如何讓數(shù)學閱讀成為一種習慣
如何讓數(shù)學閱讀成為一種習慣
新課改以來，各中小學的課外閱讀進行的有聲有色，成效明顯。然而仔細看來，學生讀的是那些書呢?文史類、科幻類、傳奇故事類……內容豐富多彩。下面是小編給大家?guī)淼娜绾巫寯?shù)學閱讀成為一種習慣，供大家參考!
如何讓數(shù)學閱讀成為一種習慣
數(shù)學要不要閱讀?讀什么?怎樣讀出效果、讀出精彩?
回答是肯定的!數(shù)學也需要閱讀!也需要較多地閱讀經(jīng)典，感悟數(shù)學的獨特魅力!
1、創(chuàng)設濃厚的數(shù)學學習氛圍，激發(fā)學生強烈的數(shù)學學習興趣，感受數(shù)學的美。興趣是最好的老師!學生喜歡的才是有用的。如低年級學生，可以通過閱讀數(shù)學家的故事，拓寬知識面，激發(fā)學習動機，想學、樂學、會學、學好。
2、挖掘數(shù)學的內在美，找準數(shù)學學習新的“生長點”。到了高年級，學生對數(shù)學的感知部僅僅停留在幾個有趣的數(shù)學故事上，他們更關注數(shù)學的抽象美、邏輯推理美等。如，華應龍老師教學《多位數(shù)減法》中用到的學習素材，用任意3個數(shù)字組成一個最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)，作差，并組成新的最大、最小三位數(shù)，繼續(xù)作差，逐次進行，直至得到495為止。他講到了有關“數(shù)學黑洞”這一現(xiàn)象。如果以此為契機，引導學生閱讀有關數(shù)學黑洞的文章，學生對數(shù)學的學習不就更有激情、更有收獲了嗎?
有這么多的好處，我們的數(shù)學閱讀究竟開展得怎么樣呢?閱讀現(xiàn)狀令人傷心啊。在學生眾多的課外書里，卻幾乎找部出一本、兩本數(shù)學類讀物。原因是多方面的。既有學校、家庭層面的。但，我想更多的還是我們這些數(shù)學教師吧!有沒有推薦學生閱讀書目?有沒有指導學生如何閱讀?有沒有讓學生感受到讀有所獲和樂在其中?
建議從現(xiàn)在開始，讓學生擁有自己的數(shù)學課外讀物，用心去讀，用心去積累，用心去感受!
數(shù)學閱讀，數(shù)學教師責無旁貸!
如何培養(yǎng)學習好習慣——細心觀察
下面是一個叫胡永菁的小學生的一篇作文《小白鴿》中的片斷：
小白鴿的頭部兩側長著一對圓圓的紅色小眼睛，淺灰色的眼皮像一層薄紗，隨著眨眼睛的動作極快地拉下，有極快地掀起來。小白鴿的嘴巴是淡粉色的，上面的一半長，下面的一半短。嘴巴的上頭是隆起的兩朵小花鼻，上面各有一個小洞，那就是鼻孔。小白鴿全身的羽
毛都是白色的，仔細觀察，各處的羽毛并不相同。頭上的羽毛又細又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊，整整齊齊排列著。肚上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，要是摸一摸，還熱乎乎的!翅膀和羽毛上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣打開，真好看!
這個作文片斷，勝人處在哪里?是文字好嗎?文字當然好，但是，這不是關鍵和根本。關鍵和根本是，這位胡永菁同學有著非凡的觀察能力。非凡的觀察能力，是學好作文、學好數(shù)學和其他學科的基礎。好多父母以為作文都是語言文字問題，其實，孩子平時太粗心，不善于觀察，是寫不好作文的一個重要原因。設想一下，如果這位同學在生活中沒有仔細觀察小白鴿，能夠單憑一些美好形容詞兒來寫出上面的文章嗎?所以，功夫在"詩"外，功夫在觀察。
培養(yǎng)方法：
觀察習慣的培養(yǎng)，首先生活中處處留心，處處留心皆學問。遇到新奇的事物，比如去動物園看動物，出去旅游看風景等，大人在孩子歡呼興奮、情緒盎然的時候，恰倒好處提醒、引導他，仔細地觀察細部，審視細節(jié)，不要只看籠統(tǒng)地看大概。
觀察要從形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面入手。
引導孩子與相鄰的或者相似的事物進行對比，比如看到鴨，就讓他同鵝進行對比。吃杏時，讓孩子說說杏與桃有何異同。
其次，課堂中的學習中同樣需要細心觀察，比如，讓孩子用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形，接著用兩個完全相同的任意三角形拼成一個平行四邊形，同時讓孩子邊觀察邊思考：你能找出平行四邊形面積和三角形面積之間的關系嗎?平行四邊形的高與三
角行的高之間有什么關系?你能用平行四邊形的面積公式推導出三角的面積公式嗎?
其實，這些都是非常良好的觀察訓練。
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