勵志故事通過分享成功者的經(jīng)驗和智慧，為人們提供幫助和啟示。這些故事可以教導人們如何克服困難、發(fā)展技能、制定計劃等，讓他們在實踐中受益。今天小編在這給大家整理了一些職場激勵小故事，就讓我們一起來看看吧！

職場激勵小故事精選篇1

在非洲一片茂密的叢林里走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在茂密的叢林里踉踉蹌蹌地往前走。

這四個人是：巴里、麥克里斯、約翰斯、吉姆，他們是跟隨隊長馬克格夫進入?yún)擦痔诫U的。馬克格夫曾答應給他們優(yōu)厚的工資。但是，在任務即將完成的時候，馬克格夫不幸得了病而長眠在叢林中。

這個箱子是馬克格夫臨死前親手制作的。他十分誠懇地對四人說道：“我要你們向我保證，一步也不離開這只箱子。如果你們把箱子送到我朋友麥克唐納教授手里，你們將分得比金子還要貴重的東西。我想你們會送到的，我也向你們保證，比金子還要貴重的東西，你們一定能得到?！?/p>

埋葬了馬克格夫以后，這四個人就上路了。但密林的路越來越難走，箱子也越來越沉重，而他們的力氣卻越來越小了。他們像囚犯一樣在泥潭中掙扎著。一切都有像在做惡夢，而只有這只箱子是實在的，是這只箱子在撐著他們的身軀!否則他們全倒下了。他們互相臨視著，不準任何人單獨亂動這只箱子。在最艱難的時候，他們想到了未來的報酬是多少，當然，有了比金子還重要的東西……

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們經(jīng)過千辛萬苦終于走出了叢林。四個人急忙找到麥克唐納教授，迫不急待地問起應得的報酬。教授似乎沒聽懂，只是無可奈何把手一攤，說道：“我是一無所有啊，噢，或許箱子里有什么寶貝吧?！庇谑钱斨膫€人的面，教授打開了箱子，—大家一看;都傻了眼，滿滿一堆無用的木頭!

“這開的是什么玩笑?”約翰斯說。“屁錢都不值，我早就看出那家伙有神經(jīng)病!”吉姆吼道。“比金子還貴重的報酬在哪里?我們上當了!”麥克里斯憤怒地嚷著。

此刻，只有巴里一聲不吭，他想起了他們剛走出的密林里，到處是一堆堆探險者的白骨，他想起了如果沒有這只箱子，他們四人或許早就倒下去了……巴里站起來，對伙伴們大聲說道：“你們不要再報怨了。我們得到了比金子還貴重的東西，那就是生命!”

馬克格夫是個智者，而且是個很有責任心的人。從表面上看，他所給予的只是一堆謊言和一箱木頭;其實，他給了他們行動的目的。人不同于一般動物之處是人具有高級思維能力，因此人就無法和動物一樣渾渾噩噩生活，人的行動必須有目的。有些目的最終仍無法實現(xiàn)，但至少，他們曾經(jīng)激勵的支撐了我們的一段生活，這就值得感謝。現(xiàn)代人的無聊、厭世、缺少激情，其病根，大都在于目的的喪失。說到底，我們還得有所追求才好。

職場激勵小故事精選篇2

羅晶大學結業(yè)后，幾次都與就業(yè)機會失之交臂。這天，他按照報紙上的信息，去了一家用人公司求職，沒想到公司原定招聘8名員工，前去報名的卻有好幾百人。當羅晶填好了表格，耐心列隊等候公司頭頭面試時，有一位員工模樣的人過來對他們說：“我們的老總還有一個小時才會來這里。此刻我有點急事想請大家?guī)兔Γ汉翁幍搅藥总囁?，眼看天要下雨了，我一時又找不到盤運工，我想請你們義務幫忙卸一卸水泥，好嗎？”大家見他也是本公司的人，就想動身去幫忙卸水泥。可是，有的人發(fā)語辭：“卸水泥是工人的工作，我們沒必要去替他賣苦力。”如許一來，一大半人都站著不動，羅晶卻和另一小部分人走出隊伍，主動跟那個人去卸水泥。待水泥卸了一半多，那人又來說話了：“諸位對不起，我們的老總剛才來了，他說今天來不了了，真是很抱歉?！边@些正在卸水泥的大學生沉不住氣了，有的說：“這不是故意耍我們嗎？不干了！”有的說：“咱又不是他們公司的員工，讓我貴干義務勞動，沒門！”呼啦啦一下子又走了一大半。而羅晶等少量幾個人卻一直堅持到把水泥全部卸完。

