幼兒園中班睡前童話故事
童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿瘢构适履軌蛞巳雱?，下面為大家精心整理了一些關(guān)于幼兒園中班睡前童話故事，希望對你有所幫助，歡迎查閱。
幼兒園中班睡前童話故事1
在美麗而神秘的海底，有幾條小巧玲瓏的小丑魚在絢爛多姿的?？?kuí)叢中嬉戲。一條小黃魚看到小丑魚這么開心，便問道：“你好，小丑魚，你們在海葵叢中干什么?”
的一條小丑魚看到小黃魚向它們打招呼，便笑著回答道：“你好啊，小黃魚，我們在?？麉仓型孀矫圆啬兀阋瞾硗姘?”
“好呀，好呀!”小黃魚接受了邀請，輕輕擺了擺尾巴，游入了?？麉病?/p>
那些?？媸瞧?，有的像紅寶石，有的像綠寶石，有的像鮮花，有的像大樹，它們組合在一起，形成了一個巨大的迷宮。
才玩了一會兒，小黃魚就在不知不覺中昏了過去。
“它大概累了吧，我們讓它休息一會兒，再叫醒它?！钡男〕篝~說道。
不一會兒，一條大石斑魚晃晃悠悠地游來了：“我可以來玩嗎?”
“當(dāng)然啊，小黃魚玩累了，正在休息呢!”
于是，大石斑魚巨大的身體也隨著水流進(jìn)入了這片詭異的?？麉擦帧?/p>
它剛剛進(jìn)入?？麉擦郑？挠|須就牢牢纏住了它，它再也掙脫不掉了。
小丑魚驚訝道：“大石斑魚，你怎么了?”
大石斑魚憤怒道：“小黃魚是不是被你們騙進(jìn)來的?”
小丑魚們一臉無辜：“沒有啊，是它自己樂意進(jìn)來的，和你一樣啊?”
大石斑魚繼續(xù)掙扎著說道：“你們平時吃什么?”
“吃食物的殘渣(zhā)啊?”
大石斑魚還想說什么，可是它也昏死了過去。
的小丑魚終于急了，趕緊去找爺爺奶奶幫忙。爺爺奶奶看到這種情況，急忙把小丑魚的兩個伙伴用一個大擔(dān)架抬出了海葵叢。
“爺爺奶奶，為什么它們不能陪我們在?？麉擦滞嫠Ｄ?”一條小丑魚問道。
“因為海葵叢林有毒啊!”奶奶說。
“那我們?yōu)槭裁礇]中毒?”另一條小丑魚問道。
“因為我們身體外面有一層保護(hù)膜，它們傷害不到我們?！睜敔斦f道。
“我們吃的食物殘渣究竟是什么呀?”又一條小丑魚問道。
“就是被?？妒车钠渌游锇?我們吃的都是他們吃剩下來的?！蹦棠探忉尩?。
“海葵真是壞蛋，不但要吃其他小動物，還給我們吃它們吃剩下來的東西?！毙〕篝~們一齊說道。
“可是，?？脖Ｗo(hù)了我們啊!要是鯊魚來了，它們也不敢進(jìn)入?？拿詫m攻擊我們呢!”爺爺奶奶樂呵呵地說道。
小丑魚們頓時傻了眼，海葵怎么又做好事，又做壞事呢?不過，它們也明白了一件事：以后要和朋友們玩，必須游出?？麉擦?，否則是會傷害到它們的。
幼兒園中班睡前童話故事2
森林王國里的詩歌朗誦會，準(zhǔn)備在三天以后舉行。這可是一次既比朗讀能力，又比記憶力的比賽。組委會的猩猩會長說：“我們要求選手在三天之內(nèi)，能夠背誦一百行的長詩，這是一次記憶力的較量?！?/p>
翹著花尾巴的小竹雞和鼓著大眼睛的小牛蛙，是森林王國里公認(rèn)的記憶能手，他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著這次比賽。
“四葉草精靈，我們怎么樣才能在三天之內(nèi)背完這一百行詩呢?”小竹雞和小牛蛙都這樣問。
四葉草精靈說：“最重要的是要有樂觀的心態(tài)，要對自己說：我能行!”
