寒假閱讀課外書可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，提升語(yǔ)言能力和思維能力，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的視野和培養(yǎng)興趣愛好。以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)二年級(jí)寒假必讀書目的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

小學(xué)二年級(jí)寒假必讀書目

1、《花婆婆》

作者:〔美〕芭芭拉庫(kù)尼

出版社:河北教育出版社

簡(jiǎn)介：當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時(shí)，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當(dāng)她還是一個(gè)名叫艾莉絲的小女孩的時(shí)候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事……

2、《安徒生童話》

作者:安徒生 著

出版社:江蘇少年兒童出版社

簡(jiǎn)介：“安徒生”這個(gè)名字代表一本可以從小讀到大的童話，它是能為孩子帶來(lái)繽紛生活和快樂的童話，是能讓孩子帶著想象飛翔在七色天空的童話，也是能讓孩子坐在家長(zhǎng)身旁，歪著小腦袋靜靜思考的童話……

作為為學(xué)齡前兒童和小學(xué)低年級(jí)孩子準(zhǔn)備的故事，圖畫和拼音更有益于他們的閱讀和思考。

3、《中國(guó)成語(yǔ)》

作者: 衣若(文)趙鎮(zhèn)琬(圖)

出版社:新世界出版社

簡(jiǎn)介：這套幼學(xué)啟蒙叢書的內(nèi)容涵蓋了大家所熟悉的民俗故事、神話故事、節(jié)日故事、名勝傳說(shuō)與古代名醫(yī)、賢哲、智通、帝王、科學(xué)家、詩(shī)書故事等，共計(jì)二十卷，每卷分為若干冊(cè)。圖文并茂，寓教于樂。精美的圖畫，簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言，深入淺出的智慧。

4、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

作者:(日)古田足日 著

出版社:接力出版社

簡(jiǎn)介：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。

5、《了不起的狐貍爸爸》

作者:(英)羅爾德·達(dá)爾

出版社:明天出版社

簡(jiǎn)介：狐貍爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人，只要有食物他首先想到他的太太和孩子，同時(shí)他也是一位聰明、勇敢和膽大心細(xì)的爸爸，他每次都冒著危險(xiǎn)出去尋找食物給他的家人吃。

6、《沒頭腦和不高興》

作者:任溶溶著

出版社:浙江少年兒童出版社

簡(jiǎn)介;有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼]頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)?！安桓吲d”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。故事就這樣開始了……

7、《妹妹的紅雨鞋》

作者:林煥彰 著

出版社:長(zhǎng)江少年兒童出版社

簡(jiǎn)介：以孩子的眼睛觀察世界，捕捉靈動(dòng)畫面，富有童趣。培養(yǎng)孩子的文學(xué)敏感度和向真、向善、向美的情操!

8、《踢拖踢拖小紅鞋》

作者:金波

出版社:接力出版社

簡(jiǎn)介：《踢拖踢拖小紅鞋》是著名兒童文學(xué)作家金波精選的童話作品集，全書收錄的中短篇童話總計(jì)十六篇，均為作家各個(gè)時(shí)期標(biāo)志性作品。

金波的童話帶著濃郁的詩(shī)意和抒情氣息，語(yǔ)言規(guī)范、優(yōu)美。小讀者閱讀這些幻想奇特的童話，像淋浴著溫暖的春風(fēng)，同時(shí)能夠獲得審美愉悅。

9、《我的野生動(dòng)物朋友》

作者:(法)蒂皮·德格雷 著

出版社:接力出版社

簡(jiǎn)介：人和動(dòng)物都是地球的孩子，地球是我們共同的家。當(dāng)我們把動(dòng)物當(dāng)作家人、和動(dòng)物和睦相處的時(shí)候，每顆心都會(huì)被善良和溫情融化，大自然母親會(huì)用生生不息的愛給人類最好的饋贈(zèng)與回報(bào)，讓所有的生命和諧地生活在同一片藍(lán)天下。

