優(yōu)秀的勵(lì)志故事大全
“人生在世，應(yīng)該懂得點(diǎn)兒做人的學(xué)問，馬丁路德說過：‘一個(gè)國(guó)家的繁榮，不取決于的國(guó)庫(kù)之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識(shí)和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在?！毕旅鏋榇蠹揖恼砹艘恍╆P(guān)于勵(lì)志故事大全，歡迎查閱
勵(lì)志故事大全1
直到16歲，他仍是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆?，打架斗毆抽煙逃學(xué)，十足的壞學(xué)生，連教師都有些怕他，他從沒覺得這有什么不好。
16歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上一個(gè)女同學(xué)，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，竟然把他的情書貼到了學(xué)校的宣傳欄里。雖然他的檢討書在宣傳欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛。
第二年，他就轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來的那兩年時(shí)間里，他像變了個(gè)人似的，拼命地學(xué)習(xí)，竟然考上了湖南大學(xué)。
22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。每天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子，他覺得這日子過得也不錯(cuò)。有一回，他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一頭狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院，他驚問其故，親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗，更別提狼性了。他當(dāng)時(shí)看著那狼，想想自己，頓時(shí)有些心驚。沒多久，他就在別人的惋惜聲中辭職了，去了深圳。
到深圳后，他和許多人一樣，開始了他的求職歷程。他求職的方式和別人有所不同，別人都是按報(bào)上的招聘啟事去求職，他不，他專找那些有名的外資公司去求職，而且他總能想方設(shè)法直接地向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒有招聘需要啊!”他微笑著告訴對(duì)方：“總有一天你們會(huì)需要招聘的，真到那時(shí)，那么我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他24歲。
27歲，他因?yàn)槌煽?jī)突出，被調(diào)到地處丹佛的美國(guó)總部。上班的第一天，他按國(guó)人的習(xí)慣請(qǐng)美國(guó)的新同事共進(jìn)午餐，然而，就在他準(zhǔn)備買單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)不合情理地堅(jiān)持自己買自己的單，他當(dāng)時(shí)覺得很是尷尬，但同時(shí)也明白到了些什么，于是更加努力地工作。
這是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國(guó)丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)，很受公司器重。學(xué)兄王其善在回母校給我們講課時(shí)，講起了他人生中的這幾個(gè)小片段，我們都有些莫名其妙，不知道這與他的成功有什么聯(lián)系。
學(xué)兄于是笑了一笑，告訴我們：
16歲時(shí)的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己;
22歲我開始明白，狼之所以失去狼性，是因?yàn)樗鼪]有學(xué)會(huì)自立;
24歲我知道，要想求職成功，首先自己要自信;
而27歲在美國(guó)上班的第一天，我知道了美國(guó)人為什么在實(shí)行aa制：因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買單，要想獲得成功，你就得自己努力，根本就不能指望別人，這就叫自強(qiáng)。
其實(shí)我們每個(gè)人的人生何嘗不是由這么一些片段構(gòu)成的，而自尊加自立加自信加自強(qiáng)就等于成功，這是成功的公式。
勵(lì)志故事大全2
史蒂芬 霍金 (stephen hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃。珳囟葏s會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說話?，F(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。
霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇蹟，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
勵(lì)志故事大全3
在新的千年到來之際，美國(guó)白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬.霍金。他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。 外號(hào)叫"愛因斯坦"
20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他是自愛因斯坦之后最好的物理學(xué)家。
霍金是英國(guó)人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說："我估計(jì)大約有二十萬個(gè)嬰兒在同日誕生"。
小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)?；艚鸷鸵粋€(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。
上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛因斯坦?；艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W(xué)，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。
目光投向茫茫宇宙
在中學(xué)時(shí)代的后兩年，班上來了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)?；貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時(shí)，我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥?；瘜W(xué)就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見，少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對(duì)他后來的研究肯定是有影響的。 中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力，后來他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來說："理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域是基本的，......一個(gè)是研究非常大尺度的，即宇宙學(xué);另一個(gè)是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這是因?yàn)?quot;在宇宙學(xué)方面已有一個(gè)定義完好的理論，即愛因斯坦的廣義相對(duì)論"。廣義相對(duì)論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。 回報(bào)社會(huì)的恩惠
在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化?；艚鸱浅？鄲?，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來拯救其他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來的天體。 早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。 研究黑洞舉世矚目
60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究?；艚鹫昶鋾r(shí)，黑洞研究使他初露頭角。霍金將熱學(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍金的進(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬顆百萬噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?!
霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)"奇點(diǎn)"?？瓷先ミ@好像很有趣，然而，這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。 由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授。現(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬冊(cè)，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。
勵(lì)志故事大全4
霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人。
霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒患病)，他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的"站了起來"，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾?；艚鸬囊庵玖κ欠浅?jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來。
一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問到："病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?"大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字："我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友"...在回答完那個(gè)記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話："對(duì)了，我還有一顆感恩的心!"現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。。
的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限空間之王! 霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗!
勵(lì)志故事大全5
20世紀(jì)30年代初的奧地利，右翼勢(shì)力已經(jīng)很強(qiáng)。1933年，--在德國(guó)掌握政權(quán)。1934年1月，奧地利的右翼應(yīng)聲而起。天性自由的弗利德無法容忍納粹對(duì)猶太人的敵意，對(duì)藝術(shù)自由的扼殺。36歲的她幫助朋友們?cè)诋嬍也啬淞艘恍┧饺宋募?。?dāng)工作室被搜查出一些假護(hù)照后，她馬上被逮捕了。最后，法庭沒有定罪，她被釋放。一出監(jiān)獄，她隨即離開維也納，前往布拉格。這在她后來的繪畫《審訊》中，被記錄了下來。
走進(jìn)布拉格，弗利德熱忱地投入了對(duì)難民兒童的藝術(shù)教育。弗利德和孩子們是如此融洽。有一次，一個(gè)孩子問弗利德，教堂是什么呀?弗利德回答說，教堂是上帝的家。孩子想了想說，您說錯(cuò)啦，上帝的家是在天堂，教堂是他的工作室。
她聯(lián)系上了住在維也納的父親，得知姨媽和她最小的兒子巴維爾·布朗德斯，也住在布拉格。弗利德比以往任何時(shí)候都更需要親情的撫慰。她喜出望外，通過布拉格的猶太人中心找到了他們的地址。這個(gè)偶然相會(huì)，為她的生命帶來了一個(gè)新階段。她和巴維爾相愛了。1936年4月29日，38歲的弗利德有了屬于自己的家。
納粹在歐洲開始公開迫害猶太人?？墒牵瑦河崒?duì)弗利德幾乎沒有影響。她仍然在忙著她的繪畫和兒童藝術(shù)教育。她的老朋友安妮和她丈夫，給她寄來了移民巴勒斯坦的證書;而她手里也持有隨時(shí)可以離開的護(hù)照。她不走的原因只有一個(gè)：逃亡對(duì)她的丈夫巴維爾已經(jīng)太晚，她要和深愛著的丈夫生活在一起。
1939年9月1日，德國(guó)入侵波蘭，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。對(duì)猶太人的迫害，開始隨著納粹侵略的腳步，遍及整個(gè)歐洲。從1938年到1942年，弗利德和丈夫巴維爾離開布拉格往鄉(xiāng)間躲避。
美術(shù)界依然在關(guān)注著弗利德。1940年,倫敦的美術(shù)中介人提出要展出弗利德作品，并且把她帶到倫敦去。那年8月，“弗利德畫展”在倫敦的圓拱畫廊開展，弗利德本人卻沒有出席。
有一些東西，是邪惡永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝的