一天過去了，小竹雞背了三十行，小牛蛙也背了三十行。
又一天過去了，小竹雞和小牛蛙各自又背了三十行。
第三天清晨，四葉草精靈讓清涼的風(fēng)兒給小竹雞和小牛蛙捎去一句話：“勝利永遠(yuǎn)屬于樂觀者!”但四葉草精靈仍不忘去看看小竹雞和小牛蛙。
躲在紫丁香花蕊里的四葉草精靈，聽到了小牛蛙自信的聲音：“太好了!還有一天時間!我肯定能夠把剩下的四十行背完。”
躲在露珠兒里的四葉草精靈，聽到了小竹雞的嘆息：“糟糕!只剩下一天了!還有四十行，我肯定背不完了?！?/p>
小牛蛙的最后一天背誦時間，在樂觀中過去了。小竹雞的最后一天背誦時間，在悲觀中過去了。
詩歌朗誦會開始了。小牛蛙既流利又有感情地背誦完了全詩。而小竹雞呢?就剩最后兩行，可他怎么也背不出來了。
幼兒園中班睡前童話故事3
有一只老鼠它很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常去找資深的前輩學(xué)習(xí)。
有時候，會找黃鼠狼、田雞、貓頭鷹等等，只要可以學(xué)習(xí)，它就一定不會放棄。
慢慢的，它成了一個非常非常有學(xué)問的學(xué)者，很多動物都慕名前去拜訪，其中有一只貓也去了。貓非常討厭這只老鼠，恨不得把它吃掉，可是因為動物太多，它不好下手，直到大家都走了，它才晃晃悠悠的走到老鼠面前。
“我真的很討厭你，不就是一只老鼠嘛，干嘛裝模作樣的愛學(xué)習(xí)啊?”
“你錯了，學(xué)習(xí)是讓我們擁有更多的知識，去開闊自己的智力，讓自己能懂得更多。如果每個人都能愛學(xué)習(xí)，我相信你這個世界會非常的美好。”老鼠說。
“呵呵……可是我就是討厭讀書，所以，我也很討厭你。今天你落在我的手上，你就注定逃不掉了哦?！必堃荒樇樵p得意的笑著。
然而，老鼠只是坦然一笑，說：“你殺了我只是證明你殺了一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，從今以后你無論走到哪里，你都是被人看不起的貓，因為你實在是太懶惰了，只知道坐著享福。”
貓聽而不聞，一口把老鼠吞下腹，得意洋洋的回了家。
從那一天起，貓經(jīng)常的生病，四肢發(fā)軟，后來女主人見它如此的懶惰無用，就把它給扔出去了。
它成了流浪貓，四處尋找朋友收留自己，可是當(dāng)他們一看到自己軟弱無能的樣子，誰也不愿收留它，還嘲笑它。
貓傷心的流下了眼淚，后悔沒有聽老鼠的話，好好學(xué)習(xí)，如今變成了一個沒有用的貓，誰也不喜歡它。
貓死了之后，被路過的人看見，覺得礙了自己的眼睛，沒有一絲憐憫的將它踢在小河里。
貓的尸體順著河流一直游蕩，誰也不知道它被飄去了什么地方。
幼兒園中班睡前童話故事4
一天下午，一只小紅鳥看見了一頭獅子。獅子的尾巴末梢是綠色的，像是一叢青草。小紅鳥從來沒見過這么奇怪又漂亮的東西，光是看著，她都覺得很開心。
她問：“獅子，獅子，為什么你的尾巴這么綠呢?”
獅子聽不懂鳥語，以為她只是在唱歌，就對她微笑。獅子走向草地，躺在開滿金黃色野花的草地上。小紅鳥看著他時而在那兒翻滾，時而追逐金黃色的蝴蝶，然后慢慢地向著日落的方向走去，走回他的洞穴。
小紅鳥在洞穴附近的樹上停歇等候獅子，她想再看看獅子的綠尾巴。但是，獅子沒出來。小紅鳥就在樹上筑了一個巢，睡在那里。
清晨，獅子走出來了，但是他的尾巴已經(jīng)不是綠色的，而是像花、像蝴蝶、像落日一樣的金黃色。小紅鳥很驚訝，她問：“獅子，獅子，為什么你的尾巴是金黃色的呢?”
獅子還是聽不懂，又對她微笑，然后走上山坡，越過山，走到一個藍(lán)色的湖邊a他浸泡在水中，小紅鳥也在附近玩水。
天快黑了，獅子走下山回到他的洞穴，小紅鳥又留在附近的鳥巢過夜。天亮?xí)r，獅子的尾巴已經(jīng)不是金黃色了，而是像天空和湖水那樣的藍(lán)。：小紅鳥驚訝地問：“獅子，獅子，你的尾巴怎樣從金黃色變成藍(lán)色的?你是魔術(shù)師嗎?”
