學(xué)生最佳的復(fù)習(xí)方法有哪些
“看一遍不如講一遍，講一遍不如做一遍”。傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課中總是由老師越俎代庖梳理知識，學(xué)生僅僅做了聽客和陪襯。下面小編為大家?guī)韺W(xué)生最佳的復(fù)習(xí)方法有哪些，希望大家喜歡!
學(xué)生最佳的復(fù)習(xí)方法
1、 圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固深化知識。
復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對所學(xué)知識的理解和記憶。首先，要根據(jù)教材的知識體系確定好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中重點(diǎn)上，不真正掌握，決不放松。其次要及時(shí)鞏固防止遺 忘。復(fù)習(xí)最好在遺忘之前，倘若在遺忘之后，效果就低了。還要經(jīng)常復(fù)習(xí)，不能一曝十寒?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，人們記憶學(xué)習(xí)材料后，在3-7天內(nèi)遺忘最快。一般來說，在9小時(shí)以內(nèi)，趁著頭腦里還有一些記憶痕跡時(shí)，花10分鐘復(fù)習(xí)的效果比在每天或10天以后花幾小時(shí)復(fù)習(xí)的效果還要好。
2、 復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意四個(gè)問題：
第一， 掌握好復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)。
及時(shí)復(fù)習(xí)比延遲復(fù)習(xí)效果要好，但也并非越早越好。復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)課程的性質(zhì)，難易程度而決定。聽課較吃力、疑難問題多，就要及時(shí)些;當(dāng)堂基本聽懂，復(fù)習(xí)只是深入鉆研，則間隔一兩天影響不大。課程概念、原理抽象費(fèi)解，復(fù)習(xí)就應(yīng)及時(shí)一點(diǎn)，講課主要是敘述性內(nèi)容，與書本內(nèi)容一致，也可以間隔一段時(shí)間在復(fù)習(xí)。
第二， 復(fù)習(xí)安排要合理。
通常有集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、穿插復(fù)習(xí)三種形式。課后復(fù)習(xí)，宜于分散，經(jīng)常進(jìn)行。以記憶為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容如拼音，語文的背誦課文，公式，定義等，應(yīng)分散復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)最后集用整塊的時(shí)間，一次復(fù)習(xí)深透為好，當(dāng)然集中復(fù)習(xí)又將性質(zhì)不同的課程，交替安排、穿插復(fù)習(xí)，使大腦各神經(jīng)系統(tǒng)得到輪換休息。
第三，個(gè)人研究為主，相互討論為輔。
善于從集體討論中復(fù)習(xí)，比個(gè)人冥思苦想的息好處多。但討論應(yīng)以個(gè)人鉆研、獨(dú)立思考為基礎(chǔ)，事先要有準(zhǔn)備。討論中也要開動腦筋，不能有依賴思想，討論應(yīng)有明確的中心，人數(shù)不宜多(三、四人即可)，而且要和個(gè)人的學(xué)習(xí)安排結(jié)合起來，才能起到復(fù)習(xí)的作用。
第四，復(fù)習(xí)方式要多樣化。
復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)。除了背誦、抄寫之久，還可運(yùn)用自我提問、舉例說明，比較分析、做練習(xí)題等多種方式。復(fù)習(xí)中還要不斷增添新的信息，把過去學(xué)的和今天重新看的感受、認(rèn)識加以比較、分析、提高、發(fā)揮思維的靈活性和創(chuàng)造性，求得每復(fù)習(xí)一次都有新的收獲、新創(chuàng)見，充分發(fā)揮"溫故而知新"的`"知新"作用，這樣創(chuàng)造性地多樣化復(fù)習(xí)，才能提高復(fù)習(xí)效果。
3、先回憶后看書，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。
