內容簡介

　　每年都有成千上萬的孩子，在校園成為痛苦的失敗者，被視為"沒有希望"的"差生"、"學習困難戶"或"學業(yè)殘疾人"。他們是些什么人?是什么原因導致了他們的失敗? 本書作者阿姆斯特朗長期致力于幫助孩子克服學習困難，他深深認識到，其實每個孩子都是天資聰穎的。人的智力有七種主要類型，每個人都能在其中的某個方面表現(xiàn)出很高的天賦。這七種主要開賦類型是：語言、邏輯、數(shù)學、音樂、身體運動、空間、人際關系和自我認識

　　目錄

　　前言 我為何寫這本書

　　第1章 學校荒原：忽視了學生的天賦與能力

　　第2章 七種成才方式：發(fā)現(xiàn)孩子特有的學習方式

　　第3章 為失敗而測試：正規(guī)測試與考試的誤區(qū)

　　第4章 教學的錯誤：孩子學習不好的真正原因

　　第5章 以他們自己的方式學習：在家為孩子提供在校得不到的東西

　　第6章 身體化學習：在學習中引入身體活動

　　第7章 內心的黑板：在學習中培養(yǎng)孩子的想象力

　　第8章 教育要投入感情：開啟好學之心

　　第9章 學習網(wǎng)絡：為孩子的學習建立支持系統(tǒng)

　　第10章 期望的力量：樹立對孩子和你自己的信心

　　第11章 一種耐心的態(tài)度：尊重孩子的學習速度

　　第12章 認識的大門：幫助孩子回到他們的感覺

　　第13章 學習的生態(tài)：為孩子提供茁壯成長的環(huán)境

　　展望：將來的學生

　　附錄