10、《發(fā)明家奇奇兔》

作者:(奧)埃迪特·施愛伯-威克

出版社:二十一世紀(jì)出版社

簡(jiǎn)介：奇奇兔是個(gè)發(fā)明家，他的著名發(fā)明有：胡蘿卜清洗機(jī)，復(fù)活節(jié)彩蛋涂色機(jī)，還有獵人迷惑機(jī)。但是他為什么一直沒有發(fā)明出找朋友機(jī)呢?答案就藏在故事里。

11、《哪吒鬧?！?/p>

出版社:人民郵電出版社

簡(jiǎn)介：陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個(gè)月，生下一個(gè)肉球，忽然光芒四射，從中跳出一個(gè)小孩兒。太乙真人前來(lái)賀喜，為他取名哪吒，收他為徒并贈(zèng)與兩件寶物——乾坤圈和混天綾。哪吒聰明頑皮，一日在海邊洗澡，因惹惱前來(lái)索要童男童女的夜叉而得罪東?！?/p>

12、《小巴掌童話》

作者:張秋生 著

出版社:中國(guó)少年兒童出版社

簡(jiǎn)介：小巴掌童話，顧名思義，是篇幅短小，小得像小巴掌那樣的童話。它是張秋生獨(dú)創(chuàng)的一種新童話形式，最大的特點(diǎn)是充滿詩(shī)意，把詩(shī)和童話結(jié)合起來(lái)寫。

13、《花瓣兒魚》

作者:金波

出版社:中國(guó)福利出版社

簡(jiǎn)介：這些童話故事以春季廣大的自然界為背景，以自然界中活躍的生靈為主人公，以它們之間的生活故事展開，想象力豐富、情感純凈，再加上詩(shī)意的敘述語(yǔ)言，展現(xiàn)了愛與和諧的主題。本冊(cè)收錄了《怪手杖》《雨人》《根鳥》等金波的代表作品。

14、《我討厭媽媽》

作者:(日)酒井駒子著

出版社:新星出版社

簡(jiǎn)介：小兔子對(duì)媽媽滿腹牢騷：沒幫他洗襪子、亂發(fā)脾氣、一直催他快點(diǎn)、不準(zhǔn)他看動(dòng)畫片、禮拜天賴床不起讓他餓肚子……最令小兔子不滿的是，媽媽不愿和他結(jié)婚!小兔子氣得想離家出走，但終究還是離不開媽媽的愛。

15、《我和我的小姐姐克拉拉》

作者：(德)迪米特爾·茵可夫

推薦理由：家中有兄弟姐妹是一種什么樣的體驗(yàn)?《我和我的小姐姐克拉拉》能教會(huì)你一切。擔(dān)心家中獨(dú)生子女不知如何相處的家長(zhǎng)，不妨讓孩子看看這本書，家中有兩個(gè)寶寶打架的家長(zhǎng)也要給孩子們看看這本書。

16、《有故事的漢字》

作者：邱昭瑜

推薦理由：書中有300個(gè)與日常生活緊密相關(guān)的漢字，用故事為孩子們講述漢字的產(chǎn)生、發(fā)展和演變。對(duì)于“苦大仇深”地學(xué)習(xí)漢字的孩子來(lái)說(shuō)，算不算福音呢?在嘻嘻哈哈中認(rèn)字，還能學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)。

17、《狼王夢(mèng)》

作者：沈石溪

推薦理由：這是一匹有智慧的狼，用一生的時(shí)間來(lái)完成自己的夢(mèng)想。為了夢(mèng)寐以求的狼王寶座，她浪費(fèi)了青春，葬送了愛情，最后她離去的身影是那樣孤獨(dú)。我們的一生究竟追求了什么?《狼王夢(mèng)》在夢(mèng)想未來(lái)的年紀(jì)，為孩子們上了令人深思的一課。

