高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　英語(yǔ)一直是讓眾多高中生頭疼的一項(xiàng)科目，那么該如何提高你的英語(yǔ)水平呢，接下來(lái)小編帶大家了解一下高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望能幫到大家。

　　高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　第一，鞏固基礎(chǔ)，突破困難。

　　利用各單元的語(yǔ)法復(fù)習(xí)課，對(duì)相互關(guān)聯(lián)、互不相同的語(yǔ)法進(jìn)行整理和歸納，以便對(duì)它們進(jìn)行組織整理，使某些復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象得到進(jìn)一步的理解和應(yīng)用，從而可以循環(huán)利用。第二次在三年級(jí)的復(fù)習(xí)。這樣，我們從根本上把握了關(guān)鍵內(nèi)容，為進(jìn)一步的研究打下了基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)單項(xiàng)訓(xùn)練

　　加強(qiáng)研究的關(guān)鍵詞和短語(yǔ)。英語(yǔ)考試不能離開(kāi)的單詞,短語(yǔ),小編推薦候選人在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中,盡可能多的學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞,尤其是名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞,介詞,如常見(jiàn)的演講中使用的控制。

　　在日常學(xué)習(xí)中，要善于積累和不斷擴(kuò)大詞匯量，注意名詞的多義性。對(duì)于動(dòng)詞來(lái)說(shuō)，不僅要注意把握單個(gè)動(dòng)詞的意義，而且要注意掌握由動(dòng)詞組成的動(dòng)詞短語(yǔ)的各種意義。常用動(dòng)詞do、go、had、handt、Give、make、taking、轉(zhuǎn)折等用法相當(dāng)廣泛，動(dòng)詞go的意思是“go”、“繼續(xù)”、“work”、“轉(zhuǎn)過(guò)身”、“循環(huán)”、“變得”、“習(xí)慣于某種狀態(tài)”等等。它由動(dòng)詞短語(yǔ)組成，如過(guò)去，前進(jìn)(前進(jìn)，向下(傳播)，進(jìn)入(參與)，繼續(xù)(繼續(xù))，過(guò)去(背誦)，通過(guò)(閱讀，)，向上(上升，上升)，去(和)。為了應(yīng)對(duì)單一的Go選擇問(wèn)題，考生必須全面掌握由詞義組成的短語(yǔ)。

　　我還想提醒大家，我們應(yīng)該盡可能地?cái)U(kuò)大我們的知識(shí)，豐富單詞和短語(yǔ)的掌握和使用。同時(shí)，在工作日的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡可能多地使用關(guān)鍵詞和短語(yǔ)來(lái)構(gòu)造句子或練習(xí)書(shū)面表達(dá)。這是選擇題中非常重要的一部分，不容忽視。

　　三、抓牢閱讀理解

　　在高考中，本課題題材豐富，體裁多樣，富有時(shí)代氣息，語(yǔ)言新穎，主要側(cè)重于深入理解。如主旨、詞句意義的猜測(cè)、判斷推理、理解作者的寫(xiě)作意圖和基本態(tài)度、文章的標(biāo)題等。

　　在平時(shí)的訓(xùn)練中，應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣：結(jié)合細(xì)膩的全景，擴(kuò)大范圍，不閱讀，不過(guò)多背讀;能根據(jù)上下文猜測(cè)單詞，愿意分析較長(zhǎng)的難句子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)擴(kuò)大詞匯量等。在訓(xùn)練中，要注重閱讀的有限性，把握速度與準(zhǔn)確性的關(guān)系。在做問(wèn)題的過(guò)程中，要逐步快速閱讀文章，把握總體思路，并把文章讀回來(lái)，回答一個(gè)好的問(wèn)題。

　　同時(shí)也告訴你，快速閱讀文章不僅容易得到文章的主要觀(guān)點(diǎn)，而且還可以減少更多新詞對(duì)閱讀的影響。所謂通信就是在清晰表達(dá)文章的中心，用問(wèn)題回讀文章，找到相關(guān)信息，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)和一個(gè)接一個(gè)地與原文進(jìn)行認(rèn)真分析，通過(guò)排除或比較得到答案。這不僅可以減少閱讀量，而且可以減少閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。

　　高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句

　　一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

　　1、that 指人或物在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)

　　which 指物在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)(作賓語(yǔ)時(shí)可以省略)

　　who 指人在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)

　　whom 指人在從句中作賓語(yǔ)

　　whose 指人或物在從句中作定語(yǔ)

　　as 指人或物在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)

　　but 指人或物在從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)

　　注意：指物時(shí)，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

　　2、as 的用法

　　(1)常用于下列結(jié)構(gòu)：such…as; so…as;the same…as; as…as

　　注意：the same…as 表示同一類(lèi)，不同一個(gè)

　　the same…that 表示同一個(gè)

