成功貴在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持就是勝利。下面為大家精心整理了一些關(guān)于堅(jiān)韌不拔的故事，歡迎查閱。

堅(jiān)韌不拔的故事1

輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。

魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對(duì)父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運(yùn)的活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸。

這座小島荒無(wú)人煙。魯濱遜在這里獨(dú)立生活了24年，一次偶然，他解救了一個(gè)俘虜——“星期五”。過(guò)了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國(guó)。

魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實(shí)干精神。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無(wú)所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對(duì)食物危機(jī)時(shí)，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點(diǎn)就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。記得有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)日本的孩子和一個(gè)中國(guó)的孩子分別放在同一座有野獸出沒(méi)的山中。中國(guó)的孩子很害怕，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。而日本的孩子卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的斗爭(zhēng)精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理：中國(guó)孩子在自立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會(huì)的溺愛(ài)之中，要報(bào)效我們的祖國(guó)要使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無(wú)為，難道我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?魯濱遜機(jī)智勇敢，會(huì)在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國(guó)明天更加美好，快快從我們自身做起，堅(jiān)強(qiáng)剛毅、機(jī)智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對(duì)得起父母、社會(huì)、國(guó)家。

魯濱遜聰明機(jī)智而又堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡這個(gè)人物，更敬佩他身上的精神。

堅(jiān)韌不拔的故事2

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛(ài)生命，因?yàn)椋麄冎郎挥幸淮巍?/p>

也許有人知道，也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的2011年度總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見(jiàn)她在舞臺(tái)上載歌載舞，又有誰(shuí)能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。在全國(guó)眾多選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長(zhǎng)的張家界人，四歲時(shí)患上眼疾，從小頗具音樂(lè)天賦，她克服重重困難，堅(jiān)持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她初中畢業(yè)那年，報(bào)考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，面試那天，劉賽的父母陪著她到了考場(chǎng)?？荚囘€沒(méi)有開(kāi)始，父親帶著劉賽，數(shù)著步子從場(chǎng)邊走到考桌前?？荚囬_(kāi)始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見(jiàn)劉賽面帶微笑從場(chǎng)邊走到主考桌前，挨個(gè)兒地向主考老師問(wèn)好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純?nèi)缟饺羯苊?，而且?duì)作品的理解很到位。劉賽以優(yōu)秀的成績(jī)被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。此時(shí)的主考老師沒(méi)有一人發(fā)現(xiàn)劉賽是個(gè)盲人。開(kāi)學(xué)后的軍訓(xùn)，到了陌生之地的劉賽根本無(wú)法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)現(xiàn)劉賽是個(gè)盲人，但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的陪同下找到了校長(zhǎng)，劉賽懇求說(shuō)：“請(qǐng)給我一年的試讀機(jī)會(huì)，如果我跟不上，我自愿退學(xué);如果我成績(jī)優(yōu)良，就讓我讀下去?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為劉賽的執(zhí)著感動(dòng)，同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習(xí)每一門功課，獨(dú)立完成每一次作業(yè)。一年后，劉賽以全部課程的考試成績(jī)都超過(guò)80分的優(yōu)異成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，她成為學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的先進(jìn)典范。還被評(píng)為長(zhǎng)沙“十大青年標(biāo)兵”，劉賽姐姐面容始終掛著微笑，她始終沒(méi)有為自己的眼睛看不見(jiàn)而失去信心和希望。

在人生的道路上，我們無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰(zhàn)勝它，用心去熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命!沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

堅(jiān)韌不拔的故事3

歲月繾綣，氤氳出多少繁華：逝者如斯，浮沉了幾度紅塵。

———————題記

不知道怎么了，我的臉上總是少了些憨厚的笑容。內(nèi)心少了份純真，思想少了份天真，也許是我們?nèi)遮叧墒炝税桑鐣?huì)磨平了許多了青春的棱角，讓我們變得圓滑了，不，我們應(yīng)該變得外圓內(nèi)方。

青春也許在一些人看來(lái)是少不更事的懵懂，或是少年不識(shí)愁滋味的愚昧，亦或是血?dú)夥絼傆旅陀杏喑练€(wěn)不足的莽撞，然而在我看來(lái)是活潑可愛(ài)的純真。人生像一條河流緩緩流逝，然而青春就是河流中的幾顆巨石，總能使如白開(kāi)水一般平淡無(wú)奇人生激起陣陣劇烈的浪花，哪怕這樣激烈美好的時(shí)間只有一瞬，然而卻顯得那么彌足珍貴讓寂寥的心房久久不能平靜。