18、《草房子》

作者：曹文軒

推薦理由：曹文軒老師的作品無(wú)須過多推薦，這本《草房子》陪伴了幾代人的成長(zhǎng)，成為共同的回憶。一個(gè)少年男童六年小學(xué)生活，一個(gè)個(gè)看似尋常而催人淚下的故事，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

19、《怕浪費(fèi)婆婆》

作者：(日)真珠真理子

推薦理由：節(jié)約是一種美德，也是人生的必修課。怕浪費(fèi)的婆婆就是一個(gè)節(jié)約的人，她的一言一行總在影響身邊的人?！盀槭裁次覀円?jié)約呢?我們并不缺錢呀!”回答有困難的家長(zhǎng)，求助怕浪費(fèi)的婆婆，幫助孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣吧。

20、《時(shí)光收藏人》

作者：湯素蘭

推薦理由：給孩子心靈成長(zhǎng)的故事集。每個(gè)故事都有自己重要的主題。那些關(guān)于友誼、愛、生命、世界的事情，就這樣從作者筆尖流出，流進(jìn)讀者的心里。可貴的是，那么多艱澀的道理，沒有一絲說(shuō)教的意味，就那樣緩緩?fù)ㄟ^故事表達(dá)了出來(lái)。

21、《酷蟲學(xué)?！?/p>

作者：吳祥敏

推薦理由：這是有關(guān)昆蟲的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，每一只昆蟲都在玩鬧、打斗，表現(xiàn)自己的習(xí)性和特點(diǎn)。蜻蜓、蟑螂、黃蜂、甲殼蟲……各種昆蟲都在這里上學(xué)，搞笑卻團(tuán)結(jié)、積極向上。是孩子們了解昆蟲的絕妙選擇。

22、《妖怪客棧1·姑獲鳥的紛爭(zhēng)》

作者：楊翠

推薦理由：巫師、精靈、吸血鬼，那些都是西方的神話傳說(shuō)。龍子龍孫、姑獲鳥、九尾狐……什么?他們都是中國(guó)神話中的妖怪!妖怪客棧里住滿了大大小小的妖怪，他們一點(diǎn)都不嚇人，他們還挺可愛。他們還有一個(gè)不會(huì)法術(shù)的人類小老板。這些妖怪們基本沒有妖生目標(biāo)，唯一的樂趣是——拖欠房租。

23、《希利爾兒童世界歷史》

作者：(美)維吉爾·希利爾

推薦理由：如何向孩子講授世界歷史，大概是很多家長(zhǎng)都會(huì)頭疼的問題。講得不對(duì)容易誤導(dǎo)，講得不好孩子不聽，怎么辦呢?那就帶著孩子去看《希利爾兒童世界歷史》吧。想與孩子一起來(lái)一場(chǎng)刺激的環(huán)球旅行?那就來(lái)看這本書吧!

24、《木偶奇遇記》

和許多男孩子一樣，匹諾曹調(diào)皮搗蛋，不聽大人的話，而且逃避學(xué)習(xí)和家務(wù);還和許多男孩子一樣的是，匹諾曹做事任性，很少考慮后果。但是本篇故事中的明星可不是隨便哪個(gè)小男孩，當(dāng)然也就不同尋常。事實(shí)上，他干脆就不是一個(gè)小男孩。他的腦袋是木頭制作的，身體是從中了魔法的大樹枝上雕刻出來(lái)的，匹諾曹只是一個(gè)木偶，而且是很淘氣的一個(gè)!

