人生勵志小故事及感悟5篇

相信大家對作文都不陌生吧,通過書寫自己的人生感悟在作文之中,學(xué)生好像心情得到了釋放。那么,寫作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是由小編給大家?guī)淼娜松鷦钪拘」适录案形?篇，讓我們一起來看看！

人生勵志小故事及感悟【篇1】

今年的夏天來的有點(diǎn)早，5月，百花百草就開始爭奇斗艷了。我一直很喜歡向日葵，大概是因?yàn)槲业谋拘允欠e極的。向太陽的向日葵，因?yàn)殛柟馓嵩绲臓N爛也就提早鮮艷了。

我小屋里的陽臺上有兩盆向日葵，在落地窗前靜靜地沖太陽微笑。一天中午，我坐在落地窗下向日葵旁，靜靜凝望它們，想到了一些事情。

向日葵啊，是多么神奇的一種生物。它面向太陽，一生都在積極的追求溫暖的陽光。能達(dá)到向日葵這樣的生活，也是很了不起的吧？人生就如向日葵，一輩子都在追求更好的，但最重要的，是要把心態(tài)也調(diào)整到這種狀態(tài)：努力陽光，積極向上，不斷的告誡自己我要更好，最終你的生活、你的狀態(tài)、你心的形狀都會變?yōu)槟闼非蟮幕顫姌酚^的陽光形態(tài)。

自己追求的是什么，自己對人生的態(tài)度也就是什么樣的。人的心胸，要像和熙的春風(fēng)，擁有更新一切的力量；人的魅力，要像明媚的陽光，具有融化堅(jiān)冰的溫度；人的思想，要像波瀾壯闊的海洋，能夠溫和地包容一切煩惱。人啊，要做成這樣才算成功，充分發(fā)揮自己的能力，盡力提高自己全面的素質(zhì)。

??！我甩了甩頭，又出神的凝視了一會兒美麗的太陽花。它給我的啟示與聯(lián)想太多了，我相信，它永遠(yuǎn)會是我心中的神圣的太陽花。

人生勵志小故事及感悟【篇2】

那被海浪沖上岸的貝殼都很美。在深海里它就各種各樣，令人眼花繚亂，但如果令你選取其中一個(gè)最喜愛的，那又要怎樣去選??？

老師從海邊帶回來一些貝殼，那貝殼各有各的特點(diǎn)，貝殼有的像一只可愛的小狗，有的像一件漂亮的連衣裙，有的像小腳丫……這些讓我改變了原來對貝殼都是十分規(guī)則的主觀印象。

老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)她帶回的貝殼做為紀(jì)念。我選了一個(gè)，這個(gè)貝殼有很多層，像個(gè)小裙子，摸上去很粗糙，聞上去是那海水的咸味，感覺大海仿佛就在眼前，聽上去我似乎聽到了海浪在翻騰，“呼呼”地拍著沙灘，那貝殼就是這樣，經(jīng)過磨煉才被卷上沙灘，成為人們的收藏品，這其中得經(jīng)歷多少磨難？

選取的過程是困難的，但如果你選取了，就不好后悔。選取的機(jī)會只有一次，因此要慎重思考，選取那個(gè)，其中你認(rèn)為最有光彩，最有特點(diǎn)的那一個(gè)。

人生中會有很多事情需要透過選取來決定，選取很難，但你務(wù)必去應(yīng)對，果斷地去決定。它也是人生必須經(jīng)歷的必要過程，因此必須要謹(jǐn)慎加思考。

選取的過程是困難的，但選取后卻是快樂的。

人生勵志小故事及感悟【篇3】

你只有一個(gè)饅頭，可是你的父親和兒子都已經(jīng)幾天不曾吃飯！這個(gè)饅頭，你給誰？

這個(gè)一個(gè)誰都不愿回答的問題！而我們的父輩卻不得不做出抉擇。六零后是新中國比較特殊的一代。一方面他們趕上了改革開放的機(jī)遇，這使得他們不得不像牛一樣艱苦奮斗、努力拼博。而另一方面，多年的社會主義斗爭，讓整個(gè)社會在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)物資缺乏，無法克服，尤其是社會底層人民。魚和熊掌不可兼得，不孝這一問題開始在一片擁有幾千年孝道的土地上出現(xiàn)。

在九零后的眼里，很多爺爺奶奶很可憐！他們的兒子不孝，沒能讓他們過上好日子！隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，類似的信息傳播更是花樣百出，他們以不同的方式表達(dá)著對此的不滿與指責(zé)。九零后是天使的一代，他們沒有經(jīng)歷過父輩的艱辛與難堪，保留了對絕對美好生活的構(gòu)想能力，他們固然沒有錯。而飽受指責(zé)的父輩有錯嗎？

生活就是那么玩弄人，越是注重孝道，它越是逼著你不孝。改革開放的前景讓我們的父輩知道了二十一世紀(jì)是一個(gè)知識的時(shí)代，子女要想過的好就必須接受很好的教育。誰也不愿看到自己的子女和自己一樣吃一輩子的苦！而繁重的教育及其它壓力不盡讓這一代人忘記了享受生活，也讓他們失去了盡孝的能力。對于大多數(shù)底層人民來說，不管自己怎么努力，所掙的薪水也是只能養(yǎng)家和供孩子讀書，甚至根本不夠！