收到高中錄取通知書，那一箋喜悅溢于言表。稍稍平靜了內(nèi)心的激動(dòng)，和父親一起踏上求學(xué)漫漫征途。報(bào)完名之后父親只身回家了，留下我一人在陌生的小城開(kāi)始我學(xué)習(xí)之旅上的另一個(gè)驛站。父親帶不走酷熱的暑氣，但是卻帶走了我熟悉的被驕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)的一撇背影，更帶走了我的長(zhǎng)久的眺望，突然一個(gè)大男孩在異鄉(xiāng)深深體會(huì)到了思念是如此重，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。回到教室看見(jiàn)完全陌生卻面帶微笑的臉龐，晚上憨厚的班主任講了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，然而，我的心卻不在教室，早飛躍了千山萬(wàn)水隨俺老爸一起到家了。

那晚，和掛在窗外樹上的一輪彎月一起失眠了……

第二天，太陽(yáng)早早懸在空中。新的一天開(kāi)始，新的學(xué)期開(kāi)始，我清楚知道我應(yīng)該有“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的熱血豪情把自己完全埋在書海之中，去知識(shí)的瀚海中采擷一朵朵知識(shí)那可愛(ài)的浪花。學(xué)習(xí)之余我總喜歡去打籃球，炎熱的夏天，在暑氣肆意蔓延的籃球場(chǎng)上縱橫馳騁，跳過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，心里默數(shù)再投十個(gè)球就回寢室，然而總是忘記了哪一個(gè)是第十個(gè)，就這樣一小時(shí)，兩小時(shí)……跳起，落下，只聽(tīng)到“噗”一聲悶響，以為是再平常不過(guò)的一次扭傷，然而顛顛簸簸挪到醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)腳踝骨折，醫(yī)生說(shuō)是為了不影響學(xué)業(yè)就不弄石膏了，但是盡量別走路了。青春就這樣，一旦迷上，就只知道開(kāi)始，不知道結(jié)束，直到傷了疼了才翻然醒悟。喜歡打籃球，練過(guò)科比雷阿倫jr斯密思的投籃，帕克克里斯保羅的突破，然而最后結(jié)果不盡如人意。就像喜歡書法那一紙淡雅，練了好幾本字帖，沒(méi)事就喜歡在書上涂抹，有張克江的行書，田英章的楷書，還有的都記不起名了，然而時(shí)至今日我的字已經(jīng)成功的變成各種四不像了。過(guò)于浮躁是不行的……

高二褪去了高一的沖動(dòng)莽撞了，把學(xué)習(xí)二字刻在心上。早上下了早操就奔向食堂搶飯，上課各種筆記寫滿課本，還有厚厚的筆記本?？菰飬s充實(shí)，課間向老師虛心的問(wèn)題目，和同學(xué)談天說(shuō)地。高三也是學(xué)習(xí)，課余時(shí)間變得的更少，老師經(jīng)常會(huì)樂(lè)此不疲的在我們發(fā)困犯迷糊的時(shí)候在講臺(tái)上激情演講，讓一顆顆疲乏的內(nèi)心迎來(lái)陣陣清涼轉(zhuǎn)身投入學(xué)習(xí)。我們要的不是潺潺流水的柔情，也不是陌上楓紅的詩(shī)意，更不是曲散人凄涼的凄苦寂然。我們恰同學(xué)少年，在風(fēng)華正茂之際，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。我們當(dāng)自強(qiáng)不息刻苦學(xué)習(xí)勇摘高考那勝利的桂冠。本以為自己可以?shī)^筆疾書書盡青春的各種曲折離奇趣味奇聞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而當(dāng)我真正面對(duì)青春這奔騰而去的激流，我卻顯得如此語(yǔ)屈詞窮了。

三年、一年、一百天、十天、九天、一天……

高考如期而至。

堅(jiān)韌不拔的故事4

中國(guó)，一個(gè)偉大的民族必須要強(qiáng)立于世界民族之林，引領(lǐng)世界和諧，共創(chuàng)美好未來(lái)。中華民族必須要復(fù)興起來(lái)，這是民族的需要，人民的需要，世界的需要;肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大重任，已經(jīng)成為每一個(gè)中華兒女義不容辭的歷史責(zé)任。