25、《中國(guó)傳統(tǒng)童謠書系》

本套中國(guó)傳統(tǒng)童謠書系是兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、童謠研究專家金波數(shù)十年的研究成果，編者通過田野采風(fēng)和民間搜集，以及對(duì)其他版本傳統(tǒng)童謠的選萃，精選了近2000首適合兒童誦讀、貼近兒童生活的中國(guó)傳統(tǒng)童謠，分童趣歌、自然歌、逗趣歌、頂真歌等10種類別精心編排，旨在為兒童提供朗誦和閱讀的文本，為家長(zhǎng)提供兒童啟蒙教育的材料。

26、《凱蒂的文化藝術(shù)之旅》

你可以從梵高的畫里隨手摘一顆星星，尋找埋藏在塔西提島的神秘寶藏，在阿尼埃爾浴場(chǎng)來(lái)一次水花四濺的狂歡;除此之外，你還能尋訪尼斯湖水怪的故鄉(xiāng)蘇格蘭，甚至有機(jī)會(huì)和恐龍做朋友呢!快跟著英國(guó)國(guó)家美術(shù)館兒童藝術(shù)形象大使凱蒂一起遇見梵高等后印象派和新印象主義大師，乘著想象的翅膀踏上奇妙的藝術(shù)之旅吧!

27、《不一樣的卡梅拉》

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情!”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

28、《小淘氣尼古拉·小尼古拉》

作品以第一人稱“我”的方式，講述了小學(xué)生尼古拉和他的伙伴們校內(nèi)校外的生活、家里家外的故事。在書中，小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”：老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長(zhǎng)、部長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)權(quán)威出現(xiàn)在孩子們面前，似乎有一千個(gè)應(yīng)該變得規(guī)規(guī)矩矩的理由，但孩子們還是把一切“嚴(yán)肅”的場(chǎng)面變成了好玩的“游戲”。書中的孩子們除了淘氣，還有一些不大不小的缺點(diǎn)，比如尼古拉喜歡大人，亞三很貪吃，喬方喜歡擺闊，等等。但這些缺點(diǎn)并不影響他們快樂的游戲、愉快的生活。在他們的眼里，沒有不好玩的時(shí)候，也沒有不能玩的東西。

29、《笠翁對(duì)韻》

誦讀《笠翁對(duì)韻》，一則能使孩子獲得音韻、詞匯、修辭的訓(xùn)練，二則能讓孩子領(lǐng)受歷史、文化、典故的熏陶，可謂一舉兩得，大有裨益。兒時(shí)背誦的古文詩(shī)詞往往能記憶很久，并且在潛移默化中，會(huì)成為一個(gè)人文化修養(yǎng)的底蘊(yùn)。從《笠翁對(duì)韻》開始，給孩子心中種下一粒美麗漢語(yǔ)的種子吧。

30、《顏色的戰(zhàn)爭(zhēng)》

這本書構(gòu)思巧妙、極具創(chuàng)意，把色彩的知識(shí)融于一場(chǎng)顏色的戰(zhàn)爭(zhēng)中。細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的各種秘密：顏色是如何產(chǎn)生和變化的，各種顏色的象征意義是什么，這本書讓孩子在認(rèn)識(shí)顏色的同時(shí)，建立對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)，感受色彩搭配的美妙。希望孩子們能從這本書中汲取靈感，靈活運(yùn)用色彩，揮舞手中的畫筆，畫出屬于他們自己的色彩世界!

