高考最后一周語文怎么復(fù)習(xí)
都說語文是需要積累的學(xué)科，那么，距離高考還剩一周的時間，語文是不是就可以不學(xué)了呢？當(dāng)然不是，那么高考最后一周語文該怎么學(xué)？如何讓語文拿到更高的分?jǐn)?shù)？下面就為大家整理出了高考最后一周語文怎么復(fù)習(xí)，希望大家喜歡。
高中語文學(xué)習(xí)的六字真言
讀。學(xué)語文一定要讀，應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因為語文的語感培養(yǎng)很重要。
譯。學(xué)習(xí)文言文的時候，根據(jù)課下注釋或課外資料準(zhǔn)確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式，加深對課文的理解，這樣便于記憶誦。
誦。背誦是培養(yǎng)語文語感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內(nèi)容分為幾個組塊，比方《過秦論》最后一段，共有六句話，可以分為三個組塊，只要理解了意思，背下來是很容易的。
析。析就是對課文的大意、思想、人物進行挖掘。分析過程中，首先結(jié)合當(dāng)時的歷史背景，比方《信陵君竊符救趙》中侯贏為什么要自殺，聯(lián)系當(dāng)時士人的追求和立身之本，這個問題才得到合理的解釋。其次，要注意古為今用。語文教學(xué)強調(diào)加強人文教育，古為今用，同學(xué)們要對其中的故事、人物有創(chuàng)新的理解和評價。
結(jié)。即積累語文基礎(chǔ)知識。例如文言文中，要把零散的知識分為八項：通假字、活用詞、特殊句式、一詞多義、虛詞用法、雙音詞古今異義、成語名句、生字生詞。做一個表格，對每一課的基礎(chǔ)知識進行總結(jié)。
練。指學(xué)完本課后為強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，往往出一些題進行測試，練的環(huán)節(jié)也是必不可少的。
高中語文學(xué)習(xí)的十個習(xí)慣
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。
四、積累語言材料的習(xí)慣。
五、記曰記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說話的習(xí)慣。
八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
最后一周高考語文怎么復(fù)習(xí)？
1、領(lǐng)悟總結(jié)，有效備考
最后一周，不再去啃偏題、難題，也不再重復(fù)簡單盲目的練習(xí)，每天挑做少量且有代表性的題，保持做題的感覺，不手生即可。這一階段，應(yīng)該把幾輪復(fù)習(xí)中考過的試卷，尤其是老師重點講過的試卷拿出來翻看，從細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)體會老師講過的答案，高考最后一周應(yīng)找出應(yīng)該注意的得分點，考慮怎樣處理才能多得分、少扣分。
2、回歸基礎(chǔ)
剩下一周的時間，語文就是要回歸基礎(chǔ)。這時再做新題、難題、偏題沒有多大意義，還容易挫傷考生自信心。
考生都知道，高考試卷中的題目分為基礎(chǔ)題、中等難度題和難題，其中基礎(chǔ)題與中等難度題的分值占80%以上，考生要把最后一周寶貴時的間花在夯實基礎(chǔ)，力爭穩(wěn)拿多拿基礎(chǔ)分。
重點是復(fù)習(xí)好學(xué)考說明里規(guī)定的考試篇目。按照學(xué)業(yè)水平考試的要求，通讀文章，重視每一課的注釋，落實課文的關(guān)鍵字詞句，掌握相關(guān)知識點。返璞歸真，回歸教材，是學(xué)考的重要理念。全卷大部分材料，出自課文；不少題目，源于課文；有些題目，改編自課文；甚至有時作文題的題意也可從課文中覓得蹤跡。有的同學(xué)瞧不上課文復(fù)習(xí)，其實，許多課文文質(zhì)皆美，知識含量豐富，也是高考知識點考查的基礎(chǔ)。具體來說要重視：音形（運用好詞語手冊）；文學(xué)常識；名句名篇的背誦與落實（要注意字的書寫，特別是難寫的字、句末虛詞等）；課內(nèi)文言文（考題選自課內(nèi)，落實學(xué)考規(guī)定的實詞、虛詞、特殊句式、翻譯、內(nèi)容理解與欣賞非常重要）。
3、查漏補缺
最后一周的語文復(fù)習(xí)還要做好查漏補缺工作。有錯題本的考生最好將各科錯題本看兩遍，沒有錯題本的考生可以翻看自己做過的試卷。考生看錯題的時候不要走馬觀花，而是要認(rèn)真做一遍，確保弄會了，弄懂了。依托普通高中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)，利用教材及其他資源，形成有機的語文知識體系，能夠自我儲存，自我提取，自我運用，以達到尋蹤覓跡、剖析題理的目的。
4、規(guī)范答題
高考語文的成敗與細(xì)節(jié)也有很緊密的聯(lián)系，解題格式不規(guī)范、書寫潦草、沒有正確填涂答題卡等都可能成為高考丟分的遺憾。
因此，考生還要抽空訓(xùn)練一下規(guī)范答題(正確填寫相關(guān)信息、準(zhǔn)確填涂、書寫工整、卷面整潔、解題規(guī)范等)，避免非智力因素造成失分。還可以選幾套近兩年本地的高考真題，研究一下試題的評分標(biāo)準(zhǔn)，留意試題解答過程中的哪些是“得分點”，避免題會做卻得分不全的情況出現(xiàn)。
5、重視作文
作文是語文考試的 “半壁江山”，最后一周不可忽略。在人的發(fā)展中，語言表達特別是語體表達是很重要的一種能力。閱讀題的語體表達，要求條理清楚、層次分明、簡明扼要、邏輯性強。要進一步積累素材，還可看看歷年高考中高分、滿分作文，分析它們得高分、滿分的原因，與自己的作文對照，仔細(xì)琢磨怎樣才能充分發(fā)揮自己比較拿手的文體的優(yōu)勢，讓文章有個性，有吸引力。在以往的模擬中，每次都有范文，教師在講評中，有肯定有否定，要回味思考。立足自我寫作的實際，汲取他人成功的經(jīng)驗，寫好一篇合格的考場作文并不難，應(yīng)該說，文章的內(nèi)容(包括立意、材料或者論據(jù))和語言，是兩個重要的得分點。同時要通過審題關(guān)，書寫和標(biāo)點的細(xì)節(jié)也要謹(jǐn)慎。有深刻的思想，有清晰的思路，有感染力的語言，有整潔的卷面，就能在語文考試中受益。
6、合理安排時間
高考最后一周要以良好的心態(tài)迎接高考最后這一階段，要以高考時間調(diào)整作息，勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)之余，可以翻翻雜志等，參加一些自己喜愛的運動，與家人朋友聊聊天，讓心理和身體得到良好的休息。
以上就是高考語文最后一周怎樣復(fù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，大家此時不要過于緊張和過于放松，適當(dāng)調(diào)整自己，按部就班地進行復(fù)習(xí)，相信大家在最后的高考中一定會取得一個理想的好成績。
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