人在意志力和斗爭(zhēng)性方面的長(zhǎng)處或短處，往往是導(dǎo)致他們成功或失敗的重要原因之一。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀!

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文一

　　一天，我在一本《十萬個(gè)為什么》的書上看見了一個(gè)實(shí)驗(yàn)---會(huì)跳舞的雞蛋，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇和有趣，于是我決定自己動(dòng)手試一試。

　　我來到廚房，準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一把勺子，一杯水和一包鹽。

　　試驗(yàn)開始了。我先在水里加了一勺鹽，再拿起小勺不停地?cái)嚢瑁钡禁}完全溶解為止，接著我把雞蛋小心翼翼地放入鹽水中，原以為它在水中會(huì)“跳舞”，可是雞蛋像誠(chéng)實(shí)的毛驢一樣一動(dòng)不動(dòng)。我睜大眼睛繼續(xù)看，過了差不多5分鐘，仍然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我實(shí)在沒耐心了，心灰意冷的，打算放棄了。不過，我轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)是因?yàn)辂}的多少問題還是雞蛋本身的問題呢?要不再試試。于是，我不管三七二十一，又加了三、四勺鹽，又在水中攪拌了起來。不一會(huì)兒，鹽溶解了。我的眼睛瞪得大大的，就像兩顆大大的，紫瑩瑩的葡萄一樣。突然，雞蛋開始動(dòng)了，一上一下，一上一下地動(dòng)起來!我頓時(shí)激動(dòng)起來，雞蛋慢慢地浮到了水上，露出了黃黃的雞蛋殼，又慢慢地沉下去。我的試驗(yàn)成功了，雞蛋會(huì)“跳舞”了!我高興極了，一蹦三尺高。

　　小小的試驗(yàn)包含了深刻的科學(xué)道理，原來它和死海一樣，鹽放的越多，水的浮力就越大，雞蛋就會(huì)浮起來。

　　大自然中有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。我們只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能揭開更多神秘的奧秘。

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文二

　　前幾天，我喝完了益力多，就拿益力多的瓶子做水的實(shí)驗(yàn)。

　　那天，我首先把益力多瓶子洗干凈，然后裝滿水，放進(jìn)冰箱的急凍處，等過幾天，才把益力多瓶子從冰箱取出來。

　　一天過去了，我迫不及待地打開冰箱，把益力多瓶子取出來。

　　哇!想不到在24小時(shí)內(nèi)，水也能變成冰呀!然后，我就把益力多瓶子取出來玩。突然我想到了，如果把冰放在常溫下，不久會(huì)融嗎?但是，我又不想把益力多瓶子放在冰箱的急凍里，因?yàn)檫@樣太麻煩了，所以，我就把益力多瓶子放到了普通的那一格。

　　又過了一天，爸爸把我?guī)У奖淝?，打開冰箱，把益力多瓶子取出來，然后告訴我，雖然這一格也比外面冷，但還是零度以上，冰還是會(huì)變成水。

　　這次實(shí)驗(yàn)告訴了我們，只有把水放到零度以下的地方，才能結(jié)冰，而且，如果把冰放進(jìn)零度以上的地方的話，冰還是會(huì)變成一灘水的。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三

　　今天，我們上科學(xué)課，為了這一節(jié)課，同學(xué)們準(zhǔn)備了很多，這節(jié)課還是同學(xué)們期待的課。在科學(xué)課上，實(shí)驗(yàn)了雪碧和水果糖，還有感冒沖劑。

　　雪碧使勁搖一搖再打開，“啪”的一聲，雪碧金蟬脫殼，雪碧一飛，雖飛很低，但是，后面也有好戲看，雪碧做完金蟬脫殼，就來突然襲擊、一百八十度旋轉(zhuǎn)，雪碧設(shè)好目標(biāo)，沖著任宗琦的手奔騰過去，弄的任宗琦手全是雪碧，“哈哈哈!”我們捧腹大笑，笑聲在教室里回蕩。

　　我們用感冒沖劑來實(shí)驗(yàn)，開始了做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們已經(jīng)等了很久了，我們仔細(xì)看著涼水的感冒沖劑，和熱水的感冒沖劑的不同，我正仔細(xì)觀察，還沒觀察完，同學(xué)們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)到，熱水的感冒沖劑比涼水的感冒沖劑要快一些，同學(xué)們看得可真快呀!真像動(dòng)畫片里的火眼金睛。

　　最后我們開始用水果糖，水果糖做實(shí)驗(yàn)，中間三排是嚼糖果，兩邊的是含糖果，我就讓姚鑫棋使勁嚼，終于嚼爛了，姚鑫棋一直往肚子里咽，他吃的還挺有滋味，一看就很好吃，我還真想嘗一口水果糖!

