教師資格證教學八大原則
教師資格證教學八大原則
教學原則在教師資格考試中，是常考不衰的知識點，而且以各種題型出現。單選就不多說了;簡答題考查對八大原則的整體掌握與記憶;材料分析多數要求判斷教師采用的是何種教學原則以及該原則的優(yōu)缺點。今天小編整理了教師資格證教學八大原則供大家參考，一起來看看吧!
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○●教師資格面試自我介紹○●
教師資格證教學八大原則
1、科學性與教育性原則
主張既要把現代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識技能中內在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質教育。
2、理論聯系實際原則
要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。
3、直觀性教學原則
要求教師應該盡量利用學生的多種感官與已有經驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面的掌握知識。
4、啟發(fā)性原則
強調教師在教學工作中運動各種教學手段充分調動學生學習主動性，積極地，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。
5、循序漸進的原則
強調教師嚴格按照科學知識的內在邏輯體系和學生認識能力發(fā)展的順序進行教學。
6、鞏固性原則
強調教師要引導學生在理解的基礎上牢固的掌握知識和基本技能，而且在需要的時候，能夠準確無誤的呈現出來，以利于知識和技能的運用。
7、量力性原則
強調教學活動要適合學生的發(fā)展水平。這一原則就是為了防止發(fā)生教學難度低于或高于學生而提出的。
8、因材施教原則
強調教師要從課程計劃、學科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學生同時要根據學生的實際情況，個別差異，有的放矢的進行教學，是每個學生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。
中小學教師資格考試采用什么考試方法?
中小學教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目均采用紙筆考試。筆試各科考試成績合格，才能報名參加面試。
面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)進行。
中小學教師資格考試的對象是哪些人?
試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員須參加中小學教師資格考試。
試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生，申請教師資格應參加中小學教師資格考試。
中小學教師資格考試分幾種類型?
中小學教師資格考試包括：幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、普通高級中學教師資格考試、中等職業(yè)學校文化課教師資格考試、中等職業(yè)學校專業(yè)課教師資格考試、中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試。
考試有關資料如何獲取?
中小學教師資格考試要求和內容在各類別、科目《考試大綱》中均有詳細說明，考生可通過”中小學教師資格考試“網站中的“資料下載”欄目免費下載。
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