每次復(fù)習(xí)時(shí)，先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容(包括思路)回想一遍，然后再和課本、筆記想法對照，哪些對了，哪些錯(cuò)了，哪些忘了，想一想，為什么會錯(cuò)、會忘。針對存在的問題，再看書弄明白，必然留下深刻的印象，經(jīng)久不忘。這種回憶，既可檢驗(yàn)課堂聽課的效果，增強(qiáng)記憶，又使隨后看書復(fù)習(xí)、重點(diǎn)明確，有的放矢。對于課后復(fù)習(xí)來說，既能深化理解，又能強(qiáng)化記憶。
4、查缺補(bǔ)漏，保證知識的完整性。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識缺漏，通過復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)彌補(bǔ)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)得更扎實(shí)，事實(shí)證明，凡是抓緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)常對知識查漏補(bǔ)缺，很少在學(xué)習(xí)上欠"債"，總能獲得比較完整的知識。
5、整理筆記，使知識條理化、系統(tǒng)化。
邊復(fù)習(xí)邊整理筆記使所學(xué)知識深化、簡化、條理化。整理可以從三點(diǎn)入手：第一，補(bǔ)充提示，補(bǔ)充聽課時(shí)漏記的要點(diǎn)或復(fù)習(xí)時(shí)新的體會發(fā)現(xiàn)。第二，綜合歸納，根據(jù)知識要點(diǎn)，寫出內(nèi)容摘要。第三，梳理知識，抓住知識之間的聯(lián)系，理清條理，編出綱目。
6、看參考書，適當(dāng)拓寬知識面。
課后復(fù)習(xí)時(shí)還可看一些參考資料，參考資料要精選，不宜太多，看參考資料要與課堂學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，即繞老師講課中心內(nèi)容或自己不懂的地方，作為看的重點(diǎn)。還要和教材對照起來看，以掌握教材知識為主，適當(dāng)加深加寬對書本知識的理解。
學(xué)生學(xué)習(xí)技巧
注意不斷鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識
中考試卷考察的重點(diǎn)主要還是書本知識，只要將書本中的內(nèi)容融會貫通，通盤掌握，就能夠應(yīng)對90%以上的考題。在復(fù)習(xí)的過程中，需要熟記各種學(xué)科的基本常識、概念、專業(yè)詞等，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。
多研究例題，精練習(xí)題
在一般情況下，課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性，鉆研例題，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下精做參考書中的題目，能夠幫助我們在學(xué)習(xí)中分析解決問題的思路，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識儲備質(zhì)的飛躍。
多多分析往年真題
中考真題都會體現(xiàn)出考卷的出題方式和邏輯，多做真題有助于更好地把握知識點(diǎn)，提高應(yīng)試信心，極大提升解題能力。
考試答題技巧
用對時(shí)間，通覽全卷
我們都知道提前五分鐘發(fā)下卷子，卷子到手后，這五分鐘內(nèi)是不讓考生答題的。那么我們可以利用這五分鐘通覽全卷，看看考試卷前有什么答題要求，然后再把試卷整體看一下，心中要知道都考了哪些知識點(diǎn)，哪些是會的，哪些是不會的，為自己之后答題順序做好思想準(zhǔn)備。千萬不要利用這五分鐘偷偷的答題，這樣會得不償失。
認(rèn)清題目，標(biāo)準(zhǔn)做答
解答一道題時(shí)，審題是關(guān)鍵。解題前，一定要看清試題，領(lǐng)會題目的實(shí)質(zhì)，避免答非所問。做選擇題時(shí)，看清題目要求，是選擇正確的還是選擇錯(cuò)誤的，是單選題還是多選題。做大題要看清有幾問，千萬不要少寫。以上這些必須心中有數(shù)，否則容易失分。
留充足時(shí)間，進(jìn)行核查
首先查看姓名，科目，考號，然后看有沒有漏題現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)則立刻查看是什么原因沒答。檢查試卷時(shí)，如果時(shí)間充足，簡單的題要重復(fù)做一遍，難題先不要浪費(fèi)時(shí)間，把會的題全部檢查一遍，保證會做的題目不丟分。做后再去思考不會做的題目，但我們把所有簡單題查完，這時(shí)也許會給我們提供了解答難題的思路。
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