語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。今天小編給大家?guī)硪恍└呷Z文的實用學習方法，希望可以幫助到大家。

　　1.尋找或提煉論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。

　　2.概括作者思路。

答題時應(yīng)對各段內(nèi)容進行準確概括和巧妙串聯(lián)。語言表述為：先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論。

　　3.論證方法及作用。

　　1)常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。

　　2)分析論證方法的作用。

　　4.答題時語言表述為：

　　舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。有現(xiàn)實意義(針對性 )

　　道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。

　　對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地-----的特征，論證了……的觀點。

　　比喻論證：把……比作……，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。

　　有時一段文字中不止一種論證方法，答題時要找全。

　　5.補充論據(jù)。

①補充事實論據(jù)時，要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。②補充道理論據(jù)時，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義。

　　6.分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用。答這類題時一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點;二要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。分析作用時，首先要找出論點，其次確定本段在文中地位，然后分析其對論證論點的作用(更嚴密、更有權(quán)威性、更有說服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。

　　7.仿寫。仿寫時應(yīng)做到以下幾點：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭，仿寫句子時一定要注意與例句的修辭相同。③字數(shù)相等。仿寫時字數(shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語體風格應(yīng)保持一致。

　　8.拓展。就本文觀點談一點看法：答題時，首先應(yīng)明確同意與否，然后展開聯(lián)想，聯(lián)系實際加以論證或闡述

　　小說閱讀答題技巧

　　一、小說的基礎(chǔ)知識點

　　1、小說三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)

　　2、環(huán)境的種類及作用

　　(1)自然環(huán)境

　　交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

　　(2)社會環(huán)境

　　交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。

　　3、情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成?

　　(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)

　　4.續(xù)寫小說結(jié)尾。

　　按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

　　二、考點及答題技巧

　　〈一〉整體感知類題型及答題要點。

　　1.用短語或句子概括情節(jié)，寫在空格內(nèi)。

　　2.概述故事內(nèi)容(特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括)

　　3.局部內(nèi)容的理解

　　〈二〉人物形象分析的題型及答題要點

　　1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

　　2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。

　　這類題的答題步驟：

　?、?答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)

　?、诖鸪鲞@些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。)

　?、坩槍唧w內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

　　3.發(fā)揮想象，補寫人物心理活動。

　　①心理活動的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

　　出現(xiàn)問題：

　?、?缺要素

　?、?心理活動不符合人物性格。

　　原因分析：

　?、俅痤}時隨意，說的話不符合人物性格。

　?、诓蛔⒁饴?lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

　　這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

　　4.體會人物感情的變化。

　　三、環(huán)境描寫的題型及答題要點

　　(節(jié)氣、天氣、氣候、風物、景色)

　　環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。

　　四、理解標題的含義。

　　1.以主要內(nèi)容或主要事件擬題。

　　2.以貫穿全文的線索擬題。

　　3.以有象征意義又暗含中心的的實物為題。

　　4.以主要人物為題。

　　5.以特定環(huán)境為題

　　分析標題的答題注意事項

　?、僮⒁夥治鰳祟}中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。

　?、?如果小說標題就揭示了中心，那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。

　　五、關(guān)于評價、體驗、感悟、啟示的問題。

　　這類題往往是考查學生們對文學作品的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗、感悟等。

　　啟示——領(lǐng)悟的道理。(結(jié)合人物、主題答)