高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧
高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧
有很多高三學生經(jīng)常在語文的閱讀題上丟分，那么高考語文的閱讀理解題該如何作答才能保證得到高分呢?下面是小編為大家精心推薦的語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧
1.打破語文現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。
2.緊緊抓住語文文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。
3.高考語文的現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應(yīng)付了事。
4.多答。因為語文現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分數(shù)多的題，答案要與分數(shù)一致，即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。
高考語文閱讀題中修辭手法及作用
1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.擬人：化物為人，拉近距離,親切自然;便于對話,交流情感。
3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：內(nèi)容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;語氣強勁,抒情強烈。
7.反復：突出思想,強調(diào)情感;承上啟下，層次清晰;多次強調(diào)，增強感染力。
高考詩詞比較鑒賞答題模板
1.這兩首詩都寫到了…，各有什么寓意?
2.這兩首詩表達的思想感情有何異同?
3.這兩首詩分別采用了什么表現(xiàn)方法?
①先明確比較角度，找準兩者之間的異同點;
②后寫出異同之處并結(jié)合詩句具體分析研究;
③最后指明不同之處在各自詩中的作用。
兩首詩都…，都表達了詩人…(寫出共同點);不同之處是：第一首…(寫出不同點及其表達作用)，第二首…(寫出不同點及其表達作用)
【公式】這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法+ 寫出了(意象)的(某某)特點+ 表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情+ 起到了(某某)表達作用。
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