努力就成功的作文500字5篇
努力就成功的作文500字5篇
努力就成功的作文500字1：
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺(jué)得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過(guò)一件事，老師對(duì)我的看法完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒(méi)賊膽”，便放下手中的事，開(kāi)始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢?別的同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開(kāi)始思前想后，想了種種辦法……，這樣做，不對(duì);那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做法，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來(lái)，小心翼翼地說(shuō)出了我的想法，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō)：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不恥下問(wèn)，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。
努力就成功的作文500字2：
在五年級(jí)上學(xué)期一次電子琴課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期，所有學(xué)電子琴的學(xué)生舉行一次音樂(lè)交流會(huì)。一個(gè)人準(zhǔn)備一首曲子，彈時(shí)不能看譜，一定要彈熟練，別到時(shí)候彈不成調(diào)七零八落的，大庭廣眾之下看誰(shuí)出丑!”聽(tīng)了老師的話(huà)我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
心想：“完了，沒(méi)戲了，就等著到時(shí)候出丑吧!”我是一個(gè)很不自信的人，做什么事，只要能過(guò)關(guān)，不倒數(shù)幾名就行。為使演奏會(huì)不致于太丟丑，原來(lái)寫(xiě)完作業(yè)不是看電視就是游手好閑的我，每天不得不安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電子琴旁，專(zhuān)心致志地練習(xí)曲子了。我要彈的曲目是《夜鶯》，這是一首非常好聽(tīng)的曲子。老師彈的時(shí)候像是夜鶯在鳴唱，怎么到了我手里就像驢子在叫呢?我重新研究了一下譜子，原來(lái)是我忘記這個(gè)曲子里的咪、啦、西都應(yīng)彈降音。經(jīng)過(guò)調(diào)整后，整首曲子聽(tīng)起來(lái)和諧多了。我又配上左手，哇噻，總算找準(zhǔn)調(diào)了。 時(shí)間不知不覺(jué)就溜到了星期天，也就是交流會(huì)的那天，人還真不少，我有些緊張。輪到我演奏了，我深吸一口氣走上臺(tái)，熟練地彈奏起來(lái)。演奏完畢，同學(xué)和老師都給了我熱烈的掌聲，最后老師還讓我談?wù)剬W(xué)習(xí)方法，給大家做榜樣。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。通過(guò)這次活動(dòng)，我找到了自信。以后無(wú)論做什么，我都會(huì)盡自己最大的努力去做。我相信只要努力了，成功就會(huì)離得不遠(yuǎn)了。
我嘗到了成功的滋味，也找到了成功的秘訣。
努力就成功的作文500字3：
成功，是至高無(wú)尚、振奮、喜悅、勤勞和汗水的代名詞，有無(wú)數(shù)人為它而不斷奮斗，有無(wú)數(shù)人為他而不斷成長(zhǎng)。成功仿佛一座山，在登上這巍峨高山那輝煌壯麗的封頂?shù)倪^(guò)程中，需要萬(wàn)分的努力和摔倒時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，淡淡的花草香沁人心脾。我做完作業(yè)，便想出去玩?？蓜偪绯鲩T(mén)檻，就被媽媽叫住。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了”我理直氣壯。“那還不快去寫(xiě)練習(xí)題。”“那……好吧……”我支支吾吾地答應(yīng)，慢吞吞地拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做起來(lái)。我三下五除二地做完了前面的題，可最后一題卻怎么也做不出來(lái)。這道題看上去很簡(jiǎn)單，可卻十分復(fù)雜。我拿起筆，在草稿紙上不停地演算，不停地想。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了好久，可窗外的嘻哈笑聲卻使我想著放棄。這時(shí)，我想起了毛澤東主席的“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是啊，這么一點(diǎn)小困難我就退縮，不努力，怎么會(huì)成功呢?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我振作起來(lái)，仔細(xì)分析每一個(gè)條件的含義。在不停的演算后，終于，我成功了!我征服了這道難題!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是一種努力;“世上無(wú)難事，只怕有心人”是一種堅(jiān)強(qiáng)。正是它們，讓我在困難這座大山前充滿(mǎn)信心，克服了困難，走向成功。
努力就成功的作文500字4：
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f(shuō)幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。
成功和奴隸之間存在著一種關(guān)系，曾經(jīng)有人把關(guān)系比作橋梁。古今中外，有不少人通過(guò)自己的努力，走向成功。
明朝時(shí)期的吳昂，因家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，上不起學(xué)，從小就開(kāi)始當(dāng)牛童，再加上后母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時(shí)才能讀書(shū)。雖然生活這樣的艱苦，但還是難以打破他對(duì)讀書(shū)的渴望。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，成為了一名知識(shí)淵博的史學(xué)家，他編寫(xiě)了<<三國(guó)志>>,為中國(guó)史壇增添了光彩。
毛澤東一生經(jīng)過(guò)自己的努力成為了一位文學(xué)家、史學(xué)家、革命家，還成為中華人民共和國(guó)的主席。一次，一個(gè)來(lái)自湘鄉(xiāng)棠佳閣的讀書(shū)人告訴他那里有很多珍藏圖書(shū)，不過(guò)要走30多里的路，毛澤東聽(tīng)了很高興，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于到了那里，讀到了自己想讀的書(shū)。
少年威爾弟從小酷愛(ài)音樂(lè)，進(jìn)校后加倍努力，后來(lái)他進(jìn)了意大利“市立音樂(lè)學(xué)院”，在那里，他更加努力的學(xué)習(xí)。后來(lái)，終于獲得了成功。
在我的身邊也有許多相反的例子，有這樣一個(gè)人，在小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，他在班里學(xué)習(xí)算得上優(yōu)秀，每次有些同學(xué)向她請(qǐng)教時(shí)，他總是不耐煩，他自認(rèn)為天生聰明，可以不用動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)?？珊髞?lái)，他的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，直到最后成了我們班的差生。
這就告訴我們：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”讓我們銘記愛(ài)迪生的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。
努力就成功的作文500字5：
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺(jué)得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過(guò)一件事，老師對(duì)我的看法完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒(méi)賊膽”，便放下手中的事，開(kāi)始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢?別的同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開(kāi)始思前想后，想了種種辦法……，這樣做，不對(duì);那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做法，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來(lái)，小心翼翼地說(shuō)出了我的想法，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō)：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不恥下問(wèn)，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。