一件成功的經(jīng)歷作文六百字

　　在人生的成長道路上，我們會擁有許多令人難忘的經(jīng)歷，其中，應該是成功的記憶就深刻了吧!學習啦小編精心為大家搜集整理了一件成功的經(jīng)歷作文六百字，大家一起來看看吧。

　　一件成功的經(jīng)歷作文六百字篇1

　　在我的人生道路上，充滿令人難忘的經(jīng)歷。其中，一次成功的經(jīng)歷最讓我記憶猶新。故事發(fā)生在2007年5月下旬，那時，我上小學三年級。

　　臨近“六一節(jié)”，學校組織了“貿(mào)易節(jié)”活動。雖然天氣不太好，下起了綿綿細雨，但雨絲交沒有影響大家興奮的心情。大家早早地來到了學校，帶了一些進行“貿(mào)易”的商品，有各式各樣的食品，有新穎美觀的文具，有引人入勝的圖書，還有一些可愛的玩具。此外，同學們還帶了一些錢?；顒舆€沒有開始，大家就開始忙碌起來。我也不例外，做了幾個標語牌。幾個力氣大的男同學把桌子搬到教室門口的樓道上，我把標語牌放上去，活動就開始了。

　　身為店長的我，想為自己班多“賺”一些錢，于是靈機一動，想了一個好辦法。

　　我從錢包里掏出一張面值5元的紙幣，到四(1)班買了一瓶2升的可口可樂，又到辦公室，拿了一些一次性紙杯，一杯一杯地賣了起來，沒想到，顧客還真不少。我便加大生產(chǎn)量與銷售量。我找到這條“發(fā)財路”后，同學們紛紛自告奮勇，到別處買了檸檬片和果味冰塊和一些一飲料，配合我工作。我又從辦公室里拿了吸管，放到杯子里，吆喝了起來：“一塊一塊!有檸檬，有冰塊!”就這樣，我吸引了許多顧客，生意一下子紅火了起來，大家忙都忙不過來。

　　這時，俞老師來買可樂，他笑瞇瞇地說：“這又不是什么特殊的飲料，一元有點貴，應該把價格降低。”我一口答應，把價格調(diào)到5角/杯，但把一杯的量減少了一半。這樣一來，顧客反而多了不少。我突然覺得自己已經(jīng)成為一名老板，在跟員工一起工作……想著想著，我不禁露出自信的笑容。

　　“貿(mào)易節(jié)”結束了，我為班里“賺”了那么多錢，連我自己都不敢相信，老師和父母更是樂開了懷。當然，最重要的還是這次活動培養(yǎng)了我的經(jīng)濟頭腦，鍛煉了我的動手能力，讓我嘗到了成功的滋味。

　　一件成功的經(jīng)歷作文六百字篇2

　　在我的人生的道路上，我嘗試過各種不同的感受。有一種感受是讓我最為喜悅的，那就是——成功。

　　記得在我5年級的時候，有一個奧林匹克英語競賽，英語老師特意輔佐我和幾位同學。我看了那些奧英書，覺得是小菜一碟，不費九牛二虎之力就可殺進決賽。于是，在英語老師輔佐我們的時候，我沒聽，在那獨自一個人做作業(yè)。我做完作業(yè)，老師也講完當天的內(nèi)容了。時間一天天過去，奧英初賽也快來了。我還是無動于衷。結果，我得了66分，比一些沒有老師輔佐的同學差不了多少。那一天，我想哭，“但男兒有淚不輕彈”。心想：如果上天能給我一次機會，我絕不會放過。

　　果然，在我6年級的時候，上天真的再給我一次機會——舉辦6年級奧林匹克英語競賽。我下定決心，不會在放此機會。于是，我每天學奧英的功夫比別人多幾倍。雖然還有幾個月，但我要做好準備!因為勝利是屬于有準備的人。時間又一天天過去，奧英初賽也快來了。我絕不放過1分，哪怕是0。5分!成績出來了，我113分殺進了決賽!我高興的睡不著覺。

　　決賽之前的日子里，我更加努力的學奧英，一眨眼，決賽來了。我認真做題，盡量不失分。我想得獎，但奪獎太艱難了，但我還是全力以赴!成績出來了，我與開平市3等獎僅差幾分，太可惜了!我沒有傷心，因為我已經(jīng)告訴自己：“我已經(jīng)盡力了!”

　　我已經(jīng)成功了!因為我已經(jīng)達到我的目標——殺進決賽。我不僅感受到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做某樣事只要你盡力了，就會問心無愧!

　　一件成功的經(jīng)歷作文六百字篇3

　　每當想起這件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了!

　　那是小學三年級上趣味數(shù)學時發(fā)生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫下一道題，并對我們說：“大家好好琢磨琢磨，我下節(jié)課再講解”;說完，便在講臺上坐下來批改作業(yè)了。這道題，是個火柴棒的游戲題：74+4=17，要求只移動一根火柴棒，使算式成立。

　　剛開始，我心想關于火柴棒的問題我不知做過多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計算起來。不對呀，好像有點問題;還是不對呀......不知算了多少遍，可就是不對勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學，大部分已經(jīng)放棄了努力，只有為數(shù)不多的幾個同學還在繼續(xù)奮斗。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來。我又抓耳撓腮地想了半天，一會兒咬著筆桿，一會兒奮筆疾書，一會兒敲敲腦袋......還是毫無進展哪。

　　叮叮......，下課了。同學們一窩蜂地全涌了出去，教室里現(xiàn)在只剩下我一個人了。我也很想出去放放風，但這道未解的題就像是一堵城墻，攔住了我的念頭。我靜下心來，又認認真真讀了一遍題目;我決心已定，一定要將它拿下!我開始琢磨以前解同類題目的方法，一個、一個去試，但還是行不通?？磥?，得換個思路。

　　想到這兒，我突然靈機一動，想：打破常規(guī)，把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是，我列出了這樣一個算式：7+4-4=7，雖然是成立的，但移動了兩根火柴棒;我又把加減號換了個位置：7-4+4=7，呵!正好!我終于做出來了!我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點了點頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了!

　　上課了，老師問同學們這道題誰做出來了。班上只有我一個人高高舉起了手。

　　這次成功的經(jīng)歷，使我明白了，一個人只要堅持不懈，他終究會成功的。