1942年，--鐵下心要大規(guī)模掃除猶太人。巴維爾的母親和大哥大嫂分別死在集中營(yíng)的消息陸續(xù)傳來。1942年深秋，他們的遣送通知也終于到達(dá)。弗利德異常平靜。
1942年12月17日，他們抵達(dá)納粹建立的猶太人集中居住區(qū)——特萊西恩施塔特，成為囚徒。弗利德的編號(hào)是548,巴維爾是549。同時(shí)抵達(dá)的650名猶太人，在二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)只有52人幸存。
這里原是18世紀(jì)的一個(gè)城堡，后來成為6000人口的小鎮(zhèn)。1942年，納粹把居民強(qiáng)行遷出，遷入6.5萬名猶太人，建立了旨在“徹底解決猶太人問題”的集中居住區(qū)。有14萬猶太人通過這里被轉(zhuǎn)送到其他集中營(yíng)，有8.8萬名被送往死亡營(yíng)。
男人、女人和孩子分別集體居住，其中有1.5萬名兒童。所有教育課程被禁止?？墒?，弗利德和其他一些藝術(shù)家和學(xué)者，以文化閑暇活動(dòng)的名義，開始對(duì)孩子們進(jìn)行正規(guī)教育。弗利德全身心地投入對(duì)孩子的藝術(shù)教育。她拼命收集有可能用于繪畫的任何紙張，其中多數(shù)是被廢棄的舊紙張。
面對(duì)這些孩子，她是最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)教師。她知道怎樣把他們從悲傷的死胡同里引出來。有一次，從德國(guó)來的一些男孩來到她的課堂上，他們的父親，當(dāng)著這些孩子的面，被納粹槍斃了。他們完全是嚇呆的樣子，相互緊緊靠在一起，雙手放在膝蓋中間。看到他們，弗利德就轉(zhuǎn)過頭去，想忍住淚水。但轉(zhuǎn)回頭來，孩子們依然看到她眼中滿含淚水，止不住流淌。他們一起大哭了一場(chǎng)。然后，他們跟著弗利德去洗手，她嚴(yán)肅地說，你們一定要把手洗干凈，否則不能畫畫。她很快把孩子的注意力吸引到她的課程中。
所有的孩子都有自己非常的經(jīng)歷，都有過巨大的心理?yè)p傷。納粹所代表的邪惡，不僅毀滅著文明的物質(zhì)存在，更在毀滅著人的心靈。在弗利德看來，保護(hù)內(nèi)心真純、善良和美好的世界，保存人的創(chuàng)造欲和想象力，是最重要的事情。她引導(dǎo)孩子的心靈走出集中營(yíng)，讓他們閉上眼睛，想象過去和平寧?kù)o的生活，想象看到過的美麗風(fēng)景，讓自己的幻想飛翔。她帶著他們來到頂樓窗口，體驗(yàn)藍(lán)天和遠(yuǎn)處的山脈，畫下大自然的呼吸。
就在這個(gè)小鎮(zhèn)，3年里有3.3萬多名囚徒死于惡劣的生活條件，其中包括弗利德的父親和繼母。在他們死去之后，弗利德才知道他們也曾在這里住過。更恐怖的，是關(guān)于遣送到死亡營(yíng)的傳聞。
1944年9月，巴維爾和其他5000名男囚徒，一起接到了將在28日被遣送的通知。弗利德立即扔下一切，來到?jīng)Q定名單的委員會(huì)，要求與丈夫同行。
弗利德被拒絕之后，再次堅(jiān)決地要求把自己補(bǔ)進(jìn)下一批的遣送名單。朋友們都勸她留下，她也有充足的高尚理由留下——孩子們和工作需要她?？墒?，她愛自己的丈夫，她要和巴維爾在一起。
她的要求被批準(zhǔn)了。在離開前，她做的最后一件事情，是和L410宿舍的管理員Willygroag一起，小心地包好所有孩子們的畫作，抬上閣樓，藏在一個(gè)安全的地方。
巴維爾離開的9天之后，1550名囚徒，都是婦女和兒童，被裝上運(yùn)牲畜的悶罐車送走，日夜兼程。兩天以后的中午，她們到達(dá)奧斯維辛。第二天一早，1944年10月9日，她們中的絕大多數(shù)人，被送入毒氣室謀殺。其中，就有46歲的女藝術(shù)家，弗利德·迪克-布朗德斯。
弗利德的遺產(chǎn)
在二戰(zhàn)剛剛結(jié)束的1945年，8月底的一天，幸存下來的Willygroag，提著一個(gè)巨大的手提箱，來到了布拉格的猶太人社區(qū)中心。箱子里是4500張弗利德的孩子們的繪畫。那些畫作的主人，絕大多數(shù)已經(jīng)被謀殺在納粹的毒氣室里。
在集中居住區(qū)時(shí)期，弗利德停止了在自己的畫作上簽名?？墒?，在她的要求下，這4500張畫作，每一張，都有孩子自己的簽名。
4500張由弗利德的學(xué)生在特萊西恩施塔特集中居住區(qū)的繪畫作品，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，這被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。
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