二年級(jí)小學(xué)生最具實(shí)踐性的書目

圖畫書課程

1.《我有友情要出租》方素珍/著;郝洛玟/繪;新疆青少年出版社

2.《灶王爺》熊亮/著文;熊亮，馬玉/繪;明天出版社

3.《荷花鎮(zhèn)的早市》周翔/文·圖;二十一世紀(jì)出版社

4.《漏》改編自民間故事;梁川/圖;明天出版社

5.《騎著恐龍去上學(xué)》劉思源/文;林小杯/圖;北京聯(lián)合出版公司

6.《爸爸小時(shí)候有恐龍》[法]文森特·馬龍/著;[法]安德烈·布沙爾/圖;沙杜/譯;少年兒童出版社

7.《遲到大王》[英]約翰·柏林罕/文·圖;黨英臺(tái)/譯;明天出版社

8.《我是霸王龍》[日]宮西達(dá)也/文·圖;楊文/譯;二十一世紀(jì)出版社

9.《朱家故事》[英]安東尼·布朗/文·圖;柯倩華/譯;河北教育出版社

10.《瘋狂星期二》[美]大衛(wèi)·威斯納/文·圖;河北教育出版社

11.《讓路給小鴨子》[美]羅伯特·麥克洛斯基/文·圖;柯倩華/譯;河北教育出版社

12.《生氣湯》[美]貝西·艾芙瑞/文·圖;柯倩華/譯;明天出版社

13.《魔奇魔奇樹》[日]齊藤隆介/著;[日]瀧平二郎/繪;彭懿/譯;新星出版社

14.《腦袋上的池塘》[日]日野十成/改編;[日]齋藤隆夫/圖;彭懿/譯;明天出版社

15.《太陽(yáng)和月亮為什么住在天上》[美]埃爾芬斯通·戴羅爾/著;[美]布萊爾·倫特/繪;楊政，宋紅方/譯;浙江少年兒童出版社

16.《艾莫有了個(gè)小弟弟》[英]羅倫·喬爾德/著;范曉星/譯;接力出版社

17.《先左腳，再右腳》[美]湯米·狄波拉/文·圖;柯倩華/譯;河北教育出版社

18.《鴨子騎車記》[美]大衛(wèi)·夏農(nóng)/文·圖;彭懿/譯;南海出版公司

19.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子/著;唐亞明/譯;接力出版社

20.《七只瞎老鼠》[美]楊志成/文·圖;王林/譯;河北教育出版社

21.《大腳丫跳芭蕾》[美]埃米·揚(yáng)/文·圖;柯倩華/譯;河北教育出版社

22.《誰(shuí)要一只便宜的犀?！穂美]謝爾·希爾弗斯坦/文·圖;任溶溶/譯;南海出版公司

23.《母雞的旅行》[澳大利亞]安娜·沃克/文·圖;了了/譯;長(zhǎng)江少年兒童出版社

24.《討厭黑夜的席奶奶》[美]凱利·杜蘭·瑞安/文;[美]阿諾德·洛貝爾/圖;林良/譯;河北教育出版社

25.《第一次上街買東西》[日]筒井賴子/著;[日]林明子/繪;彭懿/譯;新星出版社

26.《阿秋和阿狐》[日]林明子/文·圖;彭懿/譯;南海出版公司

27.《我討厭書》[加]瑪秋莎·帕基/文;[加]琳妮·弗蘭森/圖;蕭晶/譯;上海人民美術(shù)出版社

28.《好奇的喬治和黃帽子》[德]HA雷/文·圖;崔維燕/譯;二十一世紀(jì)出版社

29.《遇見春天》[日]原京子/文;秦好史郞/圖;蒲蒲蘭/譯;二十一世紀(jì)出版社

30.《三個(gè)強(qiáng)盜》[法]湯米·溫格爾/文·圖;張劍鳴/譯;明天出版社

31.《天鵝》[美]勞雷爾·斯奈德/文;[加]朱莉·莫斯塔德/圖;余治瑩/譯;長(zhǎng)江少年兒童出版社

32.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖;楊玲玲，彭懿/譯;貴州人民出版社

整本書課程

1.《戴小橋和他的哥們兒-特務(wù)足球賽》梅子涵/著;沈苑苑/繪;新蕾出版社

2.《神筆馬良》洪汛濤/著;湖北少年兒童出版社

3.《沒頭腦和不高興》任溶溶/著;浙江少年兒童出版社

4.《大頭兒子和小頭爸爸》(全4冊(cè))鄭春華/著;長(zhǎng)江文藝出版社

5.《七色花》[蘇聯(lián)]瓦·卡達(dá)耶夫/著;曹靖華/譯;人民教育出版社

6.《小熊溫尼·菩》[英]艾倫·亞歷山大·米爾恩/著;文培紅/譯;湖南少年兒童出版社

7.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達(dá)爾/著;代維/譯;明天出版社

8.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托比揚(yáng)·埃格納/著;葉君健/譯;湖南少年兒童出版社

