速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國(guó)古代，《北齊書(shū)》曾記載王孝瑜“讀書(shū)敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁(yè)幾頁(yè)地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長(zhǎng)江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬(wàn)字。我國(guó)北京鐵路二中程 漢杰老師，臺(tái)北師專(zhuān)附小譚達(dá)士校長(zhǎng)訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長(zhǎng)。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過(guò)訓(xùn)練，才能提 高;通過(guò)有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　“如果你是一個(gè)高級(jí)文職人員，每天要處理5萬(wàn)字的文件，你每分鐘閱讀速度500字左右，這就意味著你每天要拿出100分鐘的時(shí)間全身心地去閱讀，這期間不能接任何電話(huà)，不能受到任何干擾。即使這樣，通常情況下你還需要第二次閱讀。假設(shè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司里也有一位與你同樣位置的高級(jí)文職人員，他每天處理的公司文件也是5萬(wàn)字，但每分鐘閱讀速度1000字左右，而且一次就能記住關(guān)鍵的內(nèi)容、關(guān)鍵的數(shù)字、關(guān)鍵的名稱(chēng)，并能馬上據(jù)此作出相應(yīng)的反應(yīng)。你說(shuō)誰(shuí)更有競(jìng)爭(zhēng)力?

　　答案是顯而易見(jiàn)的，通過(guò)速讀提高工作效率，眼下已成為上海白領(lǐng)中高級(jí)文員的一項(xiàng)必備本事。由中央教科所教育信息中心等機(jī)構(gòu)新近研發(fā)的“快速高效閱讀”課程，登陸上海僅兩個(gè)多月便吸引了一大批渴望充電的白領(lǐng)青年，便是明證。調(diào)查表明，在接受速讀培訓(xùn)的學(xué)員中，有將近一半是23～35歲之間的白領(lǐng)青年。對(duì)于學(xué)員“學(xué)習(xí)目的”調(diào)查表明：絕大多數(shù)白領(lǐng)青年學(xué)速讀是為了充電和工作需要，提高讀書(shū)效率，很少有人因?yàn)樾蓍e閱讀而學(xué)此技能。

　　一位培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士指出，上海龐大的培訓(xùn)市場(chǎng)中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)型的培訓(xùn)多，而如今勵(lì)志培訓(xùn)也開(kāi)始啟動(dòng)了，但在學(xué)習(xí)技能方面的培訓(xùn)卻較為欠缺，很多職業(yè)青年盡管充電機(jī)會(huì)很多，但卻不知如何消化，因此速讀、記憶等方面的培訓(xùn)仍有很大空間。