當他們在水龍頭下用手捧著水洗完了臉之后，剛才那個請他們卸水泥的人笑瞇瞇的對他們說：“恭喜你們，剛才是我預設的一場特殊考試，你們幾個全部及格了，從此刻起，你們就是我們公司的正式職員了?！边@幾位通過了“特殊考試”的大學生這才大白：這位不起眼的“員工”真是他們的老總。

職場激勵小故事精選篇3

武漢石油分公司一加油站站長給全站30多名員工每人拍一張先進照，并告知員工，倘若以后真的當上了先進，照片就直接掛上光榮榜。紅底照片上的員工，身著工作服，肩披“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”綬帶，人人胸別“笑臉牌”，面帶微笑。初見此景，還以為他們站里員工個個是先進呢。后來才知道，這是站長激勵員工的'一種方法，有人稱為預支激勵法。

照片上的人，在此之前大部分不是先進，但自從發(fā)生這件事后，站里的先進人物越來越多，加油站也多次被評為先進集體。

當不曾為先進的時候，我們覺得它高不可攀。讓目前不是先進的員工照了先進照片，這對他們產(chǎn)生了積極的引導作用，比單純的口頭鼓舞和一般化的宣傳，顯得更生動特別。它讓員工提前體會到：當先進多么光榮，每個人都有當先進的機會;只要用心工作，努力作出成績來，下一個先進就會是自己。

職場激勵小故事精選篇4

陳阿土是臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團出了國。

國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。

早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：“gd rning sir！”

陳阿土愣住了。這是什么意思呢？在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓？”

于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土！”

如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：“gd rning sir！”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土！”

但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問導游，“gdrningsir！”是什么意思，導游告訴了他，天?。≌媸莵G臉死了。

陳阿土反復練習“gdrningsir！”這個詞，以便能體面地應對服務生。又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“gdrningsir！”

與此同時，服務生叫的`是：“我是陳阿土！”

這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。

職場激勵小故事精選篇5

有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打

開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，

老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中?；氐郊抑?，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自

己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大，所

以他拿的一定比我拿的多很多!”

啟示：這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己

強。凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

職場激勵小故事精選篇6

一個學生來訪，抱怨班里有某人特討厭，總喜歡跟他比，影響了他的學習。

我問這學生“你喜歡吃蘋果嗎？”

學生愕然，但還是回答“不喜歡，但喜歡吃雪梨?！?/p>

“你不喜歡吃蘋果?”

“對”

“那有沒有人喜歡吃蘋果”

“當然有!”

“那你不喜歡吃蘋果是蘋果的錯嗎?”

學生笑笑說：“當然不是!”

“那你不喜歡他是他的錯嗎?”

“…”

“你喜歡吃雪梨?”

“對!”

“如果你的好友來了，你會請他吃嗎?”

“會啊!”

“你怎么知道他愛吃呢?”

“問唄!”

“那還好，但很多人就不是這樣，覺得自己喜歡就以為他人也喜歡?！?/p>

【故事的啟示】自己喜歡雪梨，以為魚也會喜歡，所以當魚餌放在釣鉤上去釣魚，魚兒總是不上鉤，于是就埋怨，這魚兒怎么回事?古人說，子非魚，安知魚乎?