不說(shuō)一個(gè)人從未演講過(guò)，就算你登臺(tái)演講過(guò)很多次，上臺(tái)還是有緊張感的，下面小編給大家?guī)?lái)的是關(guān)于如何完成一場(chǎng)成功的演講技巧分享，歡迎大家閱讀參考!

　　1.相信自己

　　不說(shuō)一個(gè)人從未演講過(guò)，就算你登臺(tái)演講過(guò)很多次，上臺(tái)還是有緊張感的，適度的緊張感會(huì)提升你的注意力，幫你發(fā)揮得更好，如果你確實(shí)緊張，邊講邊看那些對(duì)你微笑的聽眾，你會(huì)慢慢放松下來(lái)。如果你不敢看觀眾，就看觀眾頭部上方一尺的位置，對(duì)著空氣講，但是全場(chǎng)環(huán)視，大家會(huì)以為你有勇氣和他們互動(dòng)，慢慢進(jìn)入感覺就好了。說(shuō)實(shí)話，我在一些場(chǎng)合遇到過(guò)面對(duì)800個(gè)人的劇場(chǎng)演講，這種場(chǎng)合難度更大。因?yàn)槠鋵?shí)你根本看不見聽眾表情，臺(tái)下全是黑壓壓一片，你需要制造出掌聲或者笑聲才能得到反饋，這個(gè)難度比一個(gè)小范圍的演講難度確實(shí)高很多。

　　但是一樣要相信自己，我能行，我必須上!

　　2.提前準(zhǔn)備

　　一般重要的演講不會(huì)當(dāng)天才通知你，很多人擔(dān)心自己演講緊張，其實(shí)平時(shí)做好足夠多的準(zhǔn)備，了解這場(chǎng)演講的環(huán)境，對(duì)象特點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)度，你的排序(是開場(chǎng)還是壓軸，或者中間被忽略?)，你到了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)心里有底。 3.寫演講稿

　　寫演講稿最大的好處是可以顯化自己的思想，避免自己出現(xiàn)辭不達(dá)意或者不知所云的錯(cuò)誤，又避免自己在壓力下隨口發(fā)揮，導(dǎo)致演講內(nèi)容拖沓冗長(zhǎng)的問(wèn)題。越是短的演講，對(duì)演講辭要求越高，一寸短一寸險(xiǎn)，寫演講詞是必然的選擇，寫好了以后還得反復(fù)糾正。

　　4.反復(fù)排練

　　演講能力超人的魔頭，很少人知道他在臺(tái)上會(huì)為一個(gè)手勢(shì)反復(fù)排練;喬布斯是商業(yè)演講牛人，很少人知道他會(huì)為一個(gè)演講細(xì)節(jié)反復(fù)糾結(jié)。口才不好的人，往往都是渴望但是【絕不行動(dòng)派】，哪怕讓他一個(gè)人去練習(xí)，沒有人知道他講得好不好，他還是不行動(dòng)，能怎么辦?

　　兩個(gè)建議：

　　1、排練一定要安排出聲排練，默讀再多次不能替代出聲排練。

　　2、要一次講完再調(diào)整失誤，哪怕中間磕磕巴巴，別講一段發(fā)現(xiàn)不好就停下來(lái)一段段改，一次講完對(duì)建立完整演講情緒和控場(chǎng)能力更有效。

　　5.敢于自嘲

　　當(dāng)你敢于嘲諷自己的弱點(diǎn)，并用幽默的方式調(diào)侃它，大家看到的不是你的無(wú)奈，而是你的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我從來(lái)不怕自己有缺點(diǎn)，我怕的是我被自己的缺點(diǎn)打敗。演講恐懼癥，本質(zhì)上恐懼是你要接納一個(gè)不那么完美的自己要暴露給很多很多人。但是你要明白，你不完美，這不是你想掩飾你就能掩飾的，還不如你展示你自己，一個(gè)不完美的你一樣可以為你獲得掌聲。其實(shí)我不知道那些請(qǐng)教我如何當(dāng)眾演講的同學(xué)會(huì)用什么方法克服演講恐懼癥?你們有像我一樣準(zhǔn)備，寫稿和練習(xí)嗎?我覺得熟能生巧，練習(xí)就是最絕殺的武器。我很少看到害怕當(dāng)眾演講的人，能像我一樣，到處找機(jī)會(huì)練習(xí)，認(rèn)真寫演講詞，反復(fù)排練，甚至自嘲自己的無(wú)能。

　　但是當(dāng)你敢于嘲諷自己的弱點(diǎn)，并用幽默的方式調(diào)侃它，大家看到的不是你的無(wú)奈，而是你的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。

　　以下是小編整理的關(guān)于演講過(guò)程中與聽眾的互動(dòng)技巧，僅供參考，希望能幫助到大家!

　　互動(dòng)的方法：

　　一、 讓聽眾鼓掌

　　(一) 、動(dòng)作法

　　1、 鞠躬

　　2、 上揚(yáng)的手勢(shì)

　　(二)、語(yǔ)音法：上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào) 、適度的停頓

　　作業(yè)：請(qǐng)運(yùn)用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)和適度的停頓說(shuō)“大家好”，讓聽眾為自己鼓掌。

　　(三)、語(yǔ)言法

　　1 、通過(guò)贊美鼓掌法

　　例：今天是周末，本來(lái)是休息時(shí)間，看到這么多張熱情洋溢、求知甚渴的臉，我非常感動(dòng)!當(dāng)別人選擇玩的時(shí)候，你們選擇了聽講座，太棒了!掌聲送給自己!

