高考政治一輪復(fù)習(xí)的方法
誰不想做一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生呢，但是要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，第一條就要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于高考政治一輪復(fù)習(xí)的方法，希望對大家有所幫助。
高考政治一輪復(fù)習(xí)的方法
一、比較辨析法
就是通過對知識專題中的概念或原理進(jìn)行比較辨析研究，弄清其本質(zhì)區(qū)別以及適用范圍，為提升分析和解決問題的能力奠定基礎(chǔ)。列表比較法就是一種辨析相似概念、原理的好方法。
二、知識網(wǎng)絡(luò)法
在理解考點的基礎(chǔ)上，學(xué)會自主歸納知識點，具體分析每個框題之間、每個章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從根本上實現(xiàn)知識的內(nèi)化，提升對知識的理解和整體把握的能力，為以后的復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、對應(yīng)演練法
在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要選擇具有針對性的試題，以考點為線索，復(fù)習(xí)什么就練習(xí)什么，復(fù)習(xí)了哪幾個考點，就從歷年的高考試卷中找出相關(guān)的試題來練習(xí)，做到有的放矢，一個考點一練，一個單元一測。
對易錯和不能熟練運用的考點，要反復(fù)強化訓(xùn)練，直到完全理解為止，還要及時復(fù)習(xí)和總結(jié)解題中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不留“死角”和“后患”?？赡芎芏嗤瑢W(xué)在提到易錯點的時候都特別頭疼，不知道該怎么去復(fù)習(xí)它們,所以總結(jié)易錯點筆記尤為重要。
在高三政治學(xué)科復(fù)習(xí)中，哲學(xué)因其知識晦澀難懂而使許多同學(xué)感到非常頭疼。如采用以下方法就可以起到很好的復(fù)習(xí)效果：
①重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。哲學(xué)部分共有30個原理，考生要對每一個原理從世界觀、方法論、反對錯誤觀點或錯誤做法、聯(lián)系實際等環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理。
②注重提高綜合能力?？忌貏e注意培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的三種能力：
其一，綜合運用各種理論分析實際問題的能力;
其二，提高從實際問題中推導(dǎo)出理論的能力;
其三，根據(jù)理論的要求，對實際問題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案的能力。
③關(guān)注現(xiàn)實熱點問題。關(guān)注現(xiàn)實熱點問題是歷年高考的重頭戲，要求考生：
第一，不僅要關(guān)注熱點和焦點問題，更要養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事和關(guān)注社會重大現(xiàn)實問題的習(xí)慣;
第二，對重大熱點問題要進(jìn)行多角度思考;
第三，關(guān)注熱點要注重在具體情境中認(rèn)識其反映的微觀而具體的深層次問題，不要只在"重大""特大"問題上做表面文章。
高考政治一輪復(fù)習(xí)的技巧
1、對于知識要做到：夯實基礎(chǔ)，把握內(nèi)在聯(lián)系，突出重點，突破難點，構(gòu)建體系，靈活運用。
①夯實基礎(chǔ)，需要認(rèn)真梳理課本知識，明白知識的來龍去脈，深入透徹理解知識。對于課本重要段落要認(rèn)真分析，一方面是把握細(xì)節(jié)，另一方面能培養(yǎng)分析材料提煉有效信息的能力。比如《生活與哲學(xué)》中實踐決定認(rèn)識的四個方面，每個方面到底是從哪個角度起到的決定作用;發(fā)展的前途為什么是光明的，道路為什么是曲折的等都要分析到位。
②把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，連點成線，形成知識鏈條。易錯題和區(qū)分度較高的題主要考察的就是知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。比如：
③突出重點，重點知識在整個知識體系中占重要地位，一般有承前啟后的作用，因此也是高頻考點。對于重點知識要反復(fù)鞏固，有些經(jīng)常作為標(biāo)準(zhǔn)答案出現(xiàn)在考題中，要達(dá)到熟練默寫的程度，考試時沒有過多的時間去思考琢磨下一句到底是什么。
④突破難點，之所以是難點就在于理解難，正確運用難。所以先透徹理解知識清楚它的前因后果，把握運用方法，積累突破此難點的關(guān)鍵詞和事例，才能得心應(yīng)手突破難點。比如：對于哲學(xué)中常規(guī)難點主次矛盾和矛盾的主次方面的把握，從適用范圍，決定作用的角度和關(guān)鍵詞以及典型事例幾個方面突破就比較簡單了。
⑤構(gòu)建體系，以一個核心知識為起點，從不同角度尋找知識間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識體系。構(gòu)建知識體系既能梳理知識間的內(nèi)在聯(lián)系，又能以體系的形式掌握知識，從而達(dá)到靈活運用和角度全面的效果。比如：以政府為主題，從性質(zhì)、宗旨、職能作用、原則、權(quán)力、威信等方面梳理構(gòu)建政府模型，對于考察主體為政府的題都可以從此體系中找答題點。
要想考高分，除了做到上面幾點，還要訓(xùn)練典型試題和把握審題解題方法!
2、在學(xué)習(xí)知識的過程中注意方法的總結(jié)，方法主要包括：學(xué)習(xí)方法、審題解題方法和思維方法
學(xué)習(xí)方法、解題方法和思維方法是在“先明確主體再從不同角度尋找內(nèi)在聯(lián)系”的學(xué)習(xí)知識的過程中積累形成的，解題方法更是基于對知識熟練掌握，才能更好的把握住“題眼”，找到解題的突破口;基于對學(xué)科術(shù)語的精準(zhǔn)把握才能組織好問答題的答題語言。
審題解題方法的把握除了對知識的全面掌握還一定要有對典型例題的分析和相應(yīng)的鞏固訓(xùn)練。高考專題訓(xùn)練是必不可少的，但是并不是簡單的“題海戰(zhàn)術(shù)”就可以的，一定是歷屆高考題中的典型例題的解析和訓(xùn)練才能達(dá)到事半功倍的效果。
3、在復(fù)習(xí)知識的過程中還要注意養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣包括：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣 習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個長期的過程，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和解題習(xí)慣是最重要的。平時要按照正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟去學(xué)習(xí)和解題，經(jīng)過一段時間必然形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。也就是說，一種好的方法掌握了以后需要不斷強化不斷運用經(jīng)過長時間的內(nèi)化才能真正成為自己的東西，形成習(xí)慣才能更好的為我所有，甚至?xí)鶕?jù)自身情況有所創(chuàng)新形成更符合自己的也更行之有效的方法和習(xí)慣。
良好的書寫習(xí)慣也是很重要的，不要說平時寥寥草草考試時就會注意了，考試時心情和時間都是比較緊張的，就不要再給自己增強不必要的負(fù)擔(dān)了。因此，要在平時就養(yǎng)成工整清晰的書寫習(xí)慣。
高考政治一輪復(fù)習(xí)的注意要點
一、基本指導(dǎo)思想
要以課本為主。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。
雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：
第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系
如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。