鼓球的相關(guān)介紹

　　鼓球是一個有知識產(chǎn)權(quán)的新型類球體，球體呈扁平型，球膽需充氣，外殼由PU材料切片縫制而成。球體在地面以滑行移動為主，也可空中飛行移動。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于鼓球的相關(guān)介紹，歡迎閱讀!

　　鼓球的相關(guān)介紹：

　　首先，體現(xiàn)在場地：

　　成人活動場地圖(全長45m,寬30m,球門寬3m,高1.5m.)

　　小學活動場地圖(全長30m,寬20m,球門寬2m,高1m.)

　　鼓球運動場地兩邊半場各有三個球門。改變了足球運動場地雙方只有一個球門的設(shè)置，是為了使鼓球運動的進攻方式、戰(zhàn)術(shù)和線路靈活多變，進攻時，進攻人數(shù)始終多于防守人數(shù)，這樣就增加了防守的難度，讓雙方的攻守更激烈。鼓球場上就多了精彩傳球、進球的畫面，從而使鼓球運動成為一項觀賞性和趣味性極強的新型體育運動。

　　其次，體現(xiàn)在活動方式和活動規(guī)則：

　　鼓球的活動方式：

　　活動雙方場上各6名隊員，雙方隊員通過腳尖、腳背、腳側(cè)、腳跟對球體進行踢、推、擋、傳、射門等動作，在場地上進行進攻或防守，結(jié)合個人的技術(shù)和本隊的戰(zhàn)術(shù)，將球體攻入對方三個球門中的任一球門，進一次球得一分。鼓球運動雙方都沒有固定的守門員，守門員被解放出來，能參與本隊在前場的各種進攻戰(zhàn)術(shù)。而足球運動是固定的守門員，守門員基本上只能在球門前活動。鼓球運動的守門員在守門時，不能用手去阻攔攻門的球體，只能靠腳和身體的其他部位阻擋守門。

　　鼓球運動的全部活動都是在對方球門前進行的，場上隊員無時無刻不在前場進行攻防轉(zhuǎn)換(中間場地只有15米長，球體被隊員帶著只需幾秒鐘，或兩人之間一傳一切，幾秒鐘就能從后場進入前場進行攻門)。并且在進攻時，沒有越位規(guī)則。這樣，鼓球運動從而更緊張激烈，觀賞性極強。

　　鼓球的活動規(guī)則：

　　鼓球運動采用3局2勝制，每局12分確定本局的取勝方。足球運動采用時間限制，全場比賽時間90分鐘。比賽時進球少，精彩場面少，大部分時間都是雙方隊員在中場進行爭搶、防守，拉鋸戰(zhàn)時間占用了大部分比賽時間。鼓球運動則采取3局2勝制。比賽時進球快，進球多，進球方式靈活多樣。(甲、乙兩隊比賽，如2：0甲隊獲勝，則整場比賽時間進球數(shù)是在34——50個之間。如比賽是2：1甲隊獲勝，則整場比賽進球數(shù)是在51——70個之間。)在我校開展此項運動時，學生趣味濃厚，深受學生喜愛。

　　鼓球受到社會高度評價：

　　國家教育部學校體育處——王龍?zhí)庨L和他的同事給予了高度評價：新穎、有趣、非常好!

　　團中央億萬青少年陽光體育工程領(lǐng)導(dǎo)小組——陳智勇主任給予了高度評價：很好，非常適合我國青少年開展。并且愿意通過他們的工作平臺——全國青少年陽光體育工程來推廣鼓球運動。

　　鼓球發(fā)展前景和社會價值：

　　在國家教育部和團中央關(guān)于開發(fā)適合我國青少年開展的新型體育運動項目的號召下，鼓球運動應(yīng)運而生。它定將擔任豐富學生的體育活動內(nèi)容、提高學生體質(zhì)的重任。它還能為我國的體育事業(yè)的發(fā)展注入新的血液和動力，為提高我國民族體質(zhì)、培養(yǎng)健康的社會風尚提供了一個新的舞臺。

　　希望得到貴校的支持和幫助，使它能夠走向社會，走出國門，走進國際體壇，讓國際體壇也激情演繹中國元素的體育文化。

　　鼓球運動的詳細活動規(guī)則

　　1、鼓球運動比賽采用3局2勝制。比賽時，雙方攻進對方的任一球門的進球，視為得一分，先得到12分的比賽方，為本局比賽的獲勝方，然后比賽雙方交換場地，繼續(xù)比賽。

