高一地理暑假作業(yè)答案(人教版)參考
高中學(xué)習(xí)容量大，不但要掌握目前的知識(shí)，還要把高中的知識(shí)與初中的知識(shí)溶為一體才能學(xué)好。暑假快結(jié)束了，朋友們的暑假作業(yè)都做好了嗎?下面是小編給大家整理的關(guān)于高一地理暑假作業(yè)答案(人教版)2021參考，歡迎大家來(lái)閱讀。
高一地理暑假作業(yè)答案人教版
【答案解析】1.B2.A
解析：1題由A到E階段，城市化水平越來(lái)越高，到E時(shí)，城市人口比重處于位，接近90%，由E到F剪短，城市人口比重下降，出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象，故正確選項(xiàng)為B。
2題乙時(shí)期，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重約為55%，二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重分別為15%、30%，因此可以判斷此時(shí)期城市化水平較低的B階段，故正確選項(xiàng)為A。
【答案解析】3.B4.C
【解析】3題由圖可知，圖示的幾種日本農(nóng)作物存在南界(北界)，可用農(nóng)作物種植區(qū)所跨的緯度反應(yīng)種植區(qū)分布范圍的大小。其中，水稻、甘薯、茶和柑橘的種植存在北界，即在各自所示界限以南地區(qū)都可種植，計(jì)算可知，四種作物跨越緯度分別約為16°(30°N—46°N)、11°(30°N—41°N)、9°(30°N—39°N)和7.5°(30°N—37.5°N);亞麻和蘋(píng)果的種植存在南界，即在各自所示界限以北地區(qū)都可種植，計(jì)算可知，兩種作物跨越緯度分別約為4°(42°N—46°N)和9°(37°N—46°N)。所以，分布范圍和最小的分別是水稻和亞麻。
4題由圖可知，日本的工業(yè)區(qū)主要分布在太平洋沿岸地區(qū)(多優(yōu)良港灣)，是因?yàn)槠渥陨碣Y源缺乏，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，需要便捷和廉價(jià)的海運(yùn)來(lái)完成原料、燃料的進(jìn)口和工業(yè)品的出口【答案解析】5.C6.D
解析：5題林地一般分布在較溫暖濕潤(rùn)的地區(qū)，草地一般是在干旱、半干旱地區(qū)，而耕地一般則分布在地形較平坦，水熱條件較好的地區(qū)。結(jié)合各大洲的氣候和地形等基本特點(diǎn)可知：大洋洲，非洲和亞洲干旱、半干旱地區(qū)面積比較大，故這些大洲草地所占比例;而南美洲、北美洲及歐洲的相對(duì)溫暖濕潤(rùn)區(qū)域的面積較大，所以林地比重較大。
6題根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南美洲是世界林地主要分布區(qū)之一，在其土地利用類(lèi)型中，林地面積，即③為林地。南美洲除部分高海拔地區(qū)外，大部分區(qū)域?yàn)闊釒в炅謿夂蚝蜔釒Р菰瓪夂?，溫暖濕?rùn)是其林地比重的最主要原因，D項(xiàng)正確。林地主要分布在山地丘陵地區(qū)，南美洲主要以平原和高原為主，A項(xiàng)、B項(xiàng)均錯(cuò)誤。受地形和氣候的影響，南美洲河流眾多且水量豐富，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
【答案解析】7.D8.A
解析：7題有圖和材料可知，襄陽(yáng)市糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了連年增產(chǎn)，主要的原因是科技投入的提高，使得良種和優(yōu)質(zhì)化肥等得以應(yīng)用。
8題糧食增長(zhǎng)速度的快慢在圖中表現(xiàn)為折線的斜率，斜率越大表示增速越快;由圖可知，2003～2004年糧食產(chǎn)量年增長(zhǎng)速度最快
【答案解析】9.C10.C
解析：9題由圖可知人均GDP、常住人口、60歲及以上人口比重的地級(jí)市分別是無(wú)錫市、蘇州市、南通市，故選C。
10題由圖可知，在江蘇省各地級(jí)市中，并非經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地級(jí)市的人口老齡化越嚴(yán)重(由人均GDP、60歲及以上人口比重兩項(xiàng)指標(biāo)可知);社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)主要由60歲及以上人口比重決定，該比重越高則社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)越重，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可知蘇州并非社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)最重;勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)在于勞動(dòng)力充足且廉價(jià)，由圖可知，宿遷的60歲及以上人口比重和人均GDP都為最低，可推知其勞動(dòng)力人口比重較大且勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)較低，故其對(duì)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì);徐州60歲及以上人口比重是所有地級(jí)市中除宿遷外最低的，說(shuō)明其勞動(dòng)力人口比重較大，就業(yè)壓力較大。
綜合題
11.【答案解析】(1)
地處珠江出?？凇l臨南海,臨近港澳、東南亞，可依托國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、連接世界;海運(yùn)、內(nèi)河航運(yùn)、公路、鐵路等運(yùn)輸方式多樣，形成交通網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)輸發(fā)達(dá)快捷，利于物資集散;珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍、基礎(chǔ)雄厚，外向型經(jīng)濟(jì)特征為主，進(jìn)口、出口運(yùn)輸需求量大等
(2)
外力作用：流水溶(侵)蝕
影響：喀斯特地貌區(qū)地表破碎，崎嶇不平;多地下水溶洞和地下河;地質(zhì)條件復(fù)雜(崩塌、斷層)，多地質(zhì)災(zāi)害;需修建大量橋梁和隧道，修建難度較大。
(3)
自然條件復(fù)雜多樣(或地形影響，形成立體氣候)利于多種果蔬種植;技術(shù)水平高，利于發(fā)展優(yōu)質(zhì)特色果蔬產(chǎn)品;交通運(yùn)輸便利，利于產(chǎn)品外銷(xiāo);市場(chǎng)需求量大等。
