2023高考語(yǔ)文答題技巧及套路

相信很多的同學(xué)都是非常的想知道高考語(yǔ)文的答題方法和技巧有哪些?下面是小編為大家整理的高考語(yǔ)文答題技巧及套路，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

高考語(yǔ)文答題技巧和方法

我們都知道，做語(yǔ)文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語(yǔ)感，不要輕易改動(dòng)，相信自己的第一印象。那么有沒(méi)有技巧呢?答案是肯定的，語(yǔ)文選擇題也有很大的技巧性，能夠幫助大家提升做題速度和提高做題準(zhǔn)確率。

一、語(yǔ)文選擇題的原則和技巧

題目暗示原則、預(yù)言精確度原則

語(yǔ)文純考查知識(shí)點(diǎn)的題，最好能夠先去排除迷惑選項(xiàng)。像病句題、詞語(yǔ)填充題等，這么做有助于提高準(zhǔn)確率。但是如何排除呢?很簡(jiǎn)單，假設(shè)你什么都不懂，由“試卷”表述信息，你認(rèn)為說(shuō)清楚什么事了，就基本無(wú)誤，如果可能會(huì)讓你誤解，那么出錯(cuò)的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出后，看看有沒(méi)有其他的解讀，如果有其他的解讀，那么，出錯(cuò)率較大。

例如：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]

A.先分裂后統(tǒng)一是無(wú)法通行的死胡同，分裂與統(tǒng)一不能共存，猶如魚(yú)與熊掌，不可兼得。

印象解讀：分裂統(tǒng)一像魚(yú)與熊掌。明顯覺(jué)得不對(duì)

B.入春以來(lái)，長(zhǎng)春市一些小販走街串巷上門(mén)收購(gòu)陳米、陳面，盡管價(jià)格低廉，每公斤有1元多錢(qián)，但生意做得很紅火。

印象解讀：小販以1元多收購(gòu)陳米、面，盡管價(jià)格低廉，但生意紅火?！氨M管”和“但”別扭。

C.遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上的某個(gè)角落，有一個(gè)部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚(yú)，更不知稼穡種植為何物。

印象解讀：某個(gè)角落以狩獵為主，不知到種植。“角落”不會(huì)狩獵也不會(huì)種植，明顯用錯(cuò)主語(yǔ)。

D.簡(jiǎn)單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。

印象解讀：簡(jiǎn)單是一種…… 只有寒磣和自卑才需要…… 比較通順。

通過(guò)這種方式去解讀，能解決這一類(lèi)題型。

語(yǔ)文選擇題命題中，因?yàn)槊}的一些特殊性，可以給我們利用，特別是“序列差”。什么叫做“序列差”呢?有一些選擇題，有雙重序列，題干上有1、2、3、4，選項(xiàng)里面有A、B、C、D,兩個(gè)序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項(xiàng)總是要“露馬腳”的。前面說(shuō)過(guò)，各人的知識(shí)情況都不一樣，在各個(gè)考生眼里，迷惑選項(xiàng)“露馬腳”的先后次序也不一樣。找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng)，就可以否定一兩個(gè)選項(xiàng);再找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng)，又可以否定一兩個(gè)選項(xiàng)。一個(gè)選項(xiàng)被否定，就造成了另一個(gè)選項(xiàng)的不可能，于是題干序列和選項(xiàng)序列之間互相映襯，互相“揭老底”，產(chǎn)生了空檔，正確答案往往就出來(lái)了，這類(lèi)題常見(jiàn)于選詞填空題。

當(dāng)然，在實(shí)在不會(huì)的情況下，我們也有一定的技巧。

比如字音辨析題常見(jiàn)多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，形聲字標(biāo)不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音，這時(shí)候用排除法是較好的方法。

比如字形辨析題，逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫(xiě)出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫(xiě)出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。多使用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)及詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)分析法。看詞語(yǔ)不宜太長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)的都象錯(cuò)的。

還有實(shí)詞辨析題，重點(diǎn)分析理解不相同語(yǔ)素，可以通過(guò)組詞來(lái)理解，也可以找出反義詞來(lái)理解，還可以分析形聲字的形旁來(lái)理解。語(yǔ)素都不相同的詞語(yǔ)，重點(diǎn)從用法方面考慮。采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

以及一些詞語(yǔ)運(yùn)用題，特別是虛詞辨析題。主要是憑語(yǔ)感(即語(yǔ)言表達(dá)意思)，可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來(lái)分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開(kāi)解釋?zhuān)蠼M合理解;二是找出配套的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，前后聯(lián)系來(lái)確定虛詞的含義;采用排除法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)，同時(shí)也要做記號(hào)。

熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題第一，不能望文生義。第二，體會(huì)熟語(yǔ)的感情色彩;第三，要注意熟語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象;第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。

病句辨析題重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。

對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。

對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。

有多重否定或還有反問(wèn)的句子，要將否定換成肯定來(lái)理解。

對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。

對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語(yǔ)病的還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配 →→ 心里默讀，看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：

①介詞關(guān)于對(duì)于對(duì)等開(kāi)頭的句子，注意主語(yǔ)的殘缺。

②類(lèi)似于A是B的句子，注意AB的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。

③動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ)，注意是否賓語(yǔ)殘缺。

④用和或以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語(yǔ)，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

⑥反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題重點(diǎn)審查這類(lèi)標(biāo)點(diǎn)的使用正確性。