　　2、參賽雙方場上人數(shù)各為6名隊員，無固定的守門員，任一隊員可根據(jù)實際情況防守任一球門，也可到前場參與進攻。守門時，每個球門前只能有一名防守隊員處于靜止守門狀態(tài)。進球時，只有當球體全部越過球門線，才視為有效進球。烏龍球視為進攻方的有效進球。場地的畫線， 視為場地的區(qū)域。

　　3、比賽開始時，進攻方在場地中點圓心處發(fā)球。比賽過程中，任何隊員都不能用手去觸及球體(守門員在球門前合法的身體保護除外)，否則，視為違例。任一守門員在守門時，不是在合法保護身體時，有意觸及進攻的球體，改變球體前進的軌跡，視為惡意犯規(guī)。本運動無越位規(guī)則，傳接球時，可胸前停球，可頭部停球，可頭部爭球，進攻時，可頭球攻門。進攻方有效進球后，防守方就在進球的球門前發(fā)球，進入比賽。

　　4、比賽時，進攻方在前場或后場傳接球時，至使球體出界，防守方就在球體出界處發(fā)球，進入比賽。進攻方在前場進攻時，防守方防守時使球體出界，則進攻方就在球出界處附近發(fā)球，進入比賽;進攻方在后場傳接球時，防守方防守時使球體出界，則進攻方就在球體出界處發(fā)球，進入比賽。發(fā)界外球時，發(fā)球員可以適當移動自己的發(fā)球位置，可以直接用腳把球推(踢)進場內(nèi)，也可以用腳把球挑進場內(nèi)。

　　5、比賽時，進攻方所犯的一般犯規(guī)，判進攻無效，失控球權(quán)，進攻方在前場犯規(guī)時，由防守方在前半場圓心處發(fā)球進入比賽，進攻方在后場即自己的半場犯規(guī)時，由防守方就在后半場園心處發(fā)球進入比賽。進攻方惡意犯規(guī)時，則判防守方在進攻方的半場圓心處進行2人罰球。

　　6、比賽時，進攻方在前場進攻時，防守方的一般性犯規(guī)，進攻方在前場的圓心處發(fā)球，進入比賽。進攻方在后場進攻時，防守方的一般性犯規(guī)，進攻方在后場的圓心處發(fā)球進入比賽。在比賽過程中，防守方惡意犯規(guī)時，不管是在前場還是后場，都由進攻方在防守方的場地半圓的圓心處進行2人罰球。

　　7、進攻時，球擊中球門柱(梁)出線，并沒接觸任何人，則視為進攻有效，防守方在球體出界處及附近處發(fā)球進入比賽。

　　8、比賽時，雙方對對方的惡意犯規(guī)，由受害方在對方的半場圓心處進行2人罰球(如進攻時，守門員的有意手球犯規(guī)，或比賽雙方進攻或(防守)時的惡意犯規(guī))。2人罰球即進攻方派出2人合作執(zhí)行的發(fā)球進攻方式，防守方三個球門的每個球門都只能1人守門，守門員沒有固定的人選，由防守方自選。防守方的另3名隊員與對方的其他的4名進攻球員只能站在場地中心的半圓內(nèi)或站在場地的后半場內(nèi)。罰球方第1名隊員在半場圓心處發(fā)出球后，第 2名進攻隊員即可選擇在恰當?shù)奈恢?，跟進擊球進攻對方的任一一個球門,球體在第2次(包括進攻方的第一名進攻隊員、第2名進攻隊員和防守方的3個守門員中的任一球門守門員)還沒有有效接觸已經(jīng)發(fā)出的進攻球時，進攻方和防守方的其他隊員應(yīng)處于靜止狀態(tài)，不得進入比賽狀態(tài)。只有在主罰人即2名進攻隊員或3個守門員的任一一個人，有效接觸已發(fā)出的球體后，雙方其他隊員才能進入比賽狀態(tài)。當?shù)?名發(fā)球隊員發(fā)出球后，不管是不是直接進攻球門，有沒有與第2人進行進攻配合或者第2人有沒有參與進攻時，被進攻球門的防守隊員在球到達球門前或途中，都有權(quán)進行防守攔截。當?shù)诙M攻隊員第一次有效接觸球體后，他可直接進攻任一球門，尋求得分，也可不攻球門，傳球給隊友，再組織進攻。

　　9、 在帶球隊員身后倒地鏟球是為惡意犯規(guī)，同時，判對方處2人罰球。球體在移動時，且球體前方?jīng)]有傳球方隊員時，防守方的隊員可以在球體移動方向的前方倒地鏟球，阻止球體的繼續(xù)向前移動，是合法的倒地鏟球防守。