　　(2)as與which的區(qū)別

　　a、位置不同

　　as可放在主句后，主句前或主句中間;which只能放在主句后。

　　b、as起連接作用，表達(dá)說(shuō)話(huà)人的觀(guān)點(diǎn)、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處，意為“正如，正像”。

　　Which相當(dāng)于并列句，可以用and this來(lái)代替，意為“這一點(diǎn)，這件事’”。

　　注意：as常用于下列結(jié)構(gòu)：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　　c、在從句中作主語(yǔ)時(shí)，which既可作系動(dòng)詞be的主語(yǔ)也可作實(shí)義動(dòng)詞的主語(yǔ)，而as只可作系動(dòng)詞be的主語(yǔ)。

　　二、只用that不用which的情況

　　1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時(shí)

　　2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時(shí).

　　3、 當(dāng)先行詞是最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。

　　4、 當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。

　　5、當(dāng)先行詞是數(shù)詞時(shí).

　　6、 當(dāng)先行詞既指人又指物時(shí)。

　　7、如有兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用which，另一個(gè)關(guān)系代詞則宜用 that。

　　8、主句是There be結(jié)構(gòu),修飾其主語(yǔ)的定語(yǔ)從句宜用that 作關(guān)系代詞。

　　9、被修飾成分為表語(yǔ),或者關(guān)系代詞本身是定語(yǔ)從句的表語(yǔ)時(shí)，該關(guān)系代詞宜用that。

　　10、先行詞為what，關(guān)系代詞用that。

　　11、有時(shí)為了避免重復(fù)而使用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

　　三、只用which不用that的情況

　　1、 當(dāng)介詞放在關(guān)系代詞之前時(shí)。

　　2、 在非限制性定語(yǔ)從句中。

　　3、 當(dāng)關(guān)系代詞指整個(gè)主句的概念時(shí)。

　　四、只用who不用that的情況

　　1、當(dāng)先行詞是one, ones,anyone或those時(shí)。

　　2、there be 結(jié)構(gòu)中。

　　3、當(dāng)先行詞是人，后面有較長(zhǎng)修飾語(yǔ)時(shí)。

　　4、為了避免重復(fù)或引起歧義。

　　5、當(dāng)先行詞是I,you,he,they等時(shí)(常用于諺語(yǔ)中)。

　　6、先行詞是指成員的集體名詞。

　　7、who可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。

　　8、先行詞是擬人化的名詞。

　　9、先行詞指特定的人時(shí)用who,不指特定的人用that。

　　五、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

　　1、when時(shí)間狀語(yǔ)

　　注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應(yīng)的完成時(shí)。

　　2、where 地點(diǎn)狀語(yǔ)

　　注意：當(dāng)先行詞為模糊的地點(diǎn)時(shí)，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時(shí)用where.

　　3、why 原因狀語(yǔ) 先行詞為reason。

　　六、介詞與關(guān)系代詞

　　1、介詞如何確定

　　(1)依據(jù)定語(yǔ)從句中動(dòng)詞的習(xí)慣搭配來(lái)確定

　　(2)依據(jù)先行詞的習(xí)慣搭配來(lái)確定

　　(3)根據(jù)意思來(lái)確定

　　(4)為了強(qiáng)調(diào)某一名詞，不定式前加上關(guān)系詞

　　2、關(guān)系代詞作介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞的位置

　　(1)whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關(guān)動(dòng)詞的后面。

　　(2)含有介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞一般不拆開(kāi)，介詞仍放在動(dòng)詞的后面。

　　(3)關(guān)系代詞that在從句中作介詞賓語(yǔ)時(shí)，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關(guān)動(dòng)詞的后面。

　　(4)關(guān)系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語(yǔ)。

　　3、“名詞/數(shù)詞/代詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級(jí)/the+最高級(jí)…+of+which/whom。

　　七、定語(yǔ)從句中的主謂一致

　　1、關(guān)系代詞作從句的主語(yǔ)時(shí)，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱(chēng)和數(shù)要與先行詞保持一致，先行詞是句子時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

　　2、“one of+復(fù)數(shù)名詞”位于關(guān)系代詞前作先行詞時(shí)，關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)，從句的動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)，但當(dāng)one前有the,the only,the very等修飾時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。

　　八、注意way和time后接定語(yǔ)從句的情況

　　1、當(dāng)先行詞是way，且意為“方式、方法”時(shí)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

　　注意：關(guān)系詞在從句中必須作狀語(yǔ)。如果關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，按正常的定語(yǔ)從句分析。

　　2、當(dāng)先行詞是time時(shí)，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that可省略;若time作“一段時(shí)間”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或介詞at/during+which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。