自強(qiáng)自立，毫不利己地投入到肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大潮流中來(lái)，既要求每一個(gè)人自強(qiáng)自立，也要求整個(gè)民族萬(wàn)眾一心。中華民族歷來(lái)生生不息，奮斗不止，我們每一個(gè)中華兒女首先要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，青少年尤是如此，民族復(fù)興則指日可待。青少年如初升之太陽(yáng)，朝氣蓬勃，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年責(zé)任強(qiáng)了，民族和國(guó)家才有希望，每一個(gè)青少年朋友，首先要有這樣高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地去嚴(yán)格要求自己，中華民族復(fù)興之偉業(yè)才能千秋傳承。

關(guān)心他人，肯于奉獻(xiàn)，大愛(ài)復(fù)興，小愛(ài)和諧，精英人士要努力提國(guó)家的大環(huán)境、硬實(shí)力和軟實(shí)力;普通民眾則全力配合，精益本職，同心同德，一起為民族復(fù)興而努力奮斗。我們不能討厭任何人，厭倦任何生命，要把宇宙當(dāng)成我們最親的親人，愛(ài)護(hù)一草一木，熱愛(ài)生命。只有這樣，才能真正構(gòu)建一個(gè)和諧的世界。愛(ài)護(hù)和尊重也是一種責(zé)任，愛(ài)護(hù)一草一木，節(jié)約每一度電每一滴水，關(guān)心每一種動(dòng)植物的命運(yùn)，不隨地吐痰、不亂扔垃圾等都是一種責(zé)任，都需要我們從一點(diǎn)一滴做起。

在我們意識(shí)形態(tài)中，中華民族的核心價(jià)值觀不可不重視，不可不在行為和語(yǔ)言中得到體現(xiàn)，這就要求每一個(gè)中國(guó)人都要自強(qiáng)自立。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從低碳做起，捍衛(wèi)環(huán)保，群眾利益無(wú)小事，這一切都是學(xué)習(xí)的責(zé)任、行動(dòng)的責(zé)任、思想的方向和實(shí)踐中獲取真知的責(zé)任。復(fù)興中華，人人有責(zé)，同志們，朋友們!讓我們一起努力，共同肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大重任;共同為中華民族的偉大復(fù)興而齊心奮斗!

堅(jiān)韌不拔的故事5

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與堅(jiān)持努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。

—題記

檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅(jiān)持而變成了現(xiàn)實(shí)，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺(jué)得力量很小，但是只要你擁有了鍥而不舍的品格，便沒(méi)有征服不了的高山;也許你覺(jué)得你的頭腦愚鈍，但只要你擁有了堅(jiān)韌不拔的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙。

竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠;溪流在海的呼喊中堅(jiān)強(qiáng)地繞過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂;細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。

窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我：“成功需要什么?”

“堅(jiān)持?！蔽掖?。

翻開(kāi)歷史的卷軸，踏人古人的世界。

烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之?！笨v身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(zhǎng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！卑ィ?xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢?大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊!

翻開(kāi)歷史的鴻章《史記》，一縷縷文字編織的光芒讓人為之動(dòng)容。在那個(gè)崇尚武力的年代，知識(shí)被擱置。司馬遷仍背負(fù)著父親的遺愿撰寫《史記》。經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)師，在熟讀萬(wàn)卷書的同時(shí)，又開(kāi)始行萬(wàn)里路：兩年的全國(guó)漫游，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運(yùn)多舛，因?yàn)闉槔盍暾f(shuō)情，身陷囹圄，遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著——中國(guó)紀(jì)傳體之典范、“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》——這一涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理，甚至醫(yī)學(xué)、占卜等方面的百科全書式的杰作!我無(wú)法不感動(dòng)于他的堅(jiān)持，以當(dāng)時(shí)的條件，沒(méi)有電腦可以查資料，沒(méi)有書籍可以參考。我可以想象，一個(gè)二十歲的書生背著一個(gè)沉重的書箱，一個(gè)一個(gè)人地拜訪，一個(gè)一個(gè)地實(shí)地考察，一個(gè)一個(gè)字地記錄的場(chǎng)面。想想如今，在發(fā)展如此進(jìn)步的今天，還有部分同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)寫作文就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬(wàn)字的書，這份堅(jiān)持值不值得你去動(dòng)容，去感動(dòng)?

對(duì)于我們，生活中有無(wú)數(shù)的坎坷等著我們?nèi)タ缭健Ｖ挥心サZ自己的意志，持之以恒，善始善終，才能越過(guò)所有的障礙。海明威認(rèn)為：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗?！奔词顾さ挂话俅?，你也要站起來(lái)一百零一次。

從“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，都應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時(shí)候，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華，才會(huì)覺(jué)得自己的整個(gè)生命都充滿價(jià)值。

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