　　10、在爭球時，雙方都不能有踩球動作。 比賽時，攻防雙方抬腿不能過高,抬腿過高是危險動作，屬犯規(guī)。守門員在守門時例外。

　　11、比賽時，在裁判的同意下，雙方可隨意更換比賽隊員。

　　12、比賽場上的任一隊員在球門前守門時,在阻擋對方進攻射門時的快速飛來球體時，可能來不及躲閃或來不及做其他有效防守動作時，可以在原地靜止不動，同時雙手在胸前相握并且緊貼在身體的上半身或抱住頭部，來正面阻隔快速飛來的攻門球，以防止快速飛行的球體擊傷守門隊員的頭部和上半身，雙手胸前保護身體同時接觸球體的這一動作，只能是守門員在球門前靜止不動且正面阻擋攻門球時才是合法的。當然，這時守門員最好是快速轉(zhuǎn)身，以身體的背部阻擋進攻中飛來的攻門球。 守門員在防守球門時,兩手臂張開，并且離開了身體，接觸了比賽中的球體，視為手球犯規(guī)。守門員有手球行為,但球體進入了球門，則判進球有效，不計為手球犯規(guī)，但記為一般犯規(guī)。守門員有手球行為，同時球也沒有進入球門，則視守門員為手球犯規(guī)，判對方2人罰球。

　　13、比賽時，對在場上比賽隊員的所有犯規(guī)都要記錄，全場個人累計犯規(guī)次數(shù)達4次，要離場(換人)，本次比賽不得再次上場比賽。同時球隊全場累計次數(shù)達6次犯規(guī)后，要判對方2人罰球。

　　14、進攻時，進攻隊員不得干擾和沖撞守門員，否則，視為犯規(guī)。

　　15、比賽時，允許參賽兩隊組織的鼓隊擊鼓助威，以鼓勵自己的隊員，沖鋒陷陣，努力拼搏。

　　16、每局之間的間隔時間，允許參賽兩隊組織的啦啦隊表演。

　　鼓球運動的補充材料

　　1、球體充氣時，只能充到6—7分飽(即軟體狀態(tài))，這時球體的移動和腳感是最好的。

　　2、最好是在橡膠地板或(塑膠地板)——排球場地的那種地板上活動，其次是在水泥地面上活動。由于這是第一代產(chǎn)品，不是最完善的，在活動時，球體在地面上移動時，狀態(tài)并不穩(wěn)定，所以在活動時，要在球體上套裝一個好的塑料袋(超市里給顧客裝商品的那種)，那種感覺棒極了，以后的產(chǎn)品就會克服這個問題。

　　3、學生活動時，以腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)和腳背推球為主，球體就能平穩(wěn)地移動，就像冰壺移動那樣——感覺很好!

　　4、鼓球運動的特色就是新奇、獨特——如何最有效地進攻對方三個球門中的任一一個球門，獲得得分，也就是在進攻時，如何出其不意地制造驚喜。所以，訓練時要特別強調(diào)各隊的進攻戰(zhàn)術(shù)，而不是個人的技術(shù)。戰(zhàn)術(shù)變化豐富、有效，攻門出其不意、變化多端，進球干凈利索、配合默契，是吸引人們參與活動和觀看欣賞的法寶，也是這項運動成功的關(guān)鍵。

　　5、鼓球運動的2人罰球，很有特色，猶如足球運動的戰(zhàn)術(shù)任意球，望發(fā)揚光大。

　　6、比賽時，允許各隊隨時換人(但各隊每場比賽只能10人上場比賽)，目的是要讓場上隊員有充沛的體力，讓比賽在高速運動、變化下，也能流暢地比賽，提高鼓球運動的觀賞性。

　　7、不允許活動參與人員踩踏球體!

　　8、 告訴參與人們：鼓球運動的活動感覺不能用足球運動的活動感覺來衡量，它們是不同的體育運動項目，就像網(wǎng)球與羽毛球運動一樣，有各自的運動特色、運動感覺和運動技術(shù)。

　　鼓球也是一種湖南方言：

　　打鼓球，是湖北的一種方言，在湖北的孝感、漢川、黃陂、安陸等地通用這個詞，意指游泳 。打鼓球，也稱為打鼓泅，以前孝感人游泳，都是老式玩水法，也是“狗刨式”，在水里運動時，會發(fā)出很大的響聲，就像打鼓一樣。泅，就是泅渡。打鼓泅，就是在水里運動時發(fā)出很大的擊水聲。也就是伴著很響擊水聲的游水運動。