9.《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》[日]古田足日/著;彭懿/譯;接力出版社

10.《弗朗茲的故事》[奧]克里斯蒂娜·紐斯特林格爾/著;陳俊/譯;二十一世紀(jì)出版社

11.《木偶奇遇記》[意]卡洛·科洛迪/著;任溶溶/譯;人民文學(xué)出版社

12.《愿望的實(shí)現(xiàn)》[印度]泰戈?duì)?著;宋治瑞/譯;人民教育出版社

文學(xué)類

1.《牙齒，牙齒，扔屋頂》劉洵/文·圖;中國(guó)中福會(huì)出版社

2.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進(jìn)/圖;鄭州大學(xué)出版社

3.《遮月亮的人》[法]埃里克·皮巴雷/著;戴磊/譯;北京科學(xué)技術(shù)出版社

4.《手套》[俄]葉夫格尼·M·拉喬夫/編·繪;任溶溶/譯;二十一世紀(jì)出版社

5.《逛了一圈》[美]安·喬納斯/文·圖;潘人木/譯;河北教育出版社

6.《小橘燈》冰心/文;張東彧/圖;連環(huán)畫出版社

7.《不一樣的卡梅拉》[法]克利斯提昂·約里波瓦/文;[法]克利斯提昂·艾利施/圖;鄭迪蔚/譯;二十一世紀(jì)出版社

8.《喂，小螞蟻》[美]菲利普·胡斯 [美]漢娜·胡斯/文;[美]黛比·蒂莉/圖;漪然/譯;湖南少年兒童出版社

9.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德/文·圖;任溶溶/譯;北京聯(lián)合出版公司

10.《老虎來(lái)喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾/著;彭懿，楊玲玲/譯;接力出版社