　　這次實(shí)驗(yàn)課真好呀!希望再有一會(huì)這樣的課程。

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文四

　　今天，有一節(jié)長(zhǎng)達(dá)40分鐘的科學(xué)課，我討厭科學(xué)課，這節(jié)課還要去實(shí)驗(yàn)室上!又要做實(shí)驗(yàn)!我嘆了一口氣，上課去了。

　　上課鈴響了，馬老師已經(jīng)正在上來!“上課”起立“”同學(xué)們好“”老師你好“”請(qǐng)坐“”今天這節(jié)課我們做酒精燈實(shí)驗(yàn)等。“”現(xiàn)在你們自己做一下!“我心驚肉跳!我拿起火柴，并取出一根再在盒子邊重重地飛躍過?；鹨幌伦釉谀绢^上點(diǎn)燃了!我感到熾熱，我不管3721，4728了，直接在酒精燈的線上點(diǎn)一下，火柴就冒煙了!馬老師說：你上課沒聽，火柴要從酒精燈上劃過!”我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎了?，F(xiàn)在可以滅火了，把酒精燈的小帽子戴上要從右開始戴完了，反復(fù)做2遍。OK。馬老師：相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了吧，下面我找人了!你小男生上來。“我的心怦怦直跳!我根據(jù)老師的提醒和自己的經(jīng)驗(yàn)，終于成功了。真是又舒服又難過呀!舒服的是實(shí)驗(yàn)成功了，難過的是被老師抽中!

　　總之，失敗乃成功之母!今天，我知道要成功就要付出無數(shù)的失敗才能換一次成功!愛迪生說過：天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。!失敗很正常，但一直聰明就有問題，沒有人十全十美的。

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文五

　　我從小好奇心極強(qiáng),尤其是飛行這方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行.

　　那是一個(gè)中午,我無聊地?cái)[弄著眼前這塊金色的布.玩著玩著,我忽然突發(fā)奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)?說干就干,我立刻找來四條長(zhǎng)短相同的細(xì)繩,分別綁在布的四個(gè)角上.綁好了,我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩,確定沒有問題之后,我才找來一個(gè)小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上.一切就緒,我興奮地爬上一個(gè)較高的柜子,站起來,抓著我的降落傘和傘兵,大手一揮,原來以為這個(gè)降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎?可天有不測(cè)風(fēng)云,傘兵居然直線形下垂,最后還是沒能安全著陸,英勇犧牲了.我愣了:怎么可能 難道實(shí)驗(yàn)品有誤 便不假思索地跳下柜子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問題也沒有啊 思考良久,我終于得出結(jié)論:玩具偏重.于是,我立刻換了個(gè)輕些的玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實(shí)驗(yàn)了一次,可結(jié)果,傘兵結(jié)局還是那樣悲慘.難道還是有問題 我十分納悶.這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,我靈機(jī)一動(dòng):一定是缺少風(fēng)力.于是,我再次提著傘兵,來到頂樓.正好刮來一陣風(fēng),說時(shí)遲那時(shí)快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見降落傘一撐開,傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸.我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動(dòng)得大呼:"我成功了!成功了!"

　　這雖然只是很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了,但它卻深深地印在我的腦海里.每當(dāng)遇到困難時(shí),那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前,促使著我去克服種種困難.在人生中,困難就像個(gè)彈簧,你強(qiáng),他就弱;你弱,他就強(qiáng).所以,只要你能在困難面前不低頭,再?gòu)?qiáng)大的困難也只有被打敗的份兒!