獅子只是一邊笑笑，一邊走向紅莓樹叢。
紅莓很漂亮，但是很酸。小紅鳥趕緊提醒獅子：“獅子，獅子，這些紅莓太酸了，不能吃，等它們熟了再吃吧。”
獅子又是微微一笑，‘他很喜歡小紅鳥的叫聲，雖然他聽不懂。整個下午，獅子都在采紅莓，小紅烏在附近吃向日葵的種子。太陽下山了，獅子回到他的洞穴，小紅鳥待在鳥巢里。她很好奇：明天獅子的尾巴會變成什么顏色呢?
半夜里有暴風(fēng)雨，又打雷又閃電，大風(fēng)將鳥巢吹走了。獅子聽到小紅鳥的叫聲，連忙跑出山洞，將小紅鳥救下來，帶回山洞。山洞里既溫暖又漂亮，墻上都是五彩繽紛的圖畫：綠色的森林，金黃色的花、蝴蝶和落日，藍(lán)色的天空和湖水。
小紅鳥非常開心，她說：“獅子，獅子，這些畫怎么會在這里呢?”獅子微笑著，將尾巴沾上用紅莓做的紅色顏料，在洞壁上畫了一只小紅鳥。獅子一邊畫，小紅鳥一邊唱，她的歌聲悅耳動聽，獅子從來沒聽過這么好聽的歌。
次日清晨，暴風(fēng)雨已過，大地又是一片清新明亮。見到獅子的尾巴是紅色的，小紅鳥知道是什么原因，她開始猜測獅子今天晚上要畫什么……
獅子不懂鳥語，但是他聽得出小紅鳥對他的欣賞和愛慕，于是他也以溫情回報，因為他的心中有繽紛的世界。
幼兒園中班睡前童話故事5
幼兒園換新滑梯啦!嘟嘟一進(jìn)門就看見了。他飛快地跑過去，站在新滑梯前仔細(xì)看。這個滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯還高，兩頭彎彎的，上面有很多五顏六色的花紋，像一個彎彎的彩虹?！疤昧?，太好了。”嘟嘟蹦著說：“我以后要天天來坐這個彩虹滑梯。”
等呀等呀，吃完了早飯，唱完了歌，老師終于要帶小朋友們出去玩了。“我們可以玩新滑梯嗎?”嘟嘟大聲問。“當(dāng)然可以。不過你們要注意安全?！睕]等老師說完，嘟嘟就第一個跑到了外面。
要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，幾下子就爬到了上面。他站起來對身后的小朋友說：“看呀看呀，我是第一名?！苯又洁阶诨萆?，手扶著兩邊，一下就滑下來了?！鞍パ?，真是太好玩了!”嘟嘟一會爬上去，一會滑下來，覺得好開心啊!老師都喊小朋友進(jìn)教室了，他也沒聽到。
“這個滑梯好長啊，真像個跑道?！编洁酵蝗幌肫鹆嗽陔娨暲锟催^的飛機(jī)場?！拔乙惨?dāng)小飛機(jī)，在這里飛一飛?！编洁脚赖搅嘶蓓斏?，頭朝下，倒著趴了下來。他把兩只手放在身后，然后用力一蹬腿，大聲喊：“我要從彩虹上飛下來了?！?/p>
哎呀哎呀!不好了，嘟嘟腦袋朝下，突然覺得有點暈乎乎的。小飛機(jī)就要碰到地面了，嘟嘟嚇得閉上眼睛大喊起來：“快來救救我，小飛機(jī)要摔跟頭了?！?/p>
正在這時，嘟嘟發(fā)現(xiàn)自己停了下來，有一雙手在下面托住了他的腦袋。他睜開眼睛一看，原來，是老師擋在了滑梯前。
“嘟嘟，滑梯可不能這樣玩啊，真是太危險了。要是腦袋撞到地上，就要去醫(yī)院了?！薄拔蚁雽W(xué)小飛機(jī)呢?！编洁降椭^說。
“哦，等會兒老師幫你做一雙小翅膀戴在身上，就可以當(dāng)小飛機(jī)了。”老師輕輕地摸摸嘟嘟的小腦袋說：“我們玩滑梯的時候，一定要注意安全，上滑梯時要排好隊，不能擠，也不能搶。坐滑梯的時候，手要穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩邊，還要看看前面有沒有小朋友，這樣才能滑玩的開心呢?！薄岸?，我知道了。”嘟嘟點點頭。
老師把嘟嘟帶進(jìn)教室，又拿出了一張彩紙，做了兩個大翅膀，幫嘟嘟背在了身上。
看啊!嘟嘟玩的好開心，他和小朋友們一起在院子里跑呀跑，追呀追，還扇動著身上的小翅膀飛呀飛。好像真的變成了一架小飛機(jī)呢。
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