11.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖;鄭州大學(xué)出版社

12.《一個(gè)黑黑，黑黑的故事》[英]露絲·布朗/文·圖;敖德/譯;河北少年兒童出版社

13.《爺爺?shù)娜馔枳訙穂日]角野榮子/文;[日]市川里美/圖;彭懿/譯;貴州人民出版社

14.《鴨子的假期》[以]吉拉德·索弗/著;劉楊/譯;中信出版社

15.《老輪胎》賈為/文;朱成梁/圖;江蘇鳳凰少年兒童出版社

16.《可愛的小雀斑》[美]朱麗安·摩爾/著;[美]李文芳/繪;王軼美/譯;新星出版社

17.《安靜!》[美]瑞安·T.希金斯/著;青豆童書館 七月/譯;鄭州大學(xué)出版社

18.《打燈籠》王亞鴿/文;朱成梁/圖;連環(huán)畫出版社

19.《蝴蝶·豌豆花》金波/詩(shī)歌主編;蔡皋/繪畫主編;河北教育出版社

20.《小巴掌童話百篇》張秋生/著;中國(guó)少年兒童出版社

21.《樹葉鳥》冰波/著;湖北美術(shù)出版社

22.《呂麗娜童話精選集：五只小兔子的遠(yuǎn)方》呂麗娜/著;人民教育出版社

23.《我想養(yǎng)一只鴨子》陳詩(shī)歌/著;麻三斤/繪;明天出版社

24.《月光下的蟈蟈》安武林/著;天天出版社

25.《好新鮮教室》林哲璋/著;青島出版社

26.《索尼婭的小秘密》[法]卡特琳·德·拉扎/文;[法]埃里克·加斯泰/圖;周國(guó)強(qiáng)/譯;長(zhǎng)江少年兒童出版社

27.《鋼琴小精靈》[德]洛特·金仕可菲/著;[德]薇雷娜·巴爾豪斯/繪;鄭高鳳/譯;安鵬輝/改編;新蕾出版社

28.《跑豬嚕?！穂德]烏韋·狄姆/著;陳俊/譯;二十一世紀(jì)出版社

29.《小矮人茨威格》[德]史密斯/著;仙筆/繪;王雪瑩/譯;新蕾出版社

31.《兔子坡》[美]羅伯特阿里·米特古奇/著;馮琪/譯;北京科學(xué)技術(shù)出版社

30.《牧羊豬》[英]迪克·金-·羅素/著;陸劍/譯;廣西師范大學(xué)出版社

32.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;譚博，楊紅/譯;新蕾出版社

33.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/文;[西]比微·埃斯格里瓦/圖;李競(jìng)陽(yáng)/譯;新蕾出版社

34.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪;陳琦/譯;新蕾出版社

35.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎/著;彭懿/譯;二十一世紀(jì)出版社

36.《巴特先生的返老還童藥》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]艾爾哈德·迪特爾/繪;施岷/譯;新蕾出版社

37.《香草女巫》[瑞士]艾弗琳娜·哈斯勒/著;陳俊/譯;二十一世紀(jì)出版社

38.《聰明的鴨子》[英]迪克·金-史密斯/著;[英]邁克·特里/繪;呂培明，蔣丹/譯;新蕾出版社

人文百科類

1.《來(lái)喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯/文·圖;影子/譯;長(zhǎng)江少年兒童出版社

2.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編;[日]下田智美/文·圖;黃帆/譯;貴州人民出版社

3.《你好!世界》系列[瑞典]安娜·菲斯克/著;李菁菁/譯;廣西科學(xué)技術(shù)出版社

4.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物/著;[韓]金潤(rùn)珠/繪;李春暉/譯;長(zhǎng)春出版社

5.《都是放屁惹的禍》[法]桑德里娜迪馬羅依/文;[法]埃馬努埃利烏賽/圖;謝維玲/譯;北京聯(lián)合出版社

6.《新房子》周虹珉/文·圖;中國(guó)中福會(huì)出版社

7.《自然科學(xué)童話》[韓]李尚培 等/著;[韓]白明植 等/繪;楊竹君/譯;九州出版社

8.《我身邊的大自然》(全8冊(cè))[日]五味太郎，伊勢(shì)英子 等/著;[日]高橋清 等/繪;田秀娟，李奕，丁虹 等/譯;新星出版社

9.《你好!地球家園》(全5冊(cè))[美]凱瑟琳·希爾/著;[美]約翰·希爾/繪;趙卓筠/譯;海豚出版社

10.《大洞洞 小洞洞》陳木城/文;邱承宗/圖;五洲傳播出版社

11.《飛鳥集》[英]讓·盧梭/著;[英]埃曼紐爾·沃克/繪;陳晨/譯;長(zhǎng)江少年兒童出版社

12.《有故事的漢字》邱昭瑜/編著;青島出版社

適合小學(xué)生看的課外書推薦

羅爾德·達(dá)爾的作品構(gòu)思奇特，情節(jié)緊湊，在每個(gè)故事的一開始就打破現(xiàn)實(shí)與幻想之間的常規(guī)對(duì)應(yīng)，給人一種或幽默或荒誕或機(jī)智的美感;同時(shí)更重要的是，他的作品都具有一種讓人一讀就愛不釋手的魔力。

這是一套專屬于小學(xué)生的福爾摩斯探案集，由原著中的經(jīng)典之作改編而成。以緊湊動(dòng)人的探案情節(jié)、吸引眼球的漫畫插圖、傳神的人物形象和具思考性的互動(dòng)問答，向小學(xué)生展現(xiàn)超好看的福爾摩斯探案故事，讓小學(xué)生真摯地愛上讀書，開始如饑似渴地學(xué)習(xí)和探索。