二、逐一辨析排除。

語(yǔ)言連貫題先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話(huà)題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。

再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象(主語(yǔ))是否一致→→話(huà)題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音節(jié)是否和諧等。

現(xiàn)在具體說(shuō)一下文言文較為科學(xué)的做法：

一、整體略讀，不必過(guò)細(xì)的探究每件事，大概弄明白這篇文章說(shuō)了哪些人哪些事即可

二、對(duì)話(huà)部分做標(biāo)記，略讀過(guò)程中將對(duì)話(huà)做標(biāo)記，因?yàn)楹芏嘤^點(diǎn)及說(shuō)明都是根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容來(lái)的

三、看題細(xì)讀，注意句意關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折性，常見(jiàn)文言文關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)折詞有，然、則等一些虛詞。注意文中問(wèn)句。

四、選項(xiàng)對(duì)比，文言文選項(xiàng)之間也能比較，而且必須比較。

語(yǔ)文考試實(shí)際上就是調(diào)動(dòng)已有的積累來(lái)回答命題者問(wèn)題的過(guò)程，在此過(guò)程中我們不僅要善于回憶，更需要我們懂得在理解題意的基礎(chǔ)上選擇答案。其中30分(有部分省份為42分)的選擇題，是語(yǔ)文考試中不可小看的題型，所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，所以一定要慎重，同時(shí)也要提高速度，為后面的主觀題和作文贏取更充足的時(shí)間。選擇題要找到在效率優(yōu)先的前提下提高速度的策略勢(shì)在必行。

高考備考做哪些準(zhǔn)備

一、明確目標(biāo)

明確自己想要通過(guò)努力報(bào)考的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，設(shè)定好目標(biāo)。全心全力備考，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候告訴自己，我可以!

二、了解高考

高考作為一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，各科考查的內(nèi)容和形式都是相對(duì)穩(wěn)定的。而另一方面，高考的考查范圍、側(cè)重點(diǎn)以至題型與高一高二我們所學(xué)的又有一定不同。了解高考考什么，怎么考，我們就更容易完成所學(xué)知識(shí)和高考的對(duì)接。

三、了解自己

在對(duì)高考有大致了解的基礎(chǔ)上，我們還需要對(duì)自己的知識(shí)水平有大概的評(píng)估。方法便是將自己與上述知識(shí)與能力的要求進(jìn)行對(duì)照。對(duì)比之下哪些知識(shí)是我已經(jīng)掌握的，哪些仍不熟練需要加強(qiáng)訓(xùn)練;哪些題型我已經(jīng)形成了正確的答題思維，哪些題型我還很陌生。知道自己還需要提高的地方在哪里，以便接下來(lái)有針對(duì)性地練習(xí)。

四、積累做題經(jīng)驗(yàn)

不得不說(shuō)知識(shí)與考試的題目又隔了好遠(yuǎn)的距離，你可以將課堂上的知識(shí)說(shuō)的頭頭是道但面對(duì)真刀真槍的習(xí)題又難免一籌莫展。而考試偏要從一道道題目中檢驗(yàn)?zāi)阏莆盏闹R(shí)和能力，給你的學(xué)習(xí)打分，因此習(xí)題的訓(xùn)練在任何考試的應(yīng)考中都極為重要，高考也不例外。

五、適應(yīng)考試狀態(tài)

其實(shí)沒(méi)什么，不要想太多。考試無(wú)非就是在有限的時(shí)間里用所學(xué)的知識(shí)加上你的聰明才智把答題卡的空當(dāng)盡可能填滿(mǎn)就是了。考好考不好能說(shuō)明的內(nèi)容其實(shí)也很有限。無(wú)論考前考后還是考試的時(shí)候都不要想太多。

高考答題技巧

1、答題速度：以快為上

高考數(shù)學(xué)試卷共有22個(gè)題，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，平均每題約為5、5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時(shí)間，每道選擇題、填空題應(yīng)在二至三分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時(shí)太長(zhǎng)，即使做對(duì)了也是潛在丟分，或隱含失分。一般，客觀性試題與主觀性試題的時(shí)間分配為4：6。

2、立足中下題目，力爭(zhēng)高水平

平時(shí)做作業(yè)，都是按所有題目來(lái)完成的，但高考卻不然，只有個(gè)別的同學(xué)能交滿(mǎn)分卷，因?yàn)闀r(shí)間和個(gè)別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對(duì)全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來(lái)源。學(xué)生能拿下這些題目，實(shí)際上就是數(shù)學(xué)科打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高檔題會(huì)更放得開(kāi)。

3、要學(xué)會(huì)擠分

高考試題是題題設(shè)防，題題把關(guān)，高考試題每一道題目都長(zhǎng)牙，每一道題目都咬人，只有這樣才達(dá)到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分，做對(duì)幾步就會(huì)得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)擠分。

擠分的主要方法有：理科把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫(xiě)在顯要位置，作文尤其主要開(kāi)頭和結(jié)尾，文科一般都按要點(diǎn)給分。所以每一道題都認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分，千萬(wàn)不能產(chǎn)生定勢(shì)，高考試題為了達(dá)到理想的壓分度，住住是難度逐步加深，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。

因此考生在考試時(shí)，不急燥，不氣餒，要學(xué)會(huì)用擠的辦法提高自己的得分率。