面對這種情況，要么犧牲孝道，要么犧牲孩子的未來！顯然歷史告訴了我們答案！老人已經(jīng)老了，而孩子卻充滿希望，為了不讓自己的孩子以后面對和自己一樣的選擇，他們選擇了后者！許多老人也是如此，到現(xiàn)在我還清晰的記著奶奶拒絕治療，離開醫(yī)院的場景。為什么，我們都知道！

當(dāng)然，百善孝為先，關(guān)愛老人是中華民族的光榮傳統(tǒng)。那么，面對類似的問題，中國的養(yǎng)老保險(xiǎn)是不是該為此做出點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢！這是需要耐心思考，用心去做的！

人生勵志小故事及感悟【篇4】

我最想要的生活一定不是留在物質(zhì)橫飛的城市，而是在大城市奮斗，卻最后回歸到農(nóng)村生活。我一定不要奮斗到老眼昏花，而是懂得適可而止，因?yàn)榈匚?、金錢和欲望是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。我會選擇在適合的時(shí)候回到農(nóng)村，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。陽光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些。因?yàn)樯挥幸淮?，不要浪費(fèi)了?；貧w農(nóng)村，不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何壓力，不做工作的奴隸，不受名利支配，有志同道合的伴侶，活潑可愛的孩子，豐衣足食，已經(jīng)算是理想。林語堂說的幸福是：一是睡在自家的床上，二是吃父母做的飯菜，三是聽愛人給你說情話，四是跟孩子做游戲。而我想補(bǔ)充的是，幸福是在農(nóng)村自家院里聽著孩子嬉笑聲，和妻子搖著搖椅慢慢聊。蒲扇竹席藤椅，穩(wěn)穩(wěn)的江南小日子。尋常生活百姓家，無憂無慮品清茶。樹下對弈無勝負(fù)，池邊垂釣任由它。讀書無須求甚解，官場名利微如沙。夫妻恩愛金不換，父慈子孝樂哈哈?；貧w農(nóng)村并非擁有一切，而是會盡力享受生活的賜予。人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。我心目中的幸福，絕不是轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，而是一種平平常常的持久的狀態(tài)。就如同安靜的農(nóng)村，河畔的垂柳，它本身沒有任何令人激動的地方，但它持續(xù)的時(shí)間愈長，就愈令人陶醉。

其實(shí)全世界最美好的童話，不過是在甜美的農(nóng)村一起度過柴米油鹽的歲月。世界很大，我們的幸福很小，但越小，我們越要保護(hù)好。

時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。今后的一山一水，一朝一夕，安靜的去走完。

世上總有一片美好的風(fēng)景使你安靜和向往，也許是外面的世界，也許是亮麗的霓虹燈。但是你未來會知道，所有的跋涉都是為了回歸農(nóng)村淡泊名利這一刻的幸福。

人生勵志小故事及感悟【篇5】

我的人生感悟這個(gè)作文題目，對于一個(gè)十歲的小毛孩來說，好像有些大了，但有誰又能規(guī)定一個(gè)十歲的小毛孩不能有人生感悟呢？只要有經(jīng)歷、有思考，就可能有感悟呀！我的感悟就來源于我的游泳經(jīng)歷。那是剛上小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽突發(fā)奇想，給我報(bào)了游泳班，就這樣，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下—哪怕是在水池戲水也好，我就去體校游泳班報(bào)到了。在岸上練了幾個(gè)蛙泳動作后，我們就像一群小鴨子一樣，逐個(gè)被教練趕下了水。頓時(shí)，我驚慌失措，要知道，水深2.2米的泳池對于當(dāng)時(shí)只有1.2左右的我來說，無疑是九死一生！雖然手臂上帶著浮漂，可天知道這個(gè)黃色的小氣囊能像救生圈一樣就人于危難之際呢？萬般無奈，我手忙腳亂地劃拉起來，也不知哪來的力氣，三下五除二就爬上了最近的池邊，正當(dāng)我氣喘吁吁，驚魂未定時(shí)，教練的一雙大手像老鷹抓小雞一樣把我拎起，重新又把我扔進(jìn)了水中。更可怕的是，這次教練用竹竿在岸上不停地?fù)軇游?，以保證我的“航線”，我再沒有機(jī)會就近逃上岸，不得不竭盡全力游向?qū)Π?。我的第一?jié)游泳課就是這樣在恐懼中渡過的。經(jīng)歷了這樣的恐懼，我絕不肯再去上游泳課，于是我使出渾身解數(shù)，博取媽媽的同情，再接下來的幾天里，我每天早早起來哭鬧，甚至把姥姥姥爺搬來當(dāng)救兵，可是媽媽就像是“鐵石心腸”一樣，依舊每天送我去上游泳課。十二天過去了，我竟然學(xué)會了，結(jié)業(yè)匯報(bào)表演的那天，我居然游了第三名！現(xiàn)在，游泳已經(jīng)成為了我的一項(xiàng)業(yè)余愛好。

隨著時(shí)間的推移，我越來越感謝媽媽的執(zhí)著，是她幫我做出了正確的選擇。這讓我感悟出一個(gè)人生哲理：太順暢的游戲會讓人覺得無趣，太順利的生活會讓人懶惰平庸。我們的成長不能缺少困難和挫折，關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳Υ吹疥幱?，更?yīng)該看到陰影背后的陽光。恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。敢于直面困難，學(xué)會作出正確的選擇，這才是我們應(yīng)該做的。