寒假一般放多少天

學(xué)生的寒假放假時(shí)間基本都在1月中下旬，開學(xué)時(shí)間是在2月中旬，寒假時(shí)長(zhǎng)一般是在30天左右，個(gè)別地區(qū)超過40天。因?yàn)槟媳狈降奶鞖獠町?，所以在放寒假的問題上是存在差距的，一般北方會(huì)比南方的放假時(shí)間早，必須是要趕在過年之前放假。

寒假期間，休閑娛樂是必不可少的，但一定要適度，否則，不僅不會(huì)有休息的效果，也不利于身心健康。要注意合理安排各種活動(dòng)，正確處理休閑、娛樂、鍛煉和學(xué)習(xí)的關(guān)系。在假期里玩游戲也是很常見的事情，但不沉迷于游戲是明智的。

放寒暑假的原因

1、由于氣候的原因，夏天放暑假，以防止學(xué)生因炎熱中暑，冬天放寒假，是為了防寒，目的是保護(hù)學(xué)生的身體。

2、學(xué)生正在生長(zhǎng)期，長(zhǎng)期的腦力疲勞有損他們的成長(zhǎng)，學(xué)生需要體力上的休整。

3、每年學(xué)生都要升入高一級(jí)的年級(jí)，利用假期，學(xué)生可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課程、新科目，老師也可以利用假期熟悉下學(xué)期的學(xué)科，備教案，進(jìn)修等，學(xué)校也可以利用假期調(diào)整師資力量。

假期課外閱讀作業(yè)要求

1.閱讀書目

以新教育推薦的閱讀書目為主要內(nèi)容，根據(jù)校情、班情進(jìn)行具體推薦。要求寒假必讀書中包括以下書目：

一年級(jí)：《我有友情要出租》《沒頭腦和不高興》《列那狐》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

二年級(jí)：《逃家小兔》《神奇校車(走進(jìn)微生物)》《愛麗絲漫游奇境記》《蝴蝶豌豆花》

三年級(jí)：《大林和小林》《地心游記》《安徒生童話》《寶葫蘆的秘密》

四年級(jí)：《鼴鼠的月亮河》《一百條裙子》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《書的故事》

五年級(jí)：《假如給我三天光明—海倫·凱勒自傳》《上下五千年》《西頓野生動(dòng)物的故事》《我的媽媽是精靈》

六年級(jí)：《西游記》《青銅葵花》《孔子的故事》《城南舊事》

2.閱讀要求

必讀書閱讀。寒假是閱讀最充裕的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力分層布置必讀書篇目，認(rèn)真閱讀3本必讀書是寒假閱讀的底線要求。

自選書閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀書目。高年級(jí)至少閱讀2本有意義的自選書。學(xué)校要提供各年級(jí)自選閱讀書目，給予指導(dǎo)，學(xué)校閱覽室積 極提供借閱服務(wù)。

休閑式閱讀。按照閱讀興趣和個(gè)人閱讀傾向，閱讀報(bào)刊雜志、短小的名家名篇，還可以是網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)每天讀一點(diǎn)，有條件的利用班級(jí)博客群讓學(xué)生及時(shí)分享閱讀感受，互相激勵(lì)，持續(xù)閱讀。

3.閱讀指導(dǎo)。 要把真讀與假讀、認(rèn)真讀與應(yīng)付式閱讀有效區(qū)分開。對(duì)于必讀書，教師可以借助原有的《好書伴我成長(zhǎng)》，組織研發(fā)好過程性閱讀指導(dǎo)思考題(一般不少于三題)。閱讀思考題，更多的指向于閱讀感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)能力，指向于探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀能力。也可以根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，采用繪本續(xù)編、讀書筆記、讀書卡等形式進(jìn)行有效閱讀積累。

4.閱讀資源。盡可能開掘閱讀資源，鼓勵(lì)年級(jí)間、學(xué)生間圖書漂流;學(xué)校開放圖書館，將現(xiàn)有圖書資源全部投放到學(xué)生手中。