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文六

　　一天，我和表妹去爺爺家玩，爺爺家里有許多有趣的書，都是爸爸和叔叔以前留下來的。

　　爺爺家一到，我就從爺爺?shù)臅窭镫S手拿了一本《少年科學(xué)雜志》，津津有味地看了起來。忽然，我看到了一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章，實(shí)驗(yàn)的題目是“冰上凹凸字”。我饒有興趣的看了下去。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容大概是這樣的：先拿來兩塊大小相同的冰塊和兩張同冰塊大小一樣的宣紙，再在宣紙上寫兩個(gè)字一個(gè)字中間涂黑另一個(gè)字的周圍涂黑，然后把兩張宣紙覆蓋在兩塊冰上放在陽(yáng)光下，過一會(huì)兒就能形成凹凸字。我有點(diǎn)疑惑，這到底是不是真的呢?于是我把表妹喊了過來，指著雜志上的實(shí)驗(yàn)對(duì)她說：“我們一起來做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好?”表妹拍著小手連聲說：“好，好!”于是我們準(zhǔn)備好了材料，做起了實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先用毛筆在宣紙上寫了兩個(gè)字，一個(gè)“小”字，另一個(gè)是“大”字。“小”字的中間是黑的，周圍是白的;“大”字的中間是白的，周圍是黑的。然后把這兩張紙小心翼翼地覆蓋在了兩塊剛才準(zhǔn)備好的冰塊上。把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上，等待著那兩塊冰形成凹凸字。“一分鐘、二分鐘、三分鐘......”很快三十分鐘過去了，而我有些不耐煩了，就對(duì)表妹說：“小玉，我們揭開宣紙來看看，冰有沒有形成凹凸字好嗎?”表妹連忙說：“好呀!我們來看看。”我迫不及待地揭開宣紙一看，兩張紙的黑色部分都凹了下去，而白色的部分去安然無恙。“奧，成功了!我們成功了!”表妹不解的看著我并問我：“姐姐，這到底是怎么一回事呀!”我說：“我們?nèi)枂柊职职?”于是我們就去問了爸爸，原來黑色比白色易吸收陽(yáng)光，當(dāng)然融化起來快了。

　　哦，原來這個(gè)小實(shí)驗(yàn)里還包含著這么大的學(xué)問呢!

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文七

　　最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開始只是翻著看一看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個(gè)故事說從前有兩個(gè)國(guó)家打仗，有一個(gè)國(guó)家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個(gè)火車站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國(guó)家再也沒有打過大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。隨后我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑的寫下了我的名字。隨著一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時(shí)間一分一秒的過去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候時(shí)候我很緊張，細(xì)密的手汗流了下來。我把蛋殼快速剝了下來。。。。“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了!”我高舉著寫著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。

　　但成功之余我還有個(gè)疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢?帶著這個(gè)疑問我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字。”哦，原來是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。

　　成功的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文八

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)關(guān)于”神奇墨水“的實(shí)驗(yàn)。我按照書上的要求，把白紙、糖水、毛筆和打火機(jī)等實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備完畢。

　　我輕輕地提起毛筆，小心地蘸了幾滴糖水，然后用毛筆在白紙上細(xì)心地畫了起來。畫完了，我又把紙平平地鋪在茶幾上，等它晾干。

　　大約過了30多分鐘，紙被晾干了。媽媽拿起打火機(jī)開始進(jìn)行”烘烤處理“。咦?紙張?jiān)趺礇]有出現(xiàn)書上所說的”花紋“?我把紙翻了個(gè)面，一看，紙都被烤焦了，圖像還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。”這實(shí)驗(yàn)是騙人的，以后再也不相信這本書了!“我忿忿地說?？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：如果換成濃鹽水會(huì)不會(huì)有效果?說干就干，我立刻把糖水換成了鹽水，又做起了實(shí)驗(yàn)。

　　”滴嗒，滴嗒“，30分鐘又過去了，我迫不及待地拿起鹽水在紙上畫線，然后等晾干。這時(shí)，媽媽突發(fā)奇想：把濕紙烤干，會(huì)是什么樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?于是，媽媽又用打火機(jī)在濕紙下面烘烤，怪事發(fā)生了，濕的地方經(jīng)過一烤，水痕就慢慢消失不見了。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了”盡信書不如無書“的道理：完全相信書而不加質(zhì)疑則不如沒有書。書上不一定說的全是對(duì)的，只有通過親自實(shí)踐才能看到真實(shí)的情況。