快速閱讀的影響要素
快速閱讀的影響要素
為什么有的人閱讀速度快，閱讀速率高?有的人讀完一本書(shū)，沒(méi)有留下任何痕跡，也沒(méi)有任何收獲呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
閱讀與五大感官的聯(lián)系
閱讀，獲取的知識(shí)除了儲(chǔ)存在視覺(jué)區(qū)域，還在聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)，觸覺(jué)，嗅覺(jué)區(qū)域都有備份。
日后需要提取信息時(shí)，就會(huì)有五種不同卻相互聯(lián)通的信息渠道。
了解了快速閱讀的原理以及影響因素，接下來(lái)就是相對(duì)應(yīng)的練習(xí)了。在做練習(xí)之前要準(zhǔn)備一本練習(xí)書(shū)。練習(xí)書(shū)是自己沒(méi)有讀過(guò)，內(nèi)容盡量偏簡(jiǎn)單點(diǎn)的。閱讀輔助工具是手和鉛筆。借助閱讀輔助工具加快速度的練習(xí)：3-2-1練習(xí)、2-2-2練習(xí)、1000單詞/分鐘練習(xí)
快速閱讀法，是一種快速高效的學(xué)習(xí)方法。快速閱讀是指能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，從讀物中攝取到盡可能多的有用信息的一種閱讀法。所謂快速，不僅包括閱讀速度的快速，但更重要的是，它還包含理解的快速，想象的快速，記憶的快速。理解的快速是指在閱讀過(guò)程中，能盡快地理解文章的深刻含義。想象的快速是指對(duì)文章中事物形象的想象，和背景的理解能與閱讀同步。所謂記憶的快速，是指伴隨著閱讀進(jìn)程，迅速記住所讀文章的要旨、重要數(shù)據(jù)和事實(shí)。
在當(dāng)今文字信息密集的社會(huì)中，是否具有快速閱讀能力，很大程度上決定著學(xué)習(xí)效率的高低。培養(yǎng)快速閱讀的能力，是提高學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大知識(shí)面的需要。未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。逍遙右腦快速閱讀的訓(xùn)練方法，是依據(jù)科學(xué)理論而制訂的。它的目的并不僅僅是加快閱讀速度。它是在加快閱讀速度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率的訓(xùn)練方法。
快速閱讀要科學(xué)用眼，擴(kuò)大視讀廣度，閱讀時(shí)眼睛處在運(yùn)動(dòng)和停頓的交替過(guò)程中，只有在眼停時(shí)才能感知字句，每次眼停時(shí)感知的文字量大，閱讀的速度就快;眼停的次數(shù)少，閱讀的速度就快。也就是說(shuō)，閱讀時(shí)盡量攝入較大的語(yǔ)言單位，每次停眼時(shí)不是感知一字一句，而是整句、整段，速度就快。在閱讀過(guò)程中始終以理解為基礎(chǔ)，把閱讀和思考緊緊地結(jié)合起來(lái)。
一、傳統(tǒng)閱讀和快速閱讀
讀書(shū)的目的是透徹理解文章內(nèi)容，汲取信息，盡可能完整的轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。傳統(tǒng)閱讀是逐字來(lái)閱讀。相對(duì)應(yīng)的會(huì)發(fā)生回讀和默讀，影響閱讀速度和閱讀效率?？焖匍喿x是先瀏覽，后精讀，快速找到文章脈絡(luò)，整體把握文章。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是初級(jí)閱讀，真正要掌握還需課后下功夫，多研究，多練習(xí)。
二、快速閱讀的影響要素，對(duì)應(yīng)的練習(xí)
1、影響要素
眼球運(yùn)動(dòng)方式，大腦處理信息的原理，注意力，理解能力，感官。閱讀時(shí)，人眼跳動(dòng)模式是對(duì)焦，讀取信息，以此類推。據(jù)研究表明，閱讀每個(gè)單詞約等于四分之一秒，換句話說(shuō)就是一秒鐘能讀4個(gè)單詞。換算一下的話，每分鐘240個(gè)單詞。由此可以看出，眼球運(yùn)動(dòng)直接影響閱讀速度。也可以理解為視野寬度。
大腦分左右。左腦負(fù)責(zé)線性思維和數(shù)字化分析，右腦負(fù)責(zé)完整的圖像。大腦的自然語(yǔ)言是圖像，文字是人造的符號(hào)系統(tǒng)。在這樣的基礎(chǔ)上，就不難理解閱讀過(guò)程中，大腦會(huì)有一個(gè)把人造符號(hào)“翻譯”成自然語(yǔ)言的處理經(jīng)過(guò)。就好比我們學(xué)外語(yǔ)。初期，中間都會(huì)有一個(gè)翻譯成母語(yǔ)的過(guò)程，不會(huì)直接用外語(yǔ)思維處理信息。在這兒也是一樣的，大腦也會(huì)把文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成自然語(yǔ)言來(lái)處理。而這個(gè)過(guò)程也需要耗費(fèi)時(shí)間。
線性思維和發(fā)散性思維可以分別理解為人造文字語(yǔ)言和自然語(yǔ)言。要想閱讀高效率，就需要發(fā)散性思維處理信息。
注意力不集中也是因?yàn)槿四X處理信息速度遠(yuǎn)大于閱讀速度，大腦閑置的空間就用來(lái)開(kāi)小差。這也是為什么越動(dòng)腦越聰明的原因。人只有不斷走出舒適區(qū)，建立新的細(xì)胞聯(lián)系，擴(kuò)大原有神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。
所有文字都是線性，要想充分理解消化閱讀的材料，就需要自己總結(jié)，遵循一定邏輯順序，提煉出關(guān)鍵詞和核心信息。
逍遙右腦三種組織文章的方式：
1、信息具體化。
2、反方向闡述，向上層抽象信息靠攏。
3、停留在同一個(gè)邏輯層次上，橫向展開(kāi)敘述。
人和人通過(guò)語(yǔ)言和文字間接溝通，我們的理解能力和自身原有知識(shí)儲(chǔ)備有一定關(guān)系。人的大腦構(gòu)造是立體的，發(fā)散的，不是線性的。這也是為什么經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要觸類旁通，其實(shí)也是符合大腦構(gòu)造的一種行為。。聽(tīng)覺(jué)閱讀是快速閱讀路上的攔路虎。視覺(jué)閱讀符合大腦運(yùn)行原理。逍遙右腦提示大家多鍛煉視覺(jué)閱讀，不要做聽(tīng)覺(jué)閱讀。
相關(guān)文章：