只有一次，它高于一切。所以讓我們從小開始珍愛生命，做自己的安全執(zhí)行官!

開學第一課安全主題演講稿篇8

各位同學們:

大家好!

過去的一學年里，同學們在老師的辛勤培育下，通過自己的不斷努力，在許多方面都取得了較大的進步。本學期要求大家在安全方面必須做到以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。

在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間、操場內到處都是走動或者活動的同學，如果同學們都追趕打鬧，劇烈跑動，可能由于跑的速度過快使自己摔倒而受傷或者撞倒其他同學，造成意外事故。因此要求同學們課間不許追逐打鬧。

第二，嚴格勞動衛(wèi)生活動時的安全。

在勞動中，也該注意一些安全問題，同學們如果不遵守勞動紀律，不服從老師的安排與指揮，也極有可能出現(xiàn)一些危險。如擦門窗桌椅時不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，站在窗臺上擦玻璃時不注意安全也容易出現(xiàn)危險等等。 因此，在勞動過程中，同學們要注意以下事項：

1、注意了解勞動場地，牢記安全，時刻聽從老師的安排與指揮。

2、注意勞逸結合。

3、不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

第三，注意交通安全

陳橋小學附近道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成"游戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。同學們要互相提醒，相互監(jiān)督。過馬路時要做到一停、二看(向左看)、三通過，行走時走人行橫道。按照交通法規(guī)定，作為我們小學生不能私自騎自行車上路或私自自乘機動三輪車等不合格車輛上學。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。

不在路邊小攤點、無證無照的小店買東西，不買三無的食品。同學們必須時刻加強自我防范意識，在校外不隨意的相信陌生人，遇到壞人時應及時的告訴家長和老師。

第五，不私自下水游泳

雖然暑假已經(jīng)過了，但天氣還是相當炎熱，個別同學在課后、周末會私自下水游泳，嚴禁在沒有家長的陪同下私自下水,防止溺水事件的發(fā)生。

第六，注意用火，用電安全

在家時，同學會幫助家長干些力所能及的事情，需要用火、用電時須注意使用規(guī)則，注意安全事故的發(fā)生。

最后祝同學們在新學年天天進步，快樂成長!