　　作業(yè)：我們?cè)谘葜v開場(chǎng)時(shí)，有哪些可以贊美聽眾的地方呢?

　　作業(yè)：請(qǐng)通過(guò)贊美來(lái)讓聽眾鼓掌。

　　2、通過(guò)激勵(lì)鼓掌法

　　例：今天要跟大家分享的內(nèi)容是我潛心5年研究的成果，想要全部學(xué)到的請(qǐng)鼓掌示意我!

　　接下來(lái)的內(nèi)容更加精彩，還想要我繼續(xù)的請(qǐng)鼓掌!

　　你們的鼓掌越熱情，我的分享越徹底!

　　你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講題目。

　　據(jù)說(shuō)成功者從不吝嗇掌聲。

　　每鼓一次掌，你的生命就會(huì)延續(xù)0.06秒!

　　作業(yè)：請(qǐng)分享一個(gè)激勵(lì)式的語(yǔ)言，讓大家鼓掌。

　　3、通過(guò)借口鼓掌法

　　例：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，讓我們 好好 把握今天 ，為今天喝彩，為今天鼓掌吧!

　　給這個(gè)偉大而精彩的信息鼓掌下!

　　其實(shí)我的內(nèi)心是脆弱的，需要掌聲來(lái)支撐。

　　給點(diǎn)掌聲，滿足一下我的虛榮心，好嗎?

　　今天我的嗓子很痛，還有點(diǎn)小感冒，但是聽到大家那么熱烈的掌聲，我就決定，今天我講到嗓子破裂，也要講下去!

　　聽說(shuō)講師喝水的時(shí)候，就是聽眾鼓掌的時(shí)候。

　　作業(yè)：請(qǐng)問(wèn)以上案例中，尋找了哪些鼓掌的借口?

　　作業(yè)：找一個(gè)借口，讓大家鼓掌。注意:為什么鼓掌不重要，關(guān)鍵是要有掌聲。

　　4、幽默法

　　例：給兩毛錢的掌聲。

　　給帶點(diǎn)味道的掌聲。

　　作業(yè)：假設(shè)你講話的時(shí)候，話筒突然沒聲音了，請(qǐng)問(wèn)你如何化解尷尬，并順便讓大家鼓掌呢?

　　作業(yè)：假設(shè)講話的時(shí)候，音響突然出現(xiàn)了很大的雜音，讓現(xiàn)場(chǎng)都嚇了一跳，請(qǐng)問(wèn)如何化解這個(gè)小意外，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家鼓掌呢?

　　二、讓聽眾舉手

　　(一)、問(wèn)情況

　　例：今天想要收獲更多的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!

　　今天想要認(rèn)識(shí)更多好朋友的請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!

　　今天想要找到更多獲得財(cái)富方法的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!

　　今天想要生活更加美好的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!

　　作業(yè)：請(qǐng)你通過(guò)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查，讓聽眾舉手。

　　作業(yè)：當(dāng)你在做一個(gè)演講前的調(diào)查時(shí)，問(wèn)道“曾經(jīng)聽過(guò)我演講的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!” 分別出現(xiàn)如下結(jié)果，你該如何應(yīng)對(duì)?

　　結(jié)果一，舉手的人比較多。

　　結(jié)果二，只有少部分人舉手。

　　結(jié)果三， 一個(gè)也沒舉手。

　　(提示：要盡量往正面、積極的方向引導(dǎo)。)

　　(二)、問(wèn)繼續(xù)

　　例：接下來(lái)，我將用10分鐘的時(shí)間跟大家分享一下我在過(guò)去三年中總結(jié)的一套快速克服演講臨場(chǎng)緊張的絕招，想要我繼續(xù)的請(qǐng)舉手!

　　對(duì)下面一個(gè)主題感興趣的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!

　　作業(yè)：請(qǐng)通過(guò)一個(gè)“問(wèn)繼續(xù)”的方法，讓聽眾舉手。

　　(三)、問(wèn)認(rèn)同

　　問(wèn)認(rèn)同，即說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)同意這個(gè)觀點(diǎn)的人舉手。

　　例：今天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)到好朋友的請(qǐng)舉手!

　　決定要練好口才、學(xué)好演講的朋友請(qǐng)舉手!

　　今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，聽完演講后收獲很大的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!

　　作業(yè)：請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)認(rèn)同的聽眾舉手。

　　作業(yè)：請(qǐng)問(wèn)在讓聽眾舉手的過(guò)程中，有哪些需要注意的細(xì)節(jié)?

　　三、提問(wèn)法

　　我們的問(wèn)題包括以下幾類：

　　------開放式(情況怎么樣了?)

　　------約束式(幾點(diǎn)鐘了?)

　　------正反式(好不好?)

　　------選擇式(第一種還是第二種?)

　　------反問(wèn)式(難道我們不是最出色的嗎?)

　　提問(wèn)的方式可以是集體提問(wèn)，也可以是個(gè)別提問(wèn)。如果是集體提問(wèn)，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問(wèn)題。

　　下面就演講互動(dòng)中經(jīng)常用到的句型給大家舉些例子。

　　要不要?

　　好不好?

　　對(duì)不對(duì)?

　　可以不可以?

　　好還是不好?

　　是還是不是?

　　要還是不要?

　　“要”還是“一定要”?

　　同意還是不同意?

　　是前者還是后者?

　　是第一種還是第二種?

相關(guān)文章：

1.演講與口才技巧

2.口才訓(xùn)練經(jīng)典順口溜

3.口才訓(xùn)練順口溜大全

4.40句經(jīng)典口才訓(xùn)練順口溜

5.口才訓(xùn)練演講稿范文