【解析】(1)廣州發(fā)展成為國(guó)際航運(yùn)和物流中心的條件主要從其優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通、雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)外向型為主的特征等進(jìn)行分析。
(2)喀斯特地貌主要是流水溶蝕作用和流水化學(xué)沉積作用形成的。其對(duì)貴廣高鐵修建的影響主要在于地表破碎，崎嶇不平;多地下水溶洞和地下河;地質(zhì)條件復(fù)雜(崩塌、斷層)，多地質(zhì)災(zāi)害等。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位主要包括氣候(光、熱、水)、地形、土壤、水源、市場(chǎng)、交通、技術(shù)、政策、資金等，結(jié)合具體情形分析即可。
12.【答案解析】
(1)5-10月，隨氣壓帶風(fēng)帶北移，該國(guó)受赤道低氣壓帶控制;此時(shí)盛行來(lái)自海洋的西南季風(fēng)，水汽充足;地勢(shì)西高東低，地形抬升，形成迎風(fēng)坡;受幾內(nèi)亞灣暖流影響。
(2)內(nèi)力作用(巖漿活動(dòng)，巖漿冷卻、凝固。)位于河流上游含有鉆石的巖石，被風(fēng)化(侵蝕)破碎;鉆石被流水搬運(yùn)到下游地帶;比重大的鉆石沉積下來(lái)，被埋在沙礫中。
(3)河流從上游帶來(lái)大量新的沉積物;水位下降，河灘出露;有河水便于篩洗。
解析:5～10月，氣壓帶風(fēng)帶北移，讀圖可知，該國(guó)此時(shí)受赤道低氣壓帶的控制，盛行上升氣流降水多，南半球的東南風(fēng)向北越過(guò)赤道向右偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)，來(lái)自海洋的西南風(fēng)帶來(lái)大量的水汽，受到地形的阻擋，形成地形雨，沿岸受幾內(nèi)亞灣暖流的增溫增濕作用等，以上原因使得該國(guó)5～10月降水豐富;鉆石是高溫、高壓作用下形成的，屬于內(nèi)力作用形成，采集區(qū)位于河流下游主要是因?yàn)樯嫌魏秀@石的巖石，被風(fēng)化、侵蝕后，又被流水搬運(yùn)而來(lái)的，比重大的鉆石便沉積下來(lái);汛期，河流往往會(huì)從上游帶來(lái)大量的沉積物，汛期過(guò)后，水位下降，河灘出露，便于進(jìn)行鉆石的采集，有河水，也便于對(duì)鉆石的篩洗;對(duì)鉆石的篩洗會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)下降，造成水資源的污染、短缺，對(duì)鉆石的開(kāi)采會(huì)改變河岸的生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致濕地破壞等。
13.【答案解析】(1)地處亞熱帶季風(fēng)區(qū)，年降水量大，河流流量大;北盤(pán)江流經(jīng)云貴高原，河流落差大;西部開(kāi)發(fā)政策，水電開(kāi)發(fā)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展;鄰近珠江三角洲，具有廣闊的水電市場(chǎng)。
(2)以水資源開(kāi)發(fā)利用(或生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與保護(hù))為中心。通過(guò)植樹(shù)、種草等生物措施，以及修壩、建梯田等工程措施，解決干旱、水土流失和石漠化問(wèn)題。開(kāi)發(fā)喀斯特景觀，庭院經(jīng)濟(jì)、立體農(nóng)業(yè)等，發(fā)展旅游業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
解析：
(1)水電站建設(shè)區(qū)位條件，主要從自然條件，即落差、流量、地質(zhì)等方面進(jìn)行分析;社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要從資源的開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)生的影響、市場(chǎng)需求等方面進(jìn)行分析。貴州建水電站的優(yōu)勢(shì)區(qū)位，從地形地勢(shì)分析可知，貴州位于二三級(jí)階梯的過(guò)渡地帶，地勢(shì)起伏大，落差大;從氣候分析，貴州屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，降水量豐富，河流流量大;從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面分析，貴州離能源緊張的珠三角地區(qū)近，市場(chǎng)廣闊，同時(shí)，水電站的建設(shè)，可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。(地質(zhì)條件在此是不利的區(qū)位)
(2)要提出合理的建議，就應(yīng)該找到其存在的問(wèn)題。根據(jù)圖示分析，花江鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題主要是，喀斯特地貌廣布、干旱頻率高、土壤貧瘠、植被稀少、水土流失嚴(yán)重、水利工程量大、經(jīng)濟(jì)落后等，同時(shí)，該地具有奇山、喀斯特等旅游資源豐富、光熱資源豐富的優(yōu)勢(shì)，因此應(yīng)對(duì)此提出合理的建議。具體是，以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為中心，利用光熱資源豐富、生物更新速度快的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展植樹(shù)造林，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和解決水土流失與干旱問(wèn)題;利用山區(qū)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展立體農(nóng)業(yè);利用山區(qū)旅游資源、喀斯特地貌資源發(fā)展旅游業(yè)，解決因過(guò)度使用土地造成的水土流失，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展;因地制宜的修筑水利工程解決干旱問(wèn)題。
高中生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表
1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，
4、晚上學(xué)習(xí)的`最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理。
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!